Contrôle : correction Sujet : La conjugaison du

Français - La conjugaison du verbe (1) - correction
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Contrôle : correction
Matière : Français
Sujet : La conjugaison du verbe (1)
Exercice 1
(4 points)
Répondre aux questions sur l'infinitif et les groupes verbaux.
1. Donner l’infinitif des verbes en gras.
a) Il mit son manteau.
b) Je lui ai offert un livre.
c) Tu vas à la bibliothèque demain ?
d) Elle vit au Brésil.
a) Il mit son manteau.
→ infinitif : mettre (il est ici conjugué au passé simple)
(0,25pt)
b) Je lui ai offert un livre.
→ infinitif : offrir (il est ici conjugué au passé composé)
(0,25pt)
c) Tu vas à la bibliothèque demain ?
→ infinitif : aller (il est ici conjugué au présent)
(0,25pt)
d) Elle vit au Brésil.
→ infinitif : vivre (il est ici conjugué au présent)
(0,25pt)
2. Indiquer si le verbe en bleu appartient au deuxième ou au troisième groupe, et justifier en
complétant la phrase.
a) « Bondir » est un verbe du (...) groupe car au présent sa conjugaison est : « nous (...) ».
b) « Sortir » est un verbe du (...) groupe car au présent sa conjugaison est : « nous (...) ».
c) « Mentir » est un verbe du (...) groupe car au présent sa conjugaison est : « nous (...) ».
d) « Remplir » est un verbe du (...) groupe car au présent sa conjugaison est : « nous (...) ».
a) « Bondir » est un verbe du 2e groupe car au présent sa conjugaison est : « nous bondissons. »
(0,5pt)
b) « Sortir » est un verbe du 3e groupe car au présent sa conjugaison est : « nous sortons. »
(0,5pt)

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c) « Mentir » est un verbe du 3e groupe car au présent sa conjugaison est : « nous mentons. »
(0,5pt)
d) « Remplir » est un verbe du 2e groupe car au présent sa conjugaison est : « nous remplissons. »
(0,5pt)
Rappel : lorsque le verbe comporte une terminaison en -issons à la 1ère personne du pluriel, il
appartient au 2e groupe.
3. Classer les verbes suivants selon leur groupe.
Verbes à classer : obéir, dire, créer, descendre.
Premier
groupe
Deuxième
groupe
Troisième
groupe
Premier
groupe Deuxième groupe Troisième groupe
créer
(le verbe à
l'infinitif se
termine par -er)
obéir
(la conjugaison à la
première personne du
pluriel est « nous
obéissons »)
dire, descendre
(le verbe à
l'infinitif se
termine par -re)
(1pt)
Exercice 2
(4 points)
Répondre aux questions sur la conjugaison du présent de l'indicatif.
1. Conjuguer les verbes du 1er groupe entre parenthèses au présent.
Nous (cuisiner) tous ensemble : j’(éplucher) les pommes de terre et mon frère les (couper).
Nous cuisinons tous ensemble : j’épluche les pommes de terre et mon frère les coupe.
(1,5 pts)
Au premier groupe, les terminaisons sont -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
2. Conjuguer les verbes du 2e groupe entre parenthèses au présent.
Il m’(éblouir) par son intelligence, au point que je lui (obéir) au doigt et à l’œil.
Il m’éblouit par son intelligence, au point que je lui obéis au doigt et à l’œil.
(1 pt)
Au deuxième groupe, les terminaisons sont -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent.
Ici, il faut veiller à ne pas se tromper de sujet, car il n'est jamais directement placé à gauche du
verbe : le sujet de « éblouir » est « il », et le sujet de « obéir » est « je ».

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3. Compléter les parenthèses par la terminaison qui convient : -s, -t, -d, -ds, ou -x.
a) Je sor(...) rarement le soir.
b) Il connaî(...) bien ses conjugaisons.
c) Je descen(...) dans une minute !
d) Tu peu(...) me passer le sel ?
e) Il enten(...) mal, parle plus fort.
f) Le chien veu(...) sortir.
a) Je sors rarement le soir.
→ « sortir », comme les autres verbes en -ir, a pour terminaison aux trois premières personnes : -s, -s,
-t.
(0,25pt)
b) Il connait bien ses conjugaisons.
→ « connaître », comme les autres verbes en -ître, a pour terminaison aux trois premières personnes :
-s, -s, -t.
(0,25pt)
c) Je descends dans une minute !
→ « descendre », comme les autres verbes en -dre, a pour terminaison aux trois premières personnes
: -ds, -ds, -d.
(0,25pt)
d) Tu peux me passer le sel ?
→ « pouvoir », comme « vouloir », est irrégulier. Il a pour terminaison aux trois premières personnes :
-x, -x, -t.
(0,25pt)
e) Il entend mal, parle plus fort.
→ « entendre », comme les autres verbes en -dre, a pour terminaison aux trois premières personnes :
-ds, -ds, -d.
(0,25pt)
f) Le chien veut sortir.
→ « pouvoir », comme « vouloir », est irrégulier. Il a pour terminaison aux trois premières personnes :
-x, -x, -t.
(0,25pt)
Exercice 3
(4 points)
Répondre aux questions sur la conjugaison de l'imparfait.
1. Entourer le verbe correctement conjugué à l’imparfait.
a) Il adorerait / adorait aller au cinéma.
b) Aux dernières nouvelles, elle envisageait / envisageait de changer de métier.
c) Vous criiez / criez si fort que je me suis réveillé !
d) Petit, j’agacais / agaçais toute la famille avec mes caprices.

