Zénith - Taawun

SANoRINE cHEtN - REINE MTMRAN - syLvrE porssot-0utuTou - Évnynr smfu0s

Leçon Sovoir-foire Grommoire Vocobuloire Phonétique
0se repérer dons
lo longue Fronçoise
le temps
les nombres
les objets
de lo closse
les sons du fronçois
1soluer, demonder
quelque chose,
remercier
moi/vous
c'est moi
bonjour, ou revoir
s'il vous ploît, merci
ço vo
les mots pour prendre
contoct
,OZ
je suis fronçois
se présenter, poser
une question
sur lo no[ionolité,
lo protession, s'excuser
je/vous
le verbe être
le mosculin et le féminin (1)
les notionolités (1)
les professions (1)
le mosculin et le téminin
des odjectits (1)
çon 3
i qrssi,
connois
rion Cotillord ?
poser une question à
quelqu'un
sur son identité,
le lieu où il hobite
vous/tu
les verbes connoître,
hobiter (à), porler
le mosculin et le féminin (2)
cêst + odjectil
les notionolités (Z)
les prolessions (Z)
les lioisons (1)
trovoil sur le rg[hme
çon 4
t<e que
es étudiont ?
révisions de l'Unité 1
poser une question
è quelqu'un sur un lieu
révisions de I'Unité 1
il/elle
le mosculin et le léminin (3)
révisions de l'Unité
1,
le mosculin et le léminin
des odjectits (2)
[rovoil sur le rgfhme
el l'intonotion
ræn
ri ie
ræn 1
AIsüons
L@n
ki qls
ù conn
kion
Grilisotion : Pour vous, lo Fronce...
Ertroînement ou DELF
Blon octionnel
t.ۍOn
Est<e
oresé
+i.
Leçon Sovoir-foire Grommoire Vocobuloire Phonétique
tEçon s
q./est-ce
qJe tu oimes ?
porler de soi
exprimer ses goûts,
ses prélérences
oimer+ nom/+ infinitif
le singulier et le pluriel (1)
les or[icles définis
lo phrose négotive
les loisirs (1)
le sport
les lettres << muetles >)
l'occent d'insistonce
[Eçon 5
fogeux
mniversoire !
posei une question
décrire quelqu'un (1)
demonder
et dire l'ôge
le singulier et le pluriel (Z)
le verbe ovolr
les orticles indéfinis
Qui est-ce ?/Qu',est-ce que
c'est ?
les protessions (3)
les cctivités
Ies lioisons (2)
lfçon 7
Cest
m très bon film !
proposer quelque
chose (1)
occepter, retuser
ils, elles
orticles délinis ou orticles
indéfinis ?
l'orticle controc[é
(à + /e --+ ou)
les verbes oller/venir (1)
les loisirs (Z)
les spectocles
les sons [e] et [e]
lfçon I
ll est comment ?
révisions Unité 2
décrire quelqu'un (2)
révisions Unité 2
le mosculin et le téminin (4)
révisions
de l'Unité Z
le mosculin et le féminin
des odjecrifs (3)
Gvilisotion : 0n porle fronçois sur les cinq continents
Entroînement ou DELF
Bilon octionne!

