des leçons de Vocabulaire - Ecole Louis Pergaud | La Motte

Ecole élémentaire Louis Pergaud | La Motte-Servolex [page 43]
L'alphabet est l'ensemble des lettres qui servent à écrire les mots. Ces lettres sont rangées dans un certain ordre :
l'ordre alphabétique. Il y a 26 lettres : 6 voyelles (a, e, i, o, u, y) et 20 consonnes (les autres) :
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Dans les dictionnaires, les mots sont rangés suivant l'ordre alphabétique (voir leçon V2).
L'alphabet en lettres cursives :
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
Dans le dictionnaire, les mots sont rangés par ordre alphabétique. On regarde donc la 1ère lettre du mot :
►agrume se trouve avant le mot papillon parce que la lettre a est avant la lettre p dans le dictionnaire.
Lorsque deux mots commencent par la même lettre, il faut regarder la 2e lettre des mots :
►lion se trouve avant le mot loup parce que la lettre i est avant la lettre o dans le dictionnaire (la 1ère lettre
étant identique).
Si les deux premières lettres sont les mêmes, il faut regarder la 3e lettre des mots :
►chaise se trouve avant le mot chemin parce que la lettre a est avant la lettre e dans le dictionnaire (les 2
premières lettres étant identiques).
Un article de dictionnaire donne de multiples informations sur un mot : la nature du mot (voir leçons G13 à G23),
la définition (l'explication du mot), un exemple, parfois aussi la prononciation (en phonétique), les différents
sens, les synonymes...
prononciation classe de mot (nature, en abrégé)
Entrée, avec une terminaison féminine
contraire
synonymes
Les abréviations dans le dictionnaire :
n. : nom
n. f. : nom féminin
n. m. : nom masculin
v. : verbe
adj. : adjectif
prép. : préposition
adv. : adverbe
syn. : synonyme
contr. : contraire
Les différents sens d'un mot :
Parfois un mot possède plusieurs sens ; ils sont alors
numérotés. Le mot « pièce » possède cinq sens différents :
Pièce [piès] n.f.  1. Chaque partie séparée d'un tout. J'ai
perdu une pièce de mon puzzle. 2. Morceau de métal rond et plat
servant de monnaie. As-tu une pièce de 2 euros ? 3. Œuvre
littéraire ou musicale. Hier, nous avons vu une pièce de théâtre
très drôle. 4. Espace habitable délimité. Cet appartement
comporte 3 pièces. 5. Petit morceau de tissu utilisé pour le
raccommodage. Papa a cousu une pièce sur mon pantalon
troué.
L'ALPHABET
V1
C.E.2
L'ORDRE ALPHABÉTIQUE
V2
C.E.2
L'ARTICLE DE DICTIONNAIRE
V3
C.E.2
Inoffensif, ive [inofBsif, iv] adj.  Qui est
incapable de nuire ; qui ne fait pas de mal à
autrui. / contr. nuisible ; dangereux / N'ayez pas
peur, ce chien est absolument inoffensif. -
(Choses) une plaisanterie inoffensive.
Syn. anodin.
définition
emploi du mot
dans un exemple
(en italique)
C.E.2

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Une famille de mots regroupe tous les mots qui ont été constitués à partir de même radical (partie qui ne
change pas) et qui se rapportent à la même idée.
►patin  patineur – patiner – patinoire
dent  dentiste – dentier – édenter
terre  terreau – déterrer – enterrer – terrier – terrain – terrestre – terrasse – atterrir
Parfois le radical peut subir de légères transformations :
►sang  saigner – sanguinaire – sanguin – saignement
Parfois, des mots peuvent posséder le même radical (ou un radical proche) sans faire partie de la même
famille car ils ne se rapportent pas à la même idée.
►course – courir – accourir – coureur – courage  les quatre premiers mots se rapportent à la même idée
de course, pas le dernier.
Un préfixe est un élément de quelques lettres que l'on ajoute avant le radical d'un mot. Il modifie le sens
mais pas la nature (voir leçons G13 à G23) du mot :
►poli (adjectif)  im-poli (adjectif)
faire (verbe)  dé-faire (verbe)
Un suffixe est un élément de quelques lettres que l'on ajoute après le radical d'un mot. Il modifie le sens
mais aussi très souvent la nature (voir leçons G13 à G23) du mot :
►saut (nom)  saut-er (verbe)
aim-er (verbe)  aim-able (adjectif)
Les principaux préfixes
Préfixe Sens Exemple
a-, ac-, ad-, af-... Idée de rapprochement a-border (venir près du bord)
a-mener (mener vers quelqu'un)
con- col-, cor- Idée d'accompagnement col-laborer (travailler avec)
cor-respondre (répondre avec)
pré- avant pré-dire (dire avant)
sur- au-dessus sur-monter (passer par dessus)
sou-, sub- au-dessous sou-ligner (tracer une ligne dessous)
sub-merger (se trouver sous la mer)
tré-, trans- au-delà tré-passer (passer au-delà = mourir)
trans-porter (porter au-delà)
en-, em-, in-, im- dans en-fermer (fermer dans...)
im-porter (porter à l'intérieur)
re-, ré- idée de répétition re-faire (faire à nouveau)
ré-écrire (écrire à nouveau)
dé-, dés-, dis-
é-, ef-, es-, ex-
in-, im-, ir-, il-,
mal-, mé-, més-
Idée de séparation, de négation,
de contraire
dé-barquer (enlever de « la barque »)
ef-feuiller (enlever les feuilles)
im-possible (contraire de possible)
il-lisible (contraire de lisible)
LES FAMILLES DE MOTS
V4
C.E.2
!
!
PRÉFIXE ET SUFFIXE
V5
C.E.2

