Préalables La fiche
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CM 2 VO 06 Vocabulaire exemple : Sachant qu’un rudiment désigne une ébauche, un premier élément, quel Construire des mots à l’aide de suffixes est le sens de rudimentaire ? Préciser le sens technique du mot coin dans le texte (morceau d’acier gravé en creux qui sert à frapper les monnaies). • Question a. Faire expliciter la consigne en s’appuyant sur le premier item : Il s’agit donc de chercher un nom masculin appartenant à la même famille de mots que monnaie. Il s’agit de monnayeur qui est formé sur monnaie avec le suffixe -eur. grammaticale lors de l’ajout d’un suffixe. Objectifs • Repérer un suffixe à l’intérieur d’un mot. Éléments de corrigé : a. monnayeur – balancier – fabrication – frapper – artisa- • Former, à l’aide de suffixes, des noms de métier, des adjectifs de nationalité. nalement – b. invention ou inventeur – lancement – découpage – production ou producteur. Mots clés Lors de la correction, faire souligner en rouge les différents suffixes. Suffixe, mot dérivé. S’entraîner Activité préparatoire ment, adoucir, adoucissant. Faire entourer le radical (-douc-). • Faire redéfinir les mots préfixe (voir la fiche CM2 VO05) et suffixe. Dans les mots figurant au tableau, faire souligner en vert le préfixe a- (utilisé deux fois), en rouge les suffixes -eur, -ement, -ir, -issant. • Exercice 1. Ce travail sur la famille du mot dent permet de mettre en évidence qu’avec quatre suffixes différents, on peut former quatre noms de sens différents. Éléments de corrigé : 1. dentelle – 2. dentition – 3. dentiste – 4. dentier. • Exercice 2. Le suffixe -(a)tion ajouté à un verbe permet de former des noms désignant une action ou un résultat. • Exercice 3. Lors de la mise en commun, insister sur la diversité des suffixes per- • Montrer que l’ajout de suffixes à l’adjectif doux permet de former des mots mettant de former des noms à partir d’adjectifs. Les suffixes à employer sont ici : appartenant à d’autres classes grammaticales (nom, verbe, adverbe). Faire cher- -esse, -eur, -ité, -(er)ie, -itude. cher d’autres noms formés avec le préfixe -eur (blancheur, chaleur, épaisseur, mais Éléments de corrigé : mollesse – longueur – nervosité – jalousie – sauvagerie – aussi : cascadeur, confiseur, danseur, dompteur, livreur, pêcheur, plongeur, serveur, platitude. vendeur, etc.) et en faire déduire son emploi : le suffixe -eur permet de former des noms désignant une qualité ou un métier. La fiche partir de ces verbes issus du texte. • Construire des mots nouveaux à l’aide de suffixes. • Écrire en colonne au tableau des mots de la famille de doux : douceur, douce- 2 • Question b. Aux élèves de trouver les suffixes avec lesquels former des noms à Découvrir La frappe des monnaies Ce texte documentaire retrace l’évolution des techniques de la frappe des monnaies, des monnaies antiques à l’euro. Laisser les élèves en prendre connaissance. En faire dégager le sujet. Faire expliquer les mots difficiles (rudimentaire, monnayeur) après avoir donné la signification des mots de la même famille. Par • Exercice 4. Permettre aux élèves l’utilisation d’un dictionnaire. Éléments de corrigé : Par exemple : Suffixe -ain Suffixe -ais Suffixe -ien Suffixe -ois cubain polonais brésilien québécois américain français italien chinois mexicain japonais égyptien suédois roumain portugais palestinien danois © Infomedia communication Préalables 1 La question permet de mettre en évidence le fréquent changement de classe
