questions - The Educational Workshop (atelier d`anglais)

Fiche grammaticale
QUESTIONS
La construction normale des questions en anglais
En anglais, les questions se construisent normalement selon une règle qui inverse
l'auxiliaire et le sujet (sauf dans certains cas évoqués ci-dessous)
La règle: (W?) AUX S
rV …. ?
ex: What do you want?
exception 1: BE est le verbe au présent simple ou preterit
→ ex: How are you?
exception 2: Le mot interrogatif est sujet du verbe
→ ex: Who wants tea?
exception 3: HOW COME... ?
→ ex: How come you haven't told your mother yet?
Explications complètes ci-dessous:
A- Les symboles utilisés et à quoi ils correspondent:
A1) W?: Groupe de mots interrogatif
Who (qui...?) / What (que, quoi, qu'est-ce que...?) / Which (lequel...?) / When
(quand...?) / Where (Où...?) / Why (Pourquoi...?) / What... for? (Dans quel but...?) /
How (Comment...?) / How much [+ singulier] ou How many [+ pluriel] / Whose +
nom (le ou la ____ de qui...?)
Remarque 1: beaucoup de mots interrogatifs commencent par W mais pas tous
Remarque 2: Si la question n'inclut pas de groupe de mots interrogatif, la réponse
est YES... / NO...
ex: “Do you want chocolate?” “ No, I don't.” / “Yes I do.”
A2) AUX: Auxiliaire
A2-a → AUXc: Auxiliaire de conjugaison (n'a pas de sens en soi, sert à conjuguer
une forme verbale) – 3 possibilités:
BE (AM / IS / ARE au présent, WAS / WERE au passé)
HAVE (HAS / HAVE au présent, HAD au passé)
DO (DO / DOES au présent, DID au passé)
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A2-b→ MOD: Auxiliaire modal (ajoute une notion supplémentaire au verbe qui suit)
– 9 possibilités:
CAN (possibilité au présent)
COULD (possibilité au passé ou conditionnel)
SHALL (futur contraignant, commandement)
SHOULD (prescription, conseil)
WILL (futur avec éventuellement notion d'adhésion, de volonté)
WOULD (conditionnel ou futur dans le passé avec éventuellement notion
d'adhésion, de volonté)
MUST (obligation, devoir, certitude)
MAY (possibilité, probabilité)
MIGHT (possibilité, probabilité incertaine)
A3) S: Sujet (du verbe)
Le Sujet est souvent un groupe nominal (nom commun entouré d'adjectifs, de
déterminants, etc.) ou un nom propre (ex: Tom, Jenny...) ou un pronom
personnel (I, YOU, HE / SHE / IT, WE, YOU, THEY...)
A4) rV: Reste du Verbe (ou du groupe Verbal)
L'auxiliaire fait partie du groupe verbal (AUX + rV = V ou GV).
Selon l'auxiliaire utilisé, le groupe verbal ne sera pas du même type:
A4-a → BE (AM / IS / ARE / WAS / WERE)
+ V-ING pour le présent ou passé en -ing
+ ppV (= participe passé du verbe: -ed ou 3e colonne des verbes irréguliers)
pour les formes passives
A4-b → HAVE (HAS / HAVE / HAD) + ppV pour le present perfect ou past
perfect
A4-c → DO (DO / DOES / DID) + BV (= Base Verbale, c'est-à-dire l'infinitif sans
“to”) pour le présent simple ou le preterit (sauf pour le verbe BE, voir
exception 1)
A4-d → Auxiliaire modal (CAN / COULD / WILL / WOULD / SHALL / SHOULD /
MUST / MAY / MIGHT) + BV pour ajouter une notion de futur, de conditionnel,
de possibilité, de probabilité, d'obligation, ou de certitude au verbe.
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B- La règle:
(W?)
AUX
S
rV
…. ?
ex: What do
you
want ?
→ I want chocolate. / I don't want chocolate / I do not want chocolate.
(au présent simple et au preterit de la voix active, le verbe se construit avec un
auxiliaire seulement à la forme négative et à la forme interrogative, PAS à la forme
affirmative).
S'il n'y a pas de mot interrogatif dans la question, la réponse est en YES / NO.
ex: Do you want tea? → Yes (I do) / No (I don't).
C- Trois exceptions à la règle:
C1) Exception 1:
Quand BE est le verbe au présent simple ou au preterit de la voix
active, on n'utilise pas d'auxiliaire et le verbe BE conjugué (AM / IS /
ARE / WAS / WERE) se met à la place de l'auxiliaire (avant le sujet)
et il n'y a pas de reste du verbe:
ex1: What IS your name?
ex2: How old ARE you?
C2) Exception 2:
Quand le mot interrogatif (souvent “who”) est sujet du verbe, alors
on garde la construction affirmative:
ex: Who likes chocolate?
C3) Exception 3:
Le groupe de mots interrogatif “How come...” (comment ça se fait
que...) est suivi d'une structure affirmative ou négative.
ex: How come you haven't done your homework?
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