Voyage en Bretagne 2016 - Collège Georges Charpak de

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Voyage en
Bretagne 2016
Collège Georges CHARPAK
Goussainville
Le séjour :
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Thème :
Eco-citoyen en action, le Développement Durable ça nous regarde !
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Professeurs organisateurs :
- M. LE GLAS (Technologie)
- M. ICHE (SVT)
- Mme PRODHOMME (EPS)
- Mme ABADIE (Histoire Géo)

Dates : Semaine du 12 au 17 juin 2016
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Elèves intéressés : 30 élèves de 6ème
Le centre d’hébergement :
Le centre d’hébergement :

Présentation du centre :
o
Le bâtiment principal :
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2 salles d’activités au rez-de-chaussée

Les chambres à l’étage
o
Une grande cour
o
Un terrain herbeux de 5000 m² pour les
activités sportive et de détente
o
Des mares ou autres milieux naturels
o
Un jardin pédagogique (potager écologique)
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Une serre pédagogique accompagnée
d’animaux domestiques
o
Une salle de restauration
o
Minibus ou bus pour ce déplacer sur les
différentes activités
L’hébergement :
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Présentation de l’hébergement :
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53 lits répartis en chambres de 5 lits

blocs sanitaires complets à chacun étages
(WC, douche et lavabo)
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
Chambre individuelle pour les accompagnateurs
Présentation de la restauration :
« Nous portons un soin particulier sur l’alimentation :
les produits que nous utilisons sont pour certains issus
de production locale, pour d’autres de l’agriculture
durable, biologique ou du commerce équitable. La Base
du Douron possède un jardin pédagogique avec un
compost et quelques animaux (poules) que les enfants
pourront nourrir, avec les restes de leur repas . »
Les thèmes abordés :

Thème choisi :
Eco-citoyen en action, le Développement Durable
ça nous regarde !

Thème abordé lors du séjour:
o
Le développement durable qu’est ce que c’est ?
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Les écogestes
o
Les consommations et économies d’eau et d’énergies
o
Le réchauffement climatique, les enjeux
o
L’alimentation et ses choix de consommations
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La solidarité internationale
o
La découverte du milieu marin et d’activité nautique
(char à voile ou surf ou paddle)
Les objectifs pédagogiques :

Comprendre les enjeux du développement durable

Découvrir des solutions pour limiter son impact

Faire le lien avec les actions existantes au collège

Découvrir le littoral breton

Etablir une comparaison entre milieu marin et milieu
urbain

Apprendre à vivre ensemble

Respecter les règles de vie quotidienne

Apprendre à vivre en collectivité

Apprendre à appréhender un nouvel environnement
Le planning de la semaine :
Dimanche
Lundi
Groupe n°1 :
Départ pour
la Bretagne
Départ prévu à
9h30 du collège
Départ prévu du
TGV de
Montparnasse à
11h08 (prévoir un
pique nique)
le développement
durable, Quésako ?
Mardi
Journée à la
pointe de
Barnénez
Groupe n°2 :
Les enjeux du
réchauffement
climatique
Quizz climat
Groupe n°1
Visite du Cairn
lecture de paysage
Groupe n°2
Course
d’orientation
Jeu de piste
Arrivée à la gare
de Morlaix prévu à
15h30.
Visite des locaux,
présentation
établissement des
règles de vie
collective
Le développement
durable à la base
du Douron
Pique nique
Groupe n°2
Visite du Cairn
lecture de paysage
Groupe n°1
Course
d’orientation
Mercredi
Jeudi
Groupe n°1
Séance de voile ou
de surf
Groupe n°2
Activité sur le
littoral suivant le
lieu
Groupe n°1 :
Journée à
l’île de Batz
Visite du phare
Le développement
durable dans mon
collège. Actions
existantes,
propositions.
Rallye sur l’île
pour découvrir le
patrimoine de l’île
Groupe n°2 :
Land Art sur la
plage
Comment j’ai vécu
mon année.
Propositions
d’amélioration.
Groupe n°3 :
jeux coopératifs.
Veillée
bretonne
Pêche à pied
Achats de
souvenirs à Roscoff
Vendredi
Retour sur
Goussainville
Départ prévu à 11h
du centre.
Pique nique fourni
par le centre.
Arrivé gare
Montparnasse
Prévu à 16h30
Arrivée au collège
prévu à 18h00
Les activités :
Le cairn de Barnénez :
Le cairn de Barnénez est un monument
mégalithique du Néolithique.
Il est constitué de deux cairns en pierre
sèche, accolés, qui recouvrent onze
dolmens à couloir.
La construction du cairn primaire a lieu
vers 4600 avant notre ère, soit quelque
2 000 ans avant la plus ancienne
pyramide d'Égypte. Le second a été
réalisé entre 4400 et 4300.
Ils sont positionnés sur une pointe
rocheuse en bord de mer qui nous
permettra aussi d’analyser le paysage et
de faire un jeu de piste aux abords du
site.
Les activités :
Les activités nautiques
Char à voile ou surf ou paddle
Découverte du patrimoine
Le grand rocher à Plestin Les Grèves
Les thermes du Hogolo
Les activités :
L’Île de Batz
L'île de Batz fait partie des Îles du
Ponant.
Elle se situe à deux milles au large de
Roscoff, sur la côte nord du Finistère. Elle
s'étend sur 3,5 km de long et 1,5 km de
large. Le tour de l'île représente 10 km.
Elle est séparée du continent par un
étroit couloir.
Lors de cette visite, aurons l’occasion de
Visiter du phare, effectuer un Rallye sur
l’île pour découvrir le patrimoine de l’île,
une pêche à pied ainsi qu’un Land Art
sur la plage.
Le trousseau à prévoir :

Sac de couchage
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Chaussons (pour circuler dans les communs)
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Bottes
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Vêtements de pluie (on va en Bretagne, on ne sait jamais !)
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Serviette de table (écologistes jusqu’au bout des ongles)
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Le trousseau traditionnel : - Vêtements de tous les jours
(les draps et oreillers sont fournis)
(pour les activités extérieures)
(pantalons, T-shirts, pulls, chaussettes, culottes)
- Linge de toilette
(Serviette, gant de toilette)
- Trousse de toilette
(shampoing, dentifrice, brosse à dents)
- Baskets usuelles + veilles baskets
- Jogging et short
- Lunettes de soleil
- Crème solaire
(activité nautique)
Budget :
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Pour pouvoir participer à ce voyage, nous vous demanderons
de financer la partie concernant votre enfant :
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Coût du voyage :
277,52 €
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Modalité de paiement :
Paiement par chèque à l’ordre de :
Agence comptable du collège Georges CHARPAK
Date
Montant des chèques
01/02/2016
92,50 €
01/03/2016
92,50 €
01/04/2016
92,52 €
Documents d’inscription :

Pour pouvoir s’inscrire à ce voyage, il vous faudra
remettre les documents suivants :
+
La fiche sanitaire
+
Fiche parentale d’engagement
A récupérer auprès de M. LE GLAS
Les 3 chèques
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