futur 3e groupe - Bruce Demaugé

v01 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr
v
1. À retenir
 Au futur de l’indicatif, les verbes du troisième groupe ont les mêmes
terminaisons que les autres verbes :
je  –ai tu  –as il, elle, on  –a
nous  –ons vous  –ez ils, elles  –ont
 Leur radical se modifie souvent :
– les verbes en –re (prendre, vendre, écrire...) perdent le e final ;
Exemples : je prendrai, tu vendras, il écrira…
– les verbes de la même famille que mourir, courir, acquérir… doublent
leur r final. Exemples : courir  je courrai, mourir  tu mourras, acquérir il acquerra…
– certains changent grandement : aller  j’irai, faire  tu feras, vouloir il
voudra, voir  nous verrons, tenir  vous tiendrez, savoir  elles sauront, cueillir  je cueillerai...
2. Exemples
Conjugaison
Exercices
1. Complète les phrases suivantes en conjuguant les verbes entre parenthèses au futur.
 Quand tu seras grand, tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (partir) peut-être très loin.
 Demain, j’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (aller) au cinéma.
 Ce soir, nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (savoir) cette poésie par cœur.
 Lundi prochain, vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (faire) la vaisselle.
 Lorsque nous traverserons, vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tenir) ma main.
 Je pense que le lièvre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (courir) plus vite que la tortue.
2. Fais-toi interroger sur les verbes du verso, conjugués au présent de l’impératif.
Demande à la personne qui t’interroge de te donner des consignes du type :
“Conjugue le verbe courir au futur de l’indicatif, à la deuxième personne du pluriel.” Écris
ou épelle ta réponse. Si elle est exacte, il faudra colorier le cercle correspondant en
vert. Si elle est inexacte, en rouge. Fais des séries de 10 conjugaisons.
3. Écris des phrases en conjuguant les verbes indiqués au futur.
 descendre : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 boire : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 appartenir : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 vouloir : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 offrir : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PARTIR
SAVOIR
COURIR
TENIR
ALLER
FAIRE
des verbes du troisième groupe
PARTIR (3e groupe)
je partirai
tu partiras
il, elle, on partira
nous partirons
vous partirez
ils, elles partiront
COURIR (3e groupe)
je courrai
tu courras
il, elle, on courra
nous courrons
vous courrez
ils, elles courront
ALLER (3e groupe)
j’ irai
tu iras
il, elle, on ira
nous irons
vous irez
ils, elles iront
SAVOIR (3e groupe)
je saurai
tu sauras
il, elle, on saura
nous saurons
vous saurez
ils, elles sauront
TENIR (3e groupe)
je tiendrai
tu tiendras
il, elle, on tiendra
nous tiendrons
vous tiendrez
ils, elles tiendront
FAIRE (3e groupe)
je ferai
tu feras
il, elle, on fera
nous ferons
vous ferez
ils, elles feront