Ecole élémentaire Louis Pergaud | La Motte-Servolex [page 45]
Les principaux suffixes
Suffixe Sens Exemple
-et, -ette, -eau, -elle, -on Suffixes diminutifs
(rend plus petit)
ruissel-et (petit ruisseau)
maisonn-ette (petite maison)
-ard, -aud-, âtre, -aille, -asse Suffixe péjoratif noir-âtre (d'un noir peu joli)
paper-asse (papier administratif fastidieux)
Suffixes qui modifient la nature du mot
-ie
-ée
-er, -ier, -ière
-ais, -ois, -ain, -ien
-ade, -age, -tion, -ment
-ure, -eur, -euse
-oir, -oire
Suffixe pour
former des noms
bouche bouch-ée (contenance d'un bouche)
pêche pêch-er (arbre portant la pêche)
baigner baign-oire (lieu pour se baigner)
arroser arros-oir (objet pour arroser)
-able, -ible, -ain, -é, -er,
eux
-et, -elet, -ot
-ard, -aud, -âtre
Suffixes pour former des
adjectifs
aimer aim-able (qui est agréable)
sable sabl-eux (qui contient du sable)
ruse rus-é (qui use de la ruse)
-er
-ir
-ailler, -asser, -eler, -eter
-iller, -onner, -oter
Suffixes pour
former les verbes
chant chant-er (exécuter un chant)
fin fin-ir (arriver à la fin)
saut saut-iller (se déplacer en sautant)
Les synonymes sont des mots ou des expressions qui ont des sens voisins avec des nuances particulières. Ils
permettent d'éviter les répétitions.
►regarder, observer, détailler, dévisager, scruter  synonymes de voir.
Des synonymes ont toujours la même nature (voir leçons G13 à G23) :
►un jeu (nom commun)  un amusement, un divertissement (nom commun)
joyeux (adjectif)  heureux, content, gai (adjectif)
aimer (verbe)  apprécier, plaire, chérir, adorer (verbe)
sereinement (adverbe)  calmement, paisiblement, tranquillement (adverbe)
Deux antonymes ont un sens opposé. Ils ont tous les deux la même nature (voir leçons G13 à G23).
►parler (verbe)  se taire (verbe)
joyeux (adjectif)  malheureux (adjectif)
Pour exprimer le contraire d'un mot, on peut utiliser :
- un mot de sens opposé :
►joyeux  triste
- le même mot auquel on ajoute un préfixe (voir leçon V5) comme mal-, dé-, in-, im-... :
►content  mé-content
patient  im-patient
- la négation ne (n')... pas :
►Elle est gentille  Elle n'est pas gentille.
SYNONYME
V6
C.E.2
ANTONYME (ou contraire)
V7
C.E.2

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Les homonymes sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n'ont pas le même sens.
Souvent, on les distingue par leur orthographe qui est différente :
les homophones = qui ont le même (homo) son (phone) :
►boire du lait – ce tableau est laid
la canne de grand-père – la cane (femelle du canard)
le gazon vert – le ver de terre – un verre d'eau – aller vers l'école – une pantoufle de vair (fourrure)
Mais parfois, ils s'écrivent de manière identique (et donc se prononcent, tout de même, pareil) :
les homographes = qui ont la même (homo) écriture (graphe) :
►Je fais des vers en poésie. – Je me dirige vers l'école.
Le mousse est un apprenti matelot. – La mousse pousse sur les troncs des arbres.
L'oiseau vole dans le ciel – Le bandit vole le bijoutier.
Un mot peut avoir plusieurs sens, souvent précisés par le contexte.
►une vaisselle d'argent (le métal) – gagner de l'argent (la monnaie)
Manon a vu un loup (le mammifère). – Manon a mis un loup sur ses yeux (un masque de satin noir).
On appelle « sens propre », le sens premier d'un mot, le sens « vrai ». Il se trouve toujours en premier dans le
dictionnaire (voir leçon V2).
On appelle « sens figuré », un sens né d'une comparaison. Dans le dictionnaire, il est précédé de (fig.) (voir
leçon V2).
►jeter une pierre (sens propre) = lancer une pierre
jeter l'argent par la fenêtre (sens figuré) = gaspiller de l'argent (comme si on le jetait par la fenêtre sans
s'en soucier)
A l'oral comme à l'écrit, on utilise des niveaux de langues différents selon les personnes à qui l'on s'adresse, les
situations ou les personnages que l'on fait parler.
Langage Explication Exemple
Le langage soutenu Il utilise des constructions correctes, un
vocabulaire précis et plus littéraire.
Auriez-vous l'aimable gentillesse de
vous retirer ?
Le langage courant Il est davantage utilisé à l'oral. Pourriez-vous sortir, s'il vous plaît ?
Le langage familier
(langue parlée)
Il s'autorise plus de libertés dans la
construction des phrases ou le choix des
mots. Il ne s'utilise qu'à l'oral (ou par écrit,
lorsqu'un personnage parle).
Vous pouvez sortir, s'il vous plaît ?
Le langage argotique
(l'argot)
Il est le plus souvent utilisé pour faire parler
des personnes pittoresques. Il ne s'utilise
qu'à l'oral (ou par écrit, lorsqu'un
personnage parle).
Tu dégages, s'te plaît ?
HOMONYME
V8
C.E.2
SENS – SENS PROPRE & SENS FIGURÉ
V9
C.E.2
REGISTRE DE LANGUE
V10
C.E.2