stage De paroDontie méDicale
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stage DE parodontie médicale OMNIPRATICIENS STAGE COMPLET DE 5 jours L’assurance des résultats en parodontie, du diagnostic à la maintenance. + ASSITANTES STAGE COMPLET DE 2 JOURS Pourquoi inclure la parodontie dans un exercice d’omnipratique ? De plus en plus de patients atteints de parodontites souhaitent garder leurs dents. Cependant, dans certains cas, il leur arrive d’être découragés par les résultats des traitements qu’ils ont déjà reçus. Certains d’entre eux pensent même que la perte des dents par « déchaussement » est inexorable. Heureusement, les progrès réalisés depuis les vingt dernières années permettent de proposer aux patients des traitements efficaces qui garantissent une amélioration rapide de leur état parodontal avec une fonction et un esthétique compatibles avec la vie quotidienne. D’autre part, un parodonte sain garantit la pérennité des prothèses - dento et/ou implanto-portées. Enfin, nous sommes quelquefois déçus par la coopération des patients. Là encore, il est possible d’obtenir une observance consentie et compatible avec le succès thérapeutique à long terme (incluant l’acceptation du coût des traitements). La Société Paro Concept vous propose donc des stages de Parodontie Médicale à l’issue desquels un omnipraticien est capable de se sentir autant à l’aise en « Paro » qu’il l’est dans les autres activités de son exercice. 2 L’équipe de Paro Concept STAGE D E PARO D ONTIE ME D ICALE PARO CONCEPT Pourquoi me former en parodontie médicale ? • Pour retrouver la confiance et le plaisir de pratiquer la Parodontie. • Pour améliorer mes compétences cliniques afin de m’engager sur les résultats, surtout pour les cas « difficiles ». • Pour comprendre pourquoi, comment et quand prescrire des antiseptiques et des antibiotiques. • Pour optimiser mes connaissances en Médecine Interne et la prise en charge globale des patients. • Pour installer une relation praticien / patient stable et authentique. • Pour présenter et faire accepter librement les honoraires. • Pour comprendre les attentes du patient et adapter mon discours à son comportement. Pourquoi former mon assistante ? • Pour augmenter l’adhésion du patient vis-à-vis des soins parodontaux. • Pour connaître les taches de l’équipe dentaire en Parodontie. • Pour soutenir le praticien et savoir mettre en place les protocoles. • Pour travailler à 4 mains lors de l’élimination non chirurgicale du tartre. 3 PARO CONCEPT STAGE D E PARO D ONTIE ME D ICALE LA FORMATION pRATICIEN 1ère journée 2ème journée COMPRENDRE AVANT D’AGIR POUR PLUS D’EFFICACITÉ PRÉVOIR ET PRÉVENIR POUR PLUS DE SÉCURITÉ u Les caractéristiques du parodonte sain et pathologique u Prévention primaire u Cicatrisation des lésions parodontales u Définition des patients à risque parodontal u Étiologie des différentes maladies du parodonte u Caractéristiques des sujets à risque parodontal u Pathogénie et mécanismes des destructions tissulaires u Caractéristiques des dents et des sites à risque parodontal u Épidémiologie des différentes maladies du parodonte u Consultation en prévention primaire u Exercices et validation des connaissances u Exercices & Mise en situation Grâce à ces connaissances « de base », vous pourrez enfin comprendre et donc avoir la capacité de prévoir pour ne plus « naviguer à vue ». 