Zénith - Taawun

SANoRINE cHEtN - REINE MTMRAN - syLvrE
porssot-0utuTou - Évnynr smfu0s
Sovoir-foire
Leçon
0
ræn
se repérer dons
lo longue Fronçoise
1
AIsüons
ræn
ri
,OZ
je
ie suis fronçois
L@n
çon 3
ù conn
connois
kion
rion Cotillord ?
t.ۍOn
çon 4
oresé
es étudiont
?
Phonétique
les sons du fronçois
les nombres
les objets
de lo closse
moi/vous
c'est moi
se présenter, poser
une question
sur lo no[ionolité,
lo protession, s'excuser
je/vous
révisions de l'Unité 1
poser une question
è quelqu'un sur un lieu
Est<e
t<e que
le temps
soluer, demonder
quelque chose,
remercier
poser une question à
quelqu'un
sur son identité,
le lieu où il hobite
qrssi,
kii qls
Vocobuloire
Grommoire
bonjour, ou revoir
s'il vous ploît, merci
les mots pour prendre
contoct
ço vo
le verbe être
le mosculin et le féminin (1)
vous/tu
les verbes connoître,
les notionolités (1)
les professions (1)
le mosculin et le téminin
des odjectits (1)
les notionolités (Z)
les prolessions (Z)
trovoil sur le rg[hme
les lioisons (1)
hobiter (à), porler
le mosculin et le féminin (2)
cêst + odjectil
révisions de I'Unité 1
révisions de l'Unité
il/elle
1,
le mosculin et le léminin (3)
le mosculin et le léminin
des odjectits (2)
[rovoil sur le rgfhme
el l'intonotion
Grilisotion : Pour vous, lo Fronce...
Ertroînement ou DELF
Blon octionnel
Leçon
Sovoir-foire
tEçon s
q./est-ce
qJe tu oimes
[Eçon 5
fogeux
mniversoire
lfçon
?
!
7
Cest
m très bon film
!
Grommoire
Vocobuloire
Phonétique
porler de soi
exprimer ses goûts,
ses prélérences
oimer+ nom/+ infinitif
les loisirs (1)
le singulier et le pluriel (1)
les or[icles définis
lo phrose négotive
le sport
les lettres << muetles
l'occent d'insistonce
posei une question
décrire quelqu'un (1)
demonder
et dire l'ôge
le singulier et le pluriel (Z)
le verbe ovolr
les orticles indéfinis
les protessions (3)
Ies lioisons (2)
proposer quelque
chose (1)
occepter, retuser
ils, elles
orticles délinis ou orticles
indéfinis ?
l'orticle controc[é
(à + /e --+ ou)
>)
les cctivités
Qui est-ce ?/Qu',est-ce que
c'est ?
les loisirs (Z)
les spectocles
les sons [e] et [e]
révisions
de l'Unité Z
le mosculin et le féminin
des odjecrifs (3)
les verbes oller/venir (1)
lfçon
I
ll est comment
?
révisions Unité 2
décrire quelqu'un (2)
révisions Unité 2
le mosculin et le téminin (4)
Gvilisotion : 0n porle fronçois sur les cinq continents
Entroînement ou DELF
Bilon octionne!
+i.
+++
itr+
Sovoir-foire
Leçon
+++
LEçon s
1ft.
9u'est-ce
qu'on ochète
*+È
?
Grommoire
toire des ochots (1)
poser une question
le singulier et le pluriel (3)
l'expression de lo quontité (1)
sur un objet, un prix
ilfout+ nom
Vocobuloire
toire des ochots
' porler des prix
et des quon[ités
Phonétique
les sons [a] et [e]
l'occenl
exclomotil
le verbe prendre ou présen[
+++
LEçOn 10
' foire des ochots
+i+
Je voudrois
- orgoniser un repos
(2)
un gôteou
ou chocolot
++r.
+++
+++
et [o]
l'oriento[ion (près, loin,
ù droite, ù gouche)
les mogens
de tronsport (L)
se si[uer dons l'espoce (1)
vouloir + infinitit
demonder son chemin
cêst + odverbe
I'impérotit (1)
quelqu'un
révisions de l'Unité 3
se situer dons l'espcce (2)
révisions de l'Unité 3
?
LEçOn 12
en uleek-end
+++
les sons [æ]
les ingrédien[s.
loire un menu
Les ChompsÉlgsées,
0n port
+l+
les oliments,
LEçon 11
c'est loin
+:+
!
orticles portilifs
l'expression de lo quontité (2)
je voudrois
il fout+ infinitil
. les
l'impérotit (2)
les verbeso/ ler /ve nir (2)
?
