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 DECOUVERTE.
Lis ces phrases et réponds aux questions :
 Quand la voiture sera en bon état, nous irons en vacances.
 Si la voiture était en bon état, nous irions en vacances.
a. Les verbes sont-ils conjugués au même temps dans les deux phrases ?
b. A quelle condition aura lieu le départ en vacances ?
c. 
aient lieu. Laquelle ?
Le présent du conditionnel
On utilise le présent du conditionnel quand on n’est pas sûr qu’un
événement ait lieu. Il peut exprimer :
U
UN N S SO OU UH HA AI IT T O OU U U UN N R RE EV VE E : Plus tard, Vincent voudrait être médecin.
U
UN N C CO ON NS SE EI IL L O OU U U UN NE E D DE EM MA AN ND DE E : Pourriez-vous me prêter vos billes ?
Lorsque l’on exprime un doute ou une condition, on utilise le
conditionnel avec un verbe à l’imparfait :
U
UN N D DO OU UT TE E : Sarrivaitferait de gros dégâts.
U
UN NE E C CO ON ND DI IT TI IO ON N : Si nous avions une tente, on ferait du camping.
Pour former le présent du conditionnel de tous les verbes, on ajoute
au radical du verbe (celui du futur de l’indicatif) le –r- du futur et les
terminaisons de l’imparfait :
R
R- -A AI IS S, , R R- -A AI IS S, , R R- -A AI IT T, , R R- -I IO ON NS S, , R R- -I IE EZ Z, , R R- -A AI IE EN NT T
 Il ne faut pas confondre le présent du conditionnel (je partirais, je
chanterais) avec le futur de l’indicatif (je partirai, je chanterai).
 ENTRAINEMENT.
 Pour chaque phrase, écris si elle indique :
Un doute  un souhait  une condition  une formule de politesse
a. Auriez-vous la gentillesse de vous poussez un peu ?
b. Je vous prêterais bien volontiers mon livre s’il était à moi.
c. Selon les informations, le feu détruirait tout une partie de la forêt.
d. Si mes parents étaient d’accord, je viendrais ce soir.
e. Ma sœur aimerait avoir plusieurs cadeaux pour son anniversaire.
 Recopie les phrases en choisissant les verbes qui conviennent :
 Si tu étais sage, tu (auras / aurais) un gâteau. Quand tu seras sage, tu
(auras / aurais) un gâteau.
 Si Léo rentrait tôt, nous (irons / irions) au cinéma. Quand Anna rentrera
tôt, nous (irons / irions) au cinéma.
 Si je savais mieux skier, je (descendrai / descendrais) des pistes noires.
Quand je saurai mieux skier, je (descendrai / descendrais) des pistes
noires.
 Récris les phrases en mettant le 1er verbe à l’imparfait et le 2ème verbe au
présent du conditionnel.
Si ton cousin a le temps, il te téléphonera. – Si le vent ne souffle pas assez,
les voiliers ne prendront pas la mer. – Tu te demandes quand tu viendras à
Paris. – Si nous avons du courage, nous referons ta chambre. – Si je suis
patient, je prendrai du poisson.
 Ecris ton portrait chinois en conjuguant les verbes demandés au présent du
conditionnel.
Si j’étais un animal, je (être) ………………………………………………….
Si j’étais une couleur, je (peindre) ……………….. tout en …………………
Si j’étais millionnaire, j’(avoir) ………………………………………………..
Si j’étais un super-héros, je (faire) ……………………………………………
Si j’étais un oiseau, je (voler) …………………………………………………
Conjugaison – Le présent du conditionnel
Séance 1

 ENTRAINEMENT.
 Construis un tableau à trois colonnes. Relève les verbes dans le texte
suivant et classe-les selon qu’ils sont à au futur de l’indicatif , à l’imparfait de
l’indicatif ou au présent du conditionnel . Ecris-les conjugués dans le tableau.
a) Je faisais mes valises. b) J’irai bien au cinéma. c) Si j’allais à la librairie,
j’achèterais un livre. d) Un jour, je gravirai des sommets. e) J’achetais le
journal. f) Je ferai du vélo. g) Je gravissais les escaliers. h) J’achèterai des
gâteaux. i) Je gravirais sans peur le Mont-Blanc.
 Recopie ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au
conditionnel présent.
 Si tu étais plus en confiance, tu (prendre) le train tout seul.
 (Pouvoir)-vous m’indiquer le chemin de la gare ?
 Ils (préférer) que tu restes une journée de plus.
 S’il était en forme, il (aller) avec vous.
 (Acheter)-tu ce genre de vêtements ?
 Zora (choisir) ce pull.
 Recopie ces phrases en changeant la personne de conjugaison et donc en
changeant la terminaison des verbes.
 Si tu faisais du sport, tu aurais moins mal aux articulations. (1ère p. du pl.)
 Si vous étiez malades, vous iriez chez vos enfants. (1ère p. du sg.)
 S’ils marchaient plus vite, ils arriveraient à l’heure. (2ème p. du pl.)