4 Il est possible aujourd’hui de prévenir les destructions du parodonte pour pouvoir réaliser sereinement les travaux prothétiques dento ou implantoportées - et/ou orthodontiques. STAGE D E PARO D ONTIE ME D ICALE PARO CONCEPT 3ème journée 4ème journée SAVOIR DIAGNOSTIQUER POUR MIEUX TRAITER REGAGNER DU PARODONTE POUR PLUS DE DURABILITÉ u Les Antiseptiques et les Antibiotiques efficaces en Parodontie u Élimination du tartre par lithotritie parodontale non chirurgicale u Les éléments de diagnostic clinique, radiologique et microbiologique u Présentation de cas cliniques u Les critères de fin de traitement actif u Pourquoi, Quand et Comment prescrire en Parodontie u u Bilan parodontal & Le contrôle de l’infection grâce aux soins locaux Les relations prothèse/parodonte & endodonte/parodonte u La maintenance en parodontie u Consultation « en live » d’un patient mystère u Travaux Pratiques & Mise en situation u Travaux Pratiques & Mise en situation Poser le bon diagnostic étiologique en parodontie permet de mettre en place – rapidement le contrôle efficace et durable de l’infection et de l’inflammation à la satisfaction des malades. Grâce à la lithotritie parodontale non chirurgicale, le parodonte peut se consolider avec des résultats cliniques et radiolologiques évidents. 5 PARO CONCEPT STAGE D E PARO D ONTIE ME D ICALE LA FORMATION pRATICIEN 5ème journée ORGANISER ET COMMUNIQUER POUR PLUS DE SATISFACTION u Mise en place du protocole dans un cabinet d’omnipratique u Training de diagnostic & Mise en place du plan de traitement u Organisation & Communication du cabinet u Exercices & Mise en situation u Conclusions Objectif de cette formation : réussir la parodontie médicale 1 Contrôler durablement l’infection et l’inflammation qui l’accompagne. 2 Consolider le parodonte par l’élimination non chirurgicale, atraumatique, du tartre supra et sous gingival. 3 Les intervenants vous apprendront à mettre en place le protocole Paro Concept avec les spécificités d’un cabinet d’omnipratique grâce à des travaux pratiques et des mises en situation. 6 Maintenir les résultats stables à long terme. STAGE D E PARO D ONTIE ME D ICALE PARO CONCEPT LA FORMATION ASSISTANTE 1ère journée COMPRENDRE POUR MIEUX AGIR 2ème journée COLLABORER AVEC LE PRATICIEN POUR PLUS D’EFFICACITÉ • Le concept de Maladie Parodontale • Le concept du premier rendez-vous • La microbiologie • Le rôle de l’équipe dentaire durant le premier rendez-vous • La démarche Qualité pour atteindre les résultats et mettre en place les bases de la communication interpersonnelle • La gestion du dossier patient selon la norme • Technique d’écriture d’une procédure • Les typologies des patients et les techniques de communication adaptées • L’écoute et la compréhension des attentes du patient • L’impact de la communication dans la relation traitant/traité • Travaux Pratiques l’utilisation du matériel conseillé par Paro Concept : - Microscope - Lampe à transluminer - Boîte de chirurgie • Le rôle de l’assistante durant les soins parodontaux • Les protocoles et procédures des séances du plan de traitement parodontal • Travaux Pratiques Le travail à 4 mains durant le traitement parodontal - Exercice de passage initial des instruments - Écriture des plans d’action à mettre en œuvre à votre retour Former une personne c’est bien… former une équipe, c’est mieux. 7 PARO CONCEPT STAGE D E PARO D ONTIE ME D ICALE EXEMPLES CLINIQUES Ce que permet la Parodontie Médicale En 1987 cas n°1 Cette femme de 52 ans consulte en 1987 pour mobilités, migrations, douleurs au froid et au chaud accompagnés de légers saignements au brossage. Le diagnostic proposé est celui de parodontite chronique de l’adulte active avec des pertes d’attache En 1983 cas n°2 Cette jeune fille de 18 ans en bonne santé générale consulte en 1983 pour mobilités, migrations, abcès récurrents, halitose et saignements réguliers importants au brossage. Il s’agit d’une parodontite agressive localisée active infectée par des 8 généralisées en présence d’une flore incompatible avec la santé parodontale et un risque moyen de récidive dans un fort contexte médical (hypertension artérielle, hypercholestérolémie, dépression nerveuse) et occlusal. spirochètes et des bâtonnets mobiles avec un risque de récidive élevé. Après traitement parodontal actif, un traitement orthodontique mineur a été réalisé suivi de la réalisation de prothèses scellées