. révisions de llUniEé 3
les mogens
de tronspor! (2)
les sons [u]
et [y]
les sons [wa],
lwil, [wË]
chez
Civilisotion : Un petit r.ueek-end gostronomique
Entroînement ou DELF
Bilon octionnel
+1+
'+.|
++.r
.+
Sovoir-toire
Leçon
LEçOn 13
Quelle heure
est-il ?
l'heure (1)
se si[uer dons le temps (1)
Grommoire
le tulur proche
verbes pronominoux
Vocobuloire
les octivi[és du mo[in
le temps
Phonétique
le son [a] en
initiole,
ô l'intérieur
d'un mot
el en linole
LEçOn 14
l'heure (Z)
On peut se voir
se situer dons le temps (2)
lo semoine
ptochoine ?
prendre rendez-vous
LEçOn 1s
se situer dons le temps (3)
Qu'est-ce que
porler d'oclions possées
porler de so fomille (1)
tu os toit ce
tueek-end
pouvoir + infinilif
tout, toute
quel, quelle
le possé composé
ovec ouorr(L)
les odjeclits possessifs (1)
l'emploidu [emps
les horoires
révision
du son [n]
les octivités
distinguer
du ueek-end
lo tomille (1)
Ie présen[ du
?
possé composé
(je monge/
j'oinongé)
++
LEçOn 16
Une fomille
tout en
couleurs
révisions de l'Unité 4
se situer dons le temps (4)
porler de so lomille (Z)
Civilisotion : Lo fomille en Fronce
Entroînement ou DELF
Bilon octionnel
révisions de l'Unité 4
le pcssé composé
ouec ovoir (Z)
les odjectits possessils (2)
lo ploce des odjectifs
, révisions de l'Unité 4
lo tomille (2)
Irovoil
sur le rgthme
(exercices
d'omplificorion)
-
l{l
Leçon
Sovoir-foire
lEçon 17
$ès
expliquer son porcours
porler de ses projets
protessionnels
les études
LE{On 18
Fronce,Jopon,
Cmodo,
1fçOn 19
les voconces.,.
,
les études
le trovoil
le CV
les nosoles [ô],
les vogoges
les pogs
les sons
++
prépositions et noms
de poUs (1)
l'utilisotion de depurset pendont
une biogrophie
porler du temps,
des soisons
rocon[er ses voconces
les verbes impersonnels
le possé composé ovec être (3)
les verbes pronominoux
le temps. lo météo
les octivités
de voconces
révision
des nosoles
révisions de l'Unité 5
révisions de l'Unilé 5
prépositions e[ noms
de pogs (Z)
révisions
de l'Unité 5
les sons [s] et [z]
:
Iô1. t5l,
I
tEçon z0
Omnd
@mmencent
tss cours
++
t5l, tÊl
décrire son trovoil
porler de lo biogrophie
de quelqu'un
_l
Ë!
possé composé ovec ovolr(3)
. le possé composé ovec être (1)
le possé composé ouec ovoir (4)
le possé composé ovec être (2)
âos-Unis
I
,le
Phonétique
Vocobuloire
Grommoire
[]
et [S]
ttl
les études,
l'universi[é
?
Crvilisotion: Être étudiont en Fronce
Entroînement ou DELF
Bilon octionnel
+i
Sovoir-loire
Leçon
Grommoire
tEçon 21
Cétoit un film
des onnées 30
décrire quelqu'un
roconter quelque
chose ovec les
circonstonces (1-)
[Eçon 22
BvonL c'étoit
[ocon[er
quelque chose
l'imporloit (2)
lo vie quotidienne
l/go+durée
dons les onnées
comment
ovec les circons[onces (2)
les pronoms COD (2)
?
l'importoil (1)
lo comporoison (1-)
les pronoms C0D (1)
les verbes devoir el sovoir
I
.
est devenu
élèbre
roconter quelque chose
ovec les circonstonces (3)
et les commentoircs (2)
!
les vêtemenls
, les
couleurs
1950
les sons
[:] et [o]
l'exponsion
de lo phrose
,révision du son [r]
in- et im- devont
une c0nsonne
. une inondotion
en 1930
et les commentoires (L)
[.EçOn 23
Phonétique
Vocobuloire
les relotions imporloi[/possé
composé
les pronoms COl (1)
rencontres
itiàéroires de vie
, le
son
lql lo nuit
l'inEonotion
de Io surprise
lo comporoison (2)
tEçOn 24
Foits divers
comprendre
un toit divers
. les pronoms
COl (2)
" l'expression de lo couse
le vocobuloire
du loit divers
le son
[]
(à lo rodio.
dons lo presse)
Gvilisotion : Les médios en Fronce
++
Entroînement ou DELF
Bilon octionnel
Précisgrommoticol
.
Tobleoux de conjugoison
....
.....
....
p.1,47
p. 155