LesTimbrésdel’orthographeSélectionsrégionales–RéponsesBénédicteGaillard
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LesTimbrésdel’orthographe
Sélectionsrégionales–Réponses
Cadets
1. a.Unendroitdésertestunendroitoùpersonnen’habite,quin’estpaspeuplé.
2. Faux.Commesonnoml’indique,lepassésimple(ilchanta)estuntempssimple.Lestemps
composéssontformésavecunauxiliaireconjuguéàuntempssimpleetleparticipepassédu
verbe(ilachanté).
3. b.L’adjectifterribleestundérivédeterreur,nondeterre.
4. c.Ilyatroispronoms:nous(pronompersonnel,sujetdeavonslu),que(pronomrelatifmis
pourlettre,complémentd’objetdirectdeontenvoyée)etnous(pronompersonnel,
complémentd’objetseconddeontenvoyée).
5. c.Éoleétaitledieuduventdanslamythologiegrecque.Lesailesdeséoliennestournent
grâceauventquisouffle.
6. c.Lecomplémentd’objetrattachéauverbesansprépositionestuncomplémentd’objet
direct.
7. a.Poly‐veutdire«plusieurs»etsèm‐,«sens»(commedanssémantique).
8. b.L’impératifseconjugueàtroispersonnes:la2edusingulier(écris),la1redupluriel
(écrivons)etla2edupluriel(écrivez).
9. a/3:unefièvredecheval(unefortefièvre)–b/4unfroiddecanard(unfroidintense)–c/1
unefaimdeloup(unegrandefaim)–d/2untempsdechien(untrèsmauvaistemps)
10. a.Zouestuneinterjectionemployéesurtoutàl’oralpourinciteràl’action.
Juniors
11. b.Motusestunecréationplaisantesurmotauquelonadonnéuneformelatine.
12. b.Ceestunpronomdémonstratif(commecela,ceci…).Seestunpronompersonnel,leurest
undéterminantpossessifouunpronompersonneletcesestundéterminantdémonstratif.
13. a.Syn‐signifie«avec»,«ensemble»:dessynonymessontdesmots(onym‐)quivont
ensemble.
14. b.Nouscouronsestleprésentdel’indicatifdecourir.Aufutur,leverbes’écritavecdeuxr:
nouscourrons.
15. c.Aupluriel,lettresalesensde«littérature»,sensquel’onretrouveparexempledans
l’expressiondesétudesdelettres.Unhomme(ouunefemme)delettres,c’estunécrivain.
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16. Faux.«Jemedemandequiasonné»estunephrasedéclarative(=jemedemandecela)et
nonuneinterrogative;elledoitdoncseterminerparunpointsimple.Seuleslesphrases
interrogativespeuventseterminerparunpointd’interrogation(Quiasonné?).
17. a/4:abhorrerquisignifie«avoirhorreurde»apourcontraireaimer.–b/3:enfreindre
signifie«transgresser»apourcontrairerespecter.–c/2:ensevelirqui,ausenspropre,
signifie«mettredansunesépulture»s’opposeàdéterrer,mêmedanssessensfigurés.–d/1
fourvoyer,c'est‐à‐dire«mettrehorsdelavoie»,apourcontraireguider.
18. b.Aufutur,envoyerseconjuguesurleradicalenverr‐(j’enverrai),alorsquelesautresverbes
seconjuguentsurunradicalen‐oier‐(jenettoierai).
19. b.Zigotoestformésurlenomfamilierzig(unzig=unepersonne.Onl’écrivaitautrefois
zigoteau.
20. a.Kenavoestlesalutbretonquel’onutiliselorsqu’onquittequelqu'un.
Adultes
21. b.Laconiquesignifie«quis’exprimeenpeudemots»:c’estunsynonymedeconcis.
L’adjectifvientdunompropreLaconie,nomd’uneprovincegrecquedontleshabitants
étaientréputéss’exprimerdemanièreconcise.
22. d.Leoenexposantcorrespondauodequarto.L’abréviationdequatrièmeest4e,avecune
enexposant.
23. c.Delaviandeestsujetduverbecuire(c’estlaviandequicuit).
24. b.Handballestunempruntàl’allemand(leaseprononce[a]commeenallemand,etnon[o]
commedanslenomanglaisfootball).
25. a/2:chloro‐=vert(chlorophylle)–b/1:érythro(ouéry‐)=rouge(érythrocyte,globule
rouge;érythème,rougeurpathologique)–c/4:mélano‐=noir(mélanine)–d/3:xantho‐=
jaune(xanthie,papillonjaune;xanthome,tachejaunesurlapeau).
26. VraiLenomcourriervientdel’italiencorriere,lui‐mêmeformésurleverbecorrerequi
signifie«courir»etqui,commecourir,remonteaulatincurrere.
27. c.Engrecancien,saurosveutdire«reptile»etdeinos,«terrible,quiinspirelacrainte».
28. b.Lefuturdeacquérirseformesurleradicalacquerr‐(ilacquerra)etnonsurl’infinitif.
29. b.Enalsacien,turnsignifie«prison».Ilestàrapprocherdel’allemandTurm,«tour».
30. Vrai.DansleNord,lechiconestuneendive;danslecentre‐ouestdelaFrance,c’estune
laitueromaine.
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