afin d’améliorer l’esthétique. La patiente, expatriée, est revue une fois par an. STAGE D E PARO D ONTIE ME D ICALE PARO CONCEPT 23 ans plus tard Après un mois de contrôle de l’infection à l’aide soins locaux (sans prescription d’antibiotique), le tartre a été ensuite éliminé par lithotritie non chirurgicale et les soins endodontiques nécessaires ont été réalisés. Après validation des gains d’attache, la patiente a été vue en maintenance une fois par an. En 2009, toutes les dents sont fonctionnelles et la patiente ne souhaite pas entreprendre de travaux prothétiques. après traitement parodontal après traitement orthodontique 27 ans plus tard 9 PARO CONCEPT STAGE D E PARO D ONTIE ME D ICALE VOS TÉMOIGNAGES Docteur Marc Pons Je m’en rends compte, car j’aime le côté pointu de notre exercice qui, sans doute par habitude, faisait passer le coté technique en priorité. Je constate qu’en prenant plus de temps avec mes patients, en leur demandant d’avantage de nouvelles de leur entourage, en écoutant mieux, j’ai finalement plus de succès avec toutes les catégories de patients. Au début de la formation, j’ai été un peu déstabilisé, tant cela remettait en cause mes certitudes. D’autre part, je ne pensais pas obtenir toutes les infos de la mise en place clinique, que j’ai finalement eu. Le fait de repartir avec un dossier complet et un CD reprenant tous les points est aussi un plus. J’aurais apprécié qu’il y ait plus de patients présentés par les stagiaires, il n’y a eu que le mien à cette session. Pour ma part, j’ai commandé tout le matériel pour la mise en place du concept, à commencer par un microscope. Je sens que ça ne sera pas facile à mettre en place, mais je suis vraiment motivé. de la prise en charge de cas plus compliqués. Le bénéfice est sans conteste des diagnostics plus affirmés, une meilleure relation avec les patients. complémentaires. Compte tenu des résultats obtenus, je ne regrette en rien ce premier échelon que m’a permis de franchir cette formation. Je leur consacre plus d’attention et cela me permet de gagner en efficacité et de mieux les motiver. J’aimerais une sorte de hot-line ou un mail où je pourrais exposer les éléments d’un cas clinique particulièrement compliqué et ainsi être rassurée quant à la meilleure solution thérapeutique à y apporter. J’ai personnellement besoin de suivi.C’est pourquoi je me sens tout à fait prête à suivre des formations Le bénéfice est sans conteste des diagnostics plus affirmés, une meilleure relation avec les patients. humain, cette solution globale qui s’intéresse totalement au patient sous tous ses aspects, qui m’a beaucoup apporté. (Gironde) “ Je suis omnipraticien et sur le conseil d’amis ayant fait cette formation, je me suis décidé à la suivre moi-même. Pourquoi cette décision ? Tout simplement parce que je n’avais pas réussi à bien intégrer les autres stages à ma pratique quotidienne. Ce que je retiens principalement du stage, ce sont les différents volets qui ont été développés. J’ai été surpris, je m’attendais uniquement à une formation clinique et c’est le volet Docteur Véronique Ezerzer-Gerin (Rhône) Sur les conseils d’un confrère, j’ai suivi la formation de Paro Concept. J’ai longtemps hésité, craignant inconsciemment la mise en place de cet enseignement. Et pourtant, je connaissais l’importance d’une parodontologie non chirurgicale et Docteur Célia Varanguien (Tarn-et-Garonne) “ Mon attitude a changé radicalement, puisque j’ai en main les solutions, je sais de A à Z comment prendre mes patients en charge. 