LYCEE VALDIODIO N’DIAYE ANNEE SCOLAIRE : 2011-2012 KAOLACK NIVEAU : PREMIERE S2 (A ; B et D) Prof : SAMB ; DIOP et NDIOGOU DEVOIR N°1 DE SCIENCES PHYSIQUES Exercice 1 : étude quantitative Le principe actif de l’aspirine est l’acide acétylsalicylique, de masse molaire M = 180g.mol-1. C’est un composé formé de carbone d’hydrogène et d’oxygène. La composition centésimale massique de l’acide acétylsalicylique est la suivante : C : 60,0% et H : 4,44% 1° En déduire la composition centésimale massique en oxygène. 2°Calculer, par proportionnalité, la masse de carbone, la masse d’hydrogène et la masse d’oxygène contenues dans une mole d’acide acétylsalicylique. 3°En déduire le nombre de moles d’atomes de carbone, d’hydrogène et d’oxygène formant une mole d’acide acétylsalicylique. 4°Donner la formule brute de ce composé Exercice 2 : Une tige homogène AB de longueur L=30cm et de masse M=150g est mobile autour d’un axe (Δ) passant par son extrémité supérieure A. De sa position d’équilibre stable elle est repérée par l’angle θ qu’elle fait par rapport à la verticale. 1. Quel travail faut-il fournir à la tige pour la déplacer de sa positon d’équilibre stable à l’angle θ =30° ? 2. Quel est le travail de son poids lorsque la tige est déplacée de la position θ =30° à la verticale mais au-dessus de l’axe (Δ). 3. Quel est le travail de la force d’intensité constante F=2N appliquée au point B si la tige est déplacée de sa position d’équilibre stable à l’horizontale dans les deux cas suivants : 3.1. La force est toujours perpendiculaire à la tige 3.2. La force est constamment horizontale. Exercice 3 : Un cycliste dont la masse totale, machine comprise, est de 90kg, se déplace horizontalement et uniformément à 20 km/h. La puissance qu’il développe est de 40W et la distance parcourue AB = 100m 5.1. Calculer le travail de la force de frottement 5.2. En déduire l’intensité de cette force. 5.3. Sur une pente à 2%, les frottements ne changent pas d’intensité et la puissance reste le même. Quelle est la nouvelle vitesse du cycliste ? NB :sur le plan incliné la vitesse est constante FIN DU SUJET http://physiquechimie.ecoles.officelive.com