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Bibliothèque Et Culture
2, rue du jeu de paume - 41500 SUEVRES - 06.25.70.03.48
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Mécanismes
et mouvements
Energies et
environnement
Ciel et espace
Astronomie
ATELIERS SCIENCES
ATELIERS SCIENCES
ET EN ACM
ET EN ACM
A L’ÉCOLE
A L’ÉCOLE

L’association Bibliothèque Et Culture propose aux
structures éducatives (écoles, collèges, accueils collectifs de
mineurs…) qui le souhaitent de venir animer des ateliers
pédagogiques sur le thème des sciences et des techniques. Ces
ateliers sont en lien avec les nouveaux programmes scolaires. Ils
sont conduits dans une approche expérimentale, coopérative,
ludique et pluridisciplinaire.
Ils peuvent être ponctuels ou s’inscrire dans un projet
pédagogique à plus ou moins long terme, être proposés « clé en
main », en réponse à une demande spécifique, ou encore,
co-construits avec les enseignants ou les animateurs de la
structure d’accueil.
Astronomie
(CP-CM2)
A l’aide d’outils (planétarium mobile, maquette du système solaire, instru-
ments de mesures, …) l’animateur amène l’enfant à découvrir ce qu’il y a au
-dessus de nos têtes, ce qu’est une étoile, une planète ou bien encore une
comète...
- Observation sous un planétarium :
Grâce à cet outil, l’animateur montre aux participants à
quoi ressemble le ciel étoilé en l’absence de toute
« pollution » lumineuse. Les participants sont ensuite
amenés à identifier les constellations majeures de l’hémisphère nord. L’outil
permet aussi de montrer le ciel à n’importe quelle saison afin d’illustrer la
ronde des constellations au cours de l’année.
- Elaboration d’un système solaire :
L’animation consiste à identifier les différentes
planètes du système solaire, sensibiliser les participants aux distances
entre les planètes et le soleil ainsi qu'à leurs tailles.
Exemples d’activités possibles

Ciel et Espace
(CE2-CM2)
Des ateliers construits pour sensibiliser et initier les jeunes aux différentes
machines que les hommes ont inventé pour monter dans le ciel, voir dans
l’espace. Des thèmes tels que l’aérodynamisme, la gravité, la pression
atmosphérique, sont abordés autour de diverses constructions (montgolfière,
planeur, ornithoptère, cerf-volant, …).
- Planeur :
Fabrication et lancement de planeurs par les participants. En fonction des
résultats de vol obtenus, les participants doivent réfléchir sur les améliorations à
apporter aux engins. On aborde ainsi les notions d’aérodynamisme, de poids,
d’équilibre, de symétrie …
- Montgolfière :
Animation où les participants découvrent que l’air chaud monte à travers
diverses expériences. Ils sont ensuite amenés à construire une mini-
montgolfière.
Exemples d’activités possibles
Environnement
(CP-CM2)
Permet de comprendre le cycle de l’eau, de sensibiliser aux phénomènes de
pollution, participer au recyclage des déchets, étudier les écosystèmes, ou
bien encore découvrir la notion d’emprunte écologique.
- Reconnaissance d’insectes :
A l’aide d’un outil spécifique, les participants sont amenés à
identifier puis classifier des insectes et autres petites bêtes locales.
- Fabrication d’une station météo :
Construction de pluviomètre, baromètre, thermomètre, ané-
momètre … servant à la fois à la mesure météorologique
mais aussi comme support à la compréhension de certains
phénomènes comme la pression atmosphérique.
Exemples d’activités possibles

Exemples d’activités possibles
Mécanisme
et mouvement
(CE2-CM2)
Grâce à plusieurs outils pédagogiques, les jeunes sont amenés à expérimenter les dif-
férents principes de mouvement et de transformations des forces (engrenage, poulie,
transformation d’une rotation en translation, principe du levier, …). En plus de dé-
couvrir leurs utilités dans la vie de tous les jours, à travers des machines connues, les
enfants seront amenés à inventer les leurs.
Les énergies
(CE2-CM2)
On y découvre l’électricité grâce à des réalisations simples, mais on y aborde égale-
ment le thème des énergies renouvelables : comment utiliser le vent, le soleil, l’eau
pour créer de l’énergie électrique ou mécanique ?
- Construction de jeux électriques :
Les participants fabriquent des jeux électriques composés
de piles, lampes etc. Cette activité permet de découvrir
les notions concernant la conductivité de l’électricité.
- Construction de maquettes sur les énergies renouvelables :
Les participants sont amenés à construire des maquettes pour créer de l’énergie
en utilisant la force du vent, de l’eau et autres… Ces constructions sont
précédées d’expériences permettant de comprendre ces phénomènes.
Exemples d’activités possibles
- Découverte des engrenages, des poulies, et des leviers :
Les participants mènent une « enquête » qui consiste à retrouver les propriétés
mécaniques de ces éléments en manipulant différents outils pédagogiques.

Nous appliquons dans nos ateliers la démarche OHERIC
Phase d’observation : analyser une situation problème, poser des
questions
Phase d’hypothèse : formuler une hypothèse, rechercher des relations
possibles entre deux grandeurs physiques, formuler le but d'une
expérience ...
Phase d’expérimentation : préparer une expérience et la réaliser
Phase d’explication des résultats : constater des faits, communiquer
les résultats d'une expérience (texte, tableau, graphique, schéma ...).
Phase d’interprétation : lire, traduire, interpréter des données (d'un
texte, d'un tableau, d'un graphique, d'un schéma...).
Phase de conclusion : tirer une conclusion (une définition, une règle,
une convention, une représentation...), modéliser ou faire évoluer un
modèle.
Notre démarche scientifique
Projet Sciences
Il est possible pour nous de définir avec
vous un projet autour d’une thématique de
votre choix en vous apportant des
compétences techniques et matérielles. Nous
pouvons intervenir à plusieurs niveaux, de la
réflexion à la réalisation.
35 €/heure + frais de déplacement* + matériaux,
le cas échéant.
Intervention sur un
cycle
Nous proposons un projet d’activités « clé en
main », d’un volume de 8 heures réparties en
quatre séances. Le thème à aborder est à
définir ensemble.
240 €/cycle + frais de déplacement* + matériaux, le
cas échéant.
Activités périscolaires
Ateliers selon le thème choisi sur un volume
à déterminer ensemble sur un minimum de 6
séances.
30 €/heure + frais de déplacement* + matériaux, le
cas échéant.
Nos Prestations
Séance de découverte
Séance de deux heures d’animation d’un
atelier de découverte et/ou de sensibilisation.
70 €/séance + frais de déplacement* + matériaux, le
cas échéant.
* 0.50 €/km