10 ” Je constate qu’en prenant plus de temps avec mes patients, (…) j’ai finalement plus de succès avec toutes les catégories de patients. ” Je suis diplômée depuis 2006 et insatisfaite des clefs que m’avait données mon cursus paro à la Fac. J’ai finalement décidé de suivre le Stage Paro Concept. Ce que j’en retire de positif : la conscience de la véritable demande du patient. Mon attitude a changé radicalement, puisque j’ai en main les solutions, je sais de A à Z comment prendre mes patients en charge. Le schéma à suivre est simple et rigoureux. Ce que j’apprécie surtout, c’est l’apport de cette formation sur le plan clinique, je sais dorénavant quoi faire, après avoir établi un bon diagnostic, en appliquant le traitement approprié. En fait, je me sens à la fois guidée et vraiment motivée. Le résultat ne s’est pas fait attendre, les patients sentant mes convictions, sont plus aptes à accepter les “ ” plans de traitement que je leur propose, je les sens en phase avec moi, ce qui facilite mon exercice. Bien sûr, étant une jeune praticienne, je voudrais confirmer avec le temps les bons résultats obtenus. Je n’aurais qu’un petit reproche à faire à la formation : il me semble qu’un peu plus de travaux pratiques serait nécessaire, même en rallongeant la durée de la formation. Il ne faut rien changer sur les aspects fondamentaux enseignés, ils sont complets et utiles. J’ai assez de motivation pour suivre d’ici un ou deux ans une suite plus personnalisée en groupes plus restreints qu’ils appellent un « Continuum ». STAGE D E PARO D ONTIE ME D ICALE PARO CONCEPT ARCACHON Juin 2011 A bientôt avec l’équipe Paro Concept Jacques Charon Kathy Denys Joël Beaulieu Etudes universitaires et post-universitaires • D.M.D (1965-1971), Université de Lille (France) Docteur en chirurgie dentaire • C.E.S de Biologie Buccale (1974-1975), Université de Lille (France) • C.E.S de Parodontologie (1975-1976), Faculté de Chirurgie Dentaire de Paris V (France) • Postgraduate Certificate in Periodontics (1978-1980), Loyola University (Illinois) • Master in Oral Biology (1978-1980), Loyola University (Illinois) • Visiting Fellow, Cellular Immunology (1980-1982), National Institute of Dental Research (Bethesda, Maryland) Etudes universitaires et post universitaires • C.A.P de prothésiste dentaire (1984) • Qualification - assistante dentaire - CNQAOS (1990) • Formation IDO EUROPE • Certification Extended DISC (analyse de test psychométrique) (2002) • Formation en leadership situationnel - Opteman - Mai 2002 • Obtention du D.U management de la Qualité (2007), Faculté dentaire de Bordeaux (France) Etudes universitaires et post-universitaires • Doctorat en médecine dentaire, Université de Montréal (1989) • Chargé de clinique à l’Université de Montréal (1989-1998) Expériences • Immunologie des Maladies Parodontales (1982-1987) Institut Pasteur de Lille (France) • Immunologie cellulaire National Institute of Dental Research (Bethesda, Maryland) • Coopération de recherche fondamentale et clinique avec le Professeur David Wray (1988-1990) Ecole Dentaire d’Edimbourg (United Kingdom) • Coopération de recherche fondamentale et clinique avec le Professeur Jon Suzuki (1988-1993) Pittsburg University (Pennsylvania) Expériences • Réceptionniste et assistante dentaire au Cabinet du Docteur Corbisé à Roubaix (1987-1991) • Assistante dentaire en parodontie exclusive au Cabinet du Docteur Charon et Formatrice en stérilisation au sein de Paro Concept à Lille (1991-1997) • Directrice de Cabinet dentaire du Cabinet du Docteur Lanza – Roubaix – (1997-1998) • Consultante et Formatrice en communication d’équipe et stratégies et Responsable du service clientèle conseil en Cabinet Conseil à Lyon (1999-2002) • Directrice de l’agence Luxembourgeoise 4M (formation et conseil en organisation) (2003) • Fondatrice d’Opteamum’Conseil (formation en communication et organisation pour cabinet dentaire) Expériences • Membre de l’Ordre des dentistes du Québec • Membre de l’American Academy of Periodontology (2006) • Publications de 5 articles en coopération avec le Docteur Charon • Conférencier depuis 2002 en France et au Québec 11 89 rue Roland 59000 Lille T. 03 20 34 04 47 F. 03 20 56 90 42 www.paroconcept.com [email protected]