 Si j’étais moins paresseux, j’irais voir les ruches de près. (3ème p. du pl.)
 S’il était plus grand, il pourrait naviguer seul. (2ème p. du sg.)
 Sur le modèle du proverbe suivant, imagine des actions impossibles à réaliser
en utilisant le présent du conditionnel.
Avec des « si », on mettrait Paris en bouteille.
 ENTRAINEMENT.
 Construis un tableau à trois colonnes. Relève les verbes dans le texte
suivant et classe-les selon qu’ils sont à au futur de l’indicatif , à l’imparfait de
l’indicatif ou au présent du conditionnel . Ecris-les conjugués dans le tableau.
a) Je faisais mes valises. b) J’irai bien au cinéma. c) Si j’allais à la librairie,
j’achèterais un livre. d) Un jour, je gravirai des sommets. e) J’achetais le
journal. f) Je ferai du vélo. g) Je gravissais les escaliers. h) J’achèterai des
gâteaux. i) Je gravirais sans peur le Mont-Blanc.
 Recopie ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au
conditionnel présent.
 Si tu étais plus en confiance, tu (prendre) le train tout seul.
 (Pouvoir)-vous m’indiquer le chemin de la gare ?
 Ils (préférer) que tu restes une journée de plus.
 S’il était en forme, il (aller) avec vous.
 (Acheter)-tu ce genre de vêtements ?
 Zora (choisir) ce pull.
 Recopie ces phrases en changeant la personne de conjugaison et donc en
changeant la terminaison des verbes.
 Si tu faisais du sport, tu aurais moins mal aux articulations. (1ère p. du pl.)
 Si vous étiez malades, vous iriez chez vos enfants. (1ère p. du sg.)
 S’ils marchaient plus vite, ils arriveraient à l’heure. (2ème p. du pl.)
 Si j’étais moins paresseux, j’irais voir les ruches de près. (3ème p. du pl.)
 S’il était plus grand, il pourrait naviguer seul. (2ème p. du sg.)
 Sur le modèle du proverbe suivant, imagine des actions impossibles à réaliser
en utilisant le présent du conditionnel.
Avec des « si », on mettrait Paris en bouteille.
Conjugaison – Le présent du conditionnel
Séance 2
Conjugaison – Le présent du conditionnel
Séance 2

 ENTRAINEMENT.
 Recopie le texte en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent du
conditionnel.
Si j’étais en vacances, je (être) très heureux. Je (pouvoir) prendre mon temps.
J’ (écouter) de la musique et j’ (aller) au cinéma. Je (voir) mes amis.
 Recopie chaque phrase en conjuguant le premier verbe à l’imparfait et le
second verbe au présent du conditionnel.
 Nous (vouloir) savoir si vous (venir)
 Je ne (savoir) pas si tu m’ (oublier)
 Si vous (aimer) les enfants, vous (être) enseignant.
 Recopie ces phrases et conjugue les verbes soulignés à l’imparfait. N’oublie
pas de transformer le reste de la phrase !
Ex : Si tu sors ce soir, tu seras fatiguée demain matin.
 Si tu sortais ce soir, tu serais fatiguée demain matin.
 Si tu restes trop longtemps au soleil, tu attraperas des coups de soleil.
 Si le chien aboie, il réveillera les enfants.
 Si nous dormons en pleine chaleur, nous risquons de nous sentir mal.
 Si les vacanciers mettent de la bonne volonté, les plages seront plus
propres.
 Imagine que tu as des pouvoirs magiques. Ecris ce que tu en ferais en
utilisant des verbes conjugués au conditionnel présent.
 ENTRAINEMENT.
 Recopie le texte en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent du
conditionnel.
Si j’étais en vacances, je (être) très heureux. Je (pouvoir) prendre mon temps.
J’ (écouter) de la musique et j’ (aller) au cinéma. Je (voir) mes amis.
 Recopie chaque phrase en conjuguant le premier verbe à l’imparfait et le
second verbe au présent du conditionnel.
 Nous (vouloir) savoir si vous (venir)
 Je ne (savoir) pas si tu m’ (oublier)
 Si vous (aimer) les enfants, vous (être) enseignant.
 Recopie ces phrases et conjugue les verbes soulignés à l’imparfait. N’oublie
pas de transformer le reste de la phrase !
Ex : Si tu sors ce soir, tu seras fatiguée demain matin.
 Si tu sortais ce soir, tu serais fatiguée demain matin.
 Si tu restes trop longtemps au soleil, tu attraperas des coups de soleil.
 Si le chien aboie, il réveillera les enfants.
 Si nous dormons en pleine chaleur, nous risquons de nous sentir mal.
 Si les vacanciers mettent de la bonne volonté, les plages seront plus
propres.
 Imagine que tu as des pouvoirs magiques. Ecris ce que tu en ferais en
utilisant des verbes conjugués au conditionnel présent.
Conjugaison – Le présent du conditionnel
Séance 3
Conjugaison – Le présent du conditionnel
Séance 3