PROGRAMME DE FORMATION ALLEMAND

www.19-formation.com
CFLD est centre agrée :
CFLD
ZA Briffaut Est
34 rue Henri Rey
26000 VALENCE
Tél. : [phone]
Fax : [phone]
Débutant – Faux débutant
Public Visé
Personnel d’Entreprise – Demandeurs d’emploi
Pré-requis
Pas de connaissance particulière
Durée et lieu
20 heures
Niveau début de formation
Débutant – Faux débutant
Objectif de la formation
A l’issue de la formation le stagiaire aura vu et
consolidé des bases essentielles de la langue – Acquis
du vocabulaire simple
Moyens pédagogiques
Ouvrage pédagogique – Fiches pédagogiques –
Fiches et exercices vocabulaires – Ecoutes vidéo et
audio
Parallèlement à l'apprentissage des structures grammaticales, le professeur enseigne
par des écoutes, des lectures, des jeux de rôles, des exercices de répétition, de
découverte, du vocabulaire nouveau relatif à l’espagnol de tous les jours ou
spécifique à une profession.
Le formateur développe les capacités de compréhension en parlant avec les
stagiaires, d'abord dans des situations simples et répétitives, puis en élargissant petit
à petit les champs de discussions. Il lui fait écouter et répéter des textes audio et
visionner des enregistrements vidéo.
Chaque leçon est composée d’un apprentissage ou de consolidation des structures,
de vocabulaire, d’écoutes audio ou vidéo et de conversation par des jeux de rôles
 Alphabet- Prononciation- orthographe (les majuscules)
 Les chiffres – la date – l’heure
 Les articles DER-DIE-DAS + Pluriel
 L’article indéfini
 Conjugaison au présent des verbes faibles,
 Verbes : haben – sein - heien – bleiben – kommen
 Négation (nicht – kein)
 Construction des phrases : phrase indicative – interrogative
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CFLD est centre agrée :
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34 rue Henri Rey
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 L’impératif
 Pronoms personnels –possessifs- interrogatifs
 Verbes : möchten – können – müssen
 Le nominatif –le datif – l’accusatif
 Prépositions avec datif, avec accusatif, mixte
 Adjectif interrogatif WELCH
 Verbes faibles – verbes forts – verbes avec particules séparables et
inséparables et mixtes
 Verbes faibles irréguliers
 La forme passive
 Pronoms réfléchis (verbes réfléchis)
 Participe parfait des verbes – le parfait
 Les noms au féminin, masculin et neutre
 Les noms de pays, de villes et de leurs habitants -Les adjectifs
correspondants
 Conjonctions de subordination et coordination
 Comparatif – superlatif - comparaison
 Déclinaison de l’adjectif épithète
 Adjectif substantivé
 Génitif
 Prépositions suivis du génitif
 Pronoms démontratifs (dies, jene, solch, …)
 Adverbes de temps, de lieu, de quantité
 Verbes de modalités : sollen – wollen – dürfen
 Futur
 Imparfait des verbes,
 Subjonctif (Konjunktif II)
 Conditionnel
 Discours indirect (Konjunktif I)
 Proposition qualificative,
 Verbe avec infinitif,
 Double verbe
 DA + préposition