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«Untiensvautcedit‐on,mieuxquedeuxtul’auras».Lepetitpoissonetlepêcheur.(2points)
«Vouschantiez?J’ensuisfortaise:Ehbien!dansezmaintenant.»Lacigaleetlafourmi.(2points)
L’auteurdecesfablesestJeandelaFontaine(2points)
2)Donneztroisexpressionsfrançaisesmettantenscènedesanimauxetexpliquez‐enlesens.(12points)
Exemple:«donnersalangueauchat»signifierenonceràdeviner.
4pointsparréponse:2pointspourl’expressionet2pointspourl’explication.
Listenonlimitative
Avoirunappétitd’oiseau:avoirpeud’appétit,mangerpeu.
Sauterducoqàl’âne:enparlant,sauterd’unsujetàl’autresansqu’ilyaitderapportentreeux.
Verserdeslarmesdecrocodile:verserdeslarmespourtromper.
Avoirlachairdepoule:avoirfroid,ouavoirpeur.
Tournercommeunlionencage:nepastenirenplace.
Êtreledindondelafarce:êtrelavictimelapersonnedupéedansuneaffaire.
S’entendrecommechienetchat:nepass’entendre.
Ilyaanguillesousroche:ilyaunsecretquel’onveutcacher.
Fairelapolitiquedel’autruche:refuserdevoirledangerous’endétournervolontairement.
C’estunratdebibliothèque:c’estunepersonnequipassesontempsàlire.
Sejeterdanslagueuleduloup:s’exposeràundanger.
III‐Rédaction(ànotersur20;coefficient5)
Vousvivezau15esiècleetvousavezétéembauchéentantquemousseàbordd’unecaravellequiaprisla
merpourunlongvoyage.C’estunrudechangementdevie.Àborddubateau,unmembred’équipage
vousintrigue.Racontez,àuntempspassé,lavieàbordetl’épisodequivousapermisdedécouvrirquise
cachederrièrecepersonnage.
Critèresretenuspourguiderl’évaluationdesrédactions:
Attribuezlibrementunenoteàlacopie,selonvoscritèreshabituels,etnotezsespointsfortsetfaiblesen
têtedelacopie.Sacheztoutefoisquelesdevoirsquevousaurezsélectionnésserontnotésetclasséspar
leGrandJuryduconcours.Pourlapremièrecorrectionquevousferez,mettezdélibérémentl’accentsur
lestyle.Devrontêtreprisencompteaussil’originalitédesidées,lerespectdusujetetdutemps
demandés,lavariétéetlacorrectiondelasyntaxe,lecaractèresoutenuduniveaudelangue,larichesse
duvocabulaire,lacohérenceduplanetl’orthographe.