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a) Il adorait aller au cinéma.
→ « adorerait » est la conjugaison du verbe au conditionnel et non à l'imparfait.
(0,25pt)
b) Aux dernières nouvelles, elle envisageait de changer de métier.
→ avec les verbes en -ger, il faut ajouter un -e devant le -a.
(0,25pt)
c) Vous criiez si fort que je me suis réveillé !
→ Lorsque le verbe est en -ier, la terminaison aux 1ère et 2e personnes du pluriel comporte deux -i.
(0,25pt)
d) Petit, j’agaçais toute la famille avec mes caprices.
→ Avec les verbes en -cer, le -c devient -ç devant -a.
(0,25pt)
2. Compléter les parenthèses avec un verbe au choix conjugué à l’imparfait.
« Autrefois, nous (...) souvent en week-end à la mer en été. Mon père (...) le sac de plage dans la
petite deux-chevaux, et moi je (...) un casse-croûte pour manger en chemin. Nous (...) généralement
en début d’après-midi à la plage. Je (...) des coquillages et je (...) dans l’eau jusqu’à ce qu’il soit
l’heure de rentrer. »
Proposition de correction :
« Autrefois, nous partions souvent en week-end à la mer en été. Mon père mettait le sac de plage
dans la petite deux-chevaux, et moi je préparais un casse-croûte pour manger en chemin. Nous
arrivions généralement en début d’après-midi à la plage. Je ramassais des coquillages et je jouais
dans l’eau jusqu’à ce qu’il soit l’heure de rentrer. »
(3 pts)
Exercice 4
(4 points)
Répondre aux questions sur la conjugaison du passé simple.
1. Entourer la bonne réponse.
a) Il se pencha et lui dit / dut des mots de réconfort.
b) Soudain, ils vinrent / virent un inconnu s’approcher.
c) Après cela, elle fut / fit des efforts pour s’améliorer.
d) Je vis / vins à sa rencontre.
a) Il se pencha et lui dit des mots de réconfort.
→ « dit » est le verbe « dire » conjugué au passé simple, alors que « dut » est le verbe « devoir ».
(0,25pt)
b) Soudain, ils virent un inconnu s’approcher. (« vinrent » est le verbe « venir » conjugué au passé
simple, alors que « virent » est le verbe « voir »)
(0,25pt)

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c) Après cela, elle fit des efforts pour s’améliorer. (« fut » est le verbe « être » conjugué au passé
simple, alors que « fit » est le verbe « faire »)
(0,25pt)
d) Je vins à sa rencontre. (« vis » est le verbe « voir » conjugué au passé simple, alors que « vins »
est le verbe « venir »)
(0,25pt)
2. Conjuguer ces verbes du premier groupe au passé simple.
Alors que je m’(approcher) vers lui, il s’(éloigner).
Alors que je m’approchai de lui, il s’éloigna.
(1pt)
Au premier groupe, les terminaisons du passé simple sont -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent.
3. Compléter la phrase en conjuguant ces verbes du deuxième groupe au passé simple.
Ils (applaudir) à tout rompre, si bien que je (rougir) jusqu’aux oreilles.
Ils applaudirent à tout rompre, si bien que je rougis jusqu’aux oreilles.
(1pt)
Au deuxième groupe, les terminaisons du passé simple sont -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent.
4. Compléter la terminaison de ces verbes du troisième groupe conjugués au passé simple.
Nous (apercevoir) de la lumière dans le jardin : aussitôt, mon frère (prendre) son fusil.
Nous aperçûmes de la lumière dans le jardin : aussitôt, mon frère prit son fusil.
(1pt)
Au troisième groupe, le radical des verbes change et les terminaisons sont en -i, -u ou -in. Le verbe «
apercevoir » a pour terminaisons -us, -us, -ut, -ûmes, -ûtes, -urent.
Le verbe « prendre » a pour terminaisons -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent.
Exercice 5
(4 points)
Répondre aux questions sur la conjugaison du futur.
1. Retrouver le pronom personnel pour chacun de ces verbes conjugués au futur.
a) (...) ferons.
b) (...) feront.
c) (...) sera.
d) (...) seras.
e) (...) prendrai.
a) Nous ferons (0,25pt)