Dictee_-CYCLE_DE-RECHERCHE
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Nom: ______________________________ Foyer: ______________ Classement: Écriture Français, Mme Gagnon APPLICATION DE L'AUTOCORRECTION Apprendre, ce n'est pas accumuler des connaissances, c'est acquérir des compétences qui fonctionnent dans des situations réelles avec toute leur complexité.1 INTENTION: Pratiquer l'autocorrection en vue d'une application plus efficace et plus rapide afin d'être prêt pour l'évaluation du 19 décembre. TÂCHE: Composer une dictée et la donner à un autre élève pour ensuite la corriger. Écrire la dictée d'un autre élève et la corriger à l'aide de l'autocorrection. PRATIQUE GUIDÉE / PRISE DE CONSCIENCE ET COMPRÉHENSION Voici quelques phrases contenant des erreurs que l'autocorrection permet de corriger assez facilement si on applique toutes les étapes. Étape rose Depuis quelque temps je commence à travailler. Dès six heures le matin. Étape jaune L'activiter proposer me fait penser qu'on a parfois oublier de se corriger. Étape verte Une fois la partie fini, je rangerai toutes les pièce du jeux, aussi petite soient-elles. Étape bleue Je vous donnerez un sac de pommes et Sophia et toi me ferez une tarte. Étape mauve J'acceuille mes amis venus de France au millieu de l'été. PRATIQUE AUTONOME / ACTION ÉTAPE 1 Sur une feuille lignée, composez une dictée de 30 à 40 mots qui contient au moins: - quatre noms trois adjectifs, dont un adjectif participe (se terminant par é, i ou u) un verbe conjugué à un temps composé (autre que le passé composé) un adverbe modificateur d'adjectif un mot dont vous doutez de l'orthographe (voir les mots outils) 1 Britt Mari Barth: L'apprentissage de l'abstraction, Éditions Tetz dictee_cycle_de_recherche_Julie_Gagnon ÉTAPE 2 Préparez le corrigé de votre dictée en commençant par appliquer l'autocorrection. ÉTAPE 3 Remettre la dictée avec le corrigé à votre enseignante. ÉTAPE 4 Lisez votre dictée à une autre personne de la classe (choix fait par l'enseignante). L'autre élève fait la dictée dans son cahier de dictée. Ensuite, vous inversez les rôles. ÉTAPE 5 Corrigez la dictée de l'autre élève en lui accordant A, B, C, D, ou E selon le nombre d'erreurs. AUTOÉVALUATION / RÉFLEXION 1) La stratégie d'autocorrection t'a-t-elle permis de détecter des erreurs? Donne des exemples. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2) Qu'est-ce qui est plus clair pour toi à présent? Que comprends-tu mieux? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3) Que tu feras différemment lors de ta prochaine correction? ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Illustration 1: Mont St-Michel, France