+++
itr+
+++
1ft.
*+È
+++
+i+
++r.
+++
+++
+:+
+l+
+++
+1+
'+.|
++.r .+
Civilisotion : Un petit r.ueek-end gostronomique
Entroînement ou DELF
Bilon octionnel
++
Civilisotion : Lo fomille en Fronce
Entroînement ou DELF
Bilon octionnel
Leçon Sovoir-foire Grommoire Vocobuloire Phonétique
LEçon s
9u'est-ce
qu'on ochète ?
toire des ochots (1)
poser une question
sur un objet, un prix
le singulier et le pluriel (3)
l'expression de lo quontité (1)
ilfout+ nom
le verbe prendre ou présen[
toire des ochots
' porler des prix
et des quon[ités
les sons [a] et [e]
l'occenl
exclomotil
LEçOn 10
Je voudrois
un gôteou
ou chocolot !
' foire des ochots (2)
- orgoniser un repos
. les orticles portilifs
l'expression de lo quontité (2)
je voudrois
il fout+ infinitil
les oliments,
les ingrédien[s.
loire un menu
les sons [æ]
et [o]
LEçon 11
Les Chomps-
Élgsées,
c'est loin ?
se si[uer dons l'espoce (1)
demonder son chemin
vouloir + infinitit
cêst + odverbe
I'impérotit (1)
quelqu'un
l'oriento[ion (près, loin,
ù droite, ù gouche)
les mogens
de tronsport (L)
les sons [u]
et [y]
LEçOn 12
0n port
en uleek-end ?
révisions de l'Unité 3
se situer dons l'espcce (2)
révisions de l'Unité 3
l'impérotit (2)
les verbeso/ ler /ve nir (2)
chez
. révisions de llUniEé 3
les mogens
de tronspor! (2)
les sons [wa],
lwil, [wË]
Leçon Sovoir-toire Grommoire Vocobuloire Phonétique
LEçOn 13
Quelle heure
est-il ?
l'heure (1)
se si[uer dons le temps (1)
le tulur proche
verbes pronominoux
les octivi[és du mo[in
le temps
le son [a] en
initiole,
ô l'intérieur
d'un mot
el en linole
LEçOn 14
On peut se voir
lo semoine
ptochoine ?
l'heure (Z)
se situer dons le temps (2)
prendre rendez-vous
pouvoir + infinilif
tout, toute
quel, quelle
l'emploidu [emps
les horoires
révision
du son [n]
LEçOn 1s
Qu'est-ce que
tu os toit ce
tueek-end ?
se situer dons le temps (3)
porler d'oclions possées
porler de so fomille (1)
le possé composé
ovec ouorr(L)
les odjeclits possessifs (1)
les octivités
du ueek-end
lo tomille (1)
distinguer
Ie présen[ du
possé composé
(je monge/
j'oinongé)
LEçOn 16
Une fomille
tout en
couleurs
révisions de l'Unité 4
se situer dons le temps (4)
porler de so lomille (Z)
révisions de l'Unité 4
le pcssé composé
ouec ovoir (Z)
les odjectits possessils (2)
lo ploce des odjectifs
, révisions de l'Unité 4
lo tomille (2)
Irovoil
sur le rgthme
(exercices
d'omplificorion)

-
l
{l
_l
I
I
++
++
+i
Crvilisotion: Être étudiont en Fronce
Entroînement ou DELF
Bilon octionnel
Gvilisotion : Les médios en Fronce
Entroînement ou DELF
Bilon octionnel
Précisgrommoticol . ..... p.1,47
Tobleoux de conjugoison .... .... p. 155
++
Leçon Sovoir-foire Grommoire Vocobuloire Phonétique
lEçon 17
$ès les études
expliquer son porcours
porler de ses projets
protessionnels
,le possé composé ovec ovolr(3)
. le possé composé ovec être (1)
les études
le trovoil
le CV
les nosoles [ô],
t5l, tÊl
LE{On 18
Fronce,Jopon,
Cmodo,
âos-Unis
décrire son trovoil
porler de lo biogrophie
de quelqu'un
le possé composé ouec ovoir (4)
le possé composé ovec être (2)
prépositions et noms
de poUs (1)
l'utilisotion de depurset pendont
, les vogoges
les pogs
une biogrophie
les sons [] et [S]
1fçOn 19
Ë! les voconces.,.
porler du temps,
des soisons
rocon[er ses voconces
les verbes impersonnels
le possé composé ovec être (3) :
les verbes pronominoux
le temps. lo météo
les octivités
de voconces
révision
des nosoles
Iô1. t5l, ttl
tEçon z0
Omnd
@mmencent
tss cours ?
révisions de l'Unité 5révisions de l'Unilé 5
prépositions e[ noms
de pogs (Z)
révisions
de l'Unité 5
les études,
l'universi[é
les sons [s] et [z]
Leçon Sovoir-loire Grommoire Vocobuloire Phonétique
tEçon 21
Cétoit un film
des onnées 30
décrire quelqu'un
roconter quelque
chose ovec les
circonstonces (1-)
l'importoil (1)
lo comporoison (1-)
les pronoms C0D (1)
les verbes devoir el sovoir
les vêtemenls
, les couleurs
les sons [:] et [o]
l'exponsion
de lo phrose
[Eçon 22
BvonL c'étoit
comment ?
[ocon[er
quelque chose
ovec les circons[onces (2)
et les commentoires (L)
l'imporloit (2)
l/go+durée
les pronoms COD (2)
lo vie quotidienne
dons les onnées
1950
. une inondotion
en 1930
,révision du son [r]
in- et im- devont
une c0nsonne
[.EçOn 23
I est devenu
élèbre !
. roconter quelque chose
ovec les circonstonces (3)
et les commentoircs (2)
les relotions imporloi[/possé
composé
les pronoms COl (1)
lo comporoison (2)
rencontres
itiàéroires de vie
, le son lql lo nuit
l'inEonotion
de Io surprise
tEçOn 24
Foits divers
comprendre
un toit divers
(à lo rodio.
dons lo presse)
. les pronoms COl (2)
" l'expression de lo couse
le vocobuloire
du loit divers
le son []