ORTHOGRAPHE 1. LES ACCORDS SUJET/VERBE. REVISIONS

ORTHOGRAPHE 1. LES ACCORDS SUJET/VERBE.
REVISIONS. CAS COMPLEXES. PREPA DICTEE 1
I) Repérage du sujet
Dans le texte « la créature » page 36 du manuel, copier les sujets et leur verbe, en les
classant selon leur nature (= classe grammaticale). C’était ; les hommes avaient décidé ; les
premiers pionniers débarquèrent ; ils construisirent ; l’été arriva ; ces villages de fortune
pouvaient ; il arriva ; ils passèrent ; cette planète recelait ; arriva l’événement ; la planète
avala ; la planète recelait ; elle était ; elle aimait ; elle aimait.
Rappel 1: la "classe grammaticale", c'est la "nature" d'un mot. Exemple: le nom,
l'adjectif, le déterminant... La "nature" d'un mot, c'est ce qui ne change pas, quelle
que soit la place du mot dans la phrase.
La "fonction" d'un mot ou groupe de mots, c'est son rôle dans la phrase. Exemple:
sujet, COD, CC,... La fonction d'un mot change, selon sa place et son rôle.
Rappel 2 : le sujet est une fonction de la phrase. Pour bien l’accorder, il faut d’abord
trouver le verbe de la phrase. En posant la question « qui est-ce qui ? » ou « qu’est-ce
qui ? », suivie du verbe (exemple : « qui est-ce qui avait décidé ? »), on trouve le
sujet.
Le sujet peut être un G.N. (déterminant + nom + adjectif), un pronom (ce, il…).
Difficultés d’accord :
-Le sujet peut être inversé, c’est-à-dire après le verbe au lieu d’être avant. Exemple :
« arriva l’événement » (dans une question, ou pour faire un effet "poétique").
-Le sujet peut être séparé du verbe, notamment par un pronom. Exemple : « elle les
aimait ». Il y a un risque d’erreur (on ne doit pas accorder le verbe avec « les »).
Il faut absolument chercher le sujet en posant la question « qui est-ce qui ? », et non en
se contentant d’accorder avec le mot placé avant.
II) Exercices, entraînement, préparation de dictée
-Savoir refaire les exercices du manuel page 393 (4 à 8).
-Pour la dictée, apprendre par cœur les mots suivants (sens + ortho) :
l’obscurité ; une bouffée ; une senteur ; amollissant, ramolli, mou, mollusque, mollesse ;
haleter ; une haie ; trotter ; la distance. Réviser la conjugaison à l’imparfait et au passé
simple des verbes en –cer (ex : recommencer) et en –ger (exemple : s’affliger). Voir
tables de conjugaison du manuel si nécessaire (à la fin).