Exemple 2 SITUATIONS ORDINAIRES DE LA VIE DE CLASSE
Exemples par champs
Brest Abers
Prendre part à un débat ou à un conseil d’élèves pour exprimer une opinion et
l’argumenter
français langue orale, instruction civique et morale (cycle 2)
A l’issue d’une expérience menée en sciences, à l’oral, formuler des hypothèses, décrire
une expérience, rendre compte des résultats
français langue orale, découverte du monde (cycle 2)
Concevoir une affiche publicitaire pour un livre, un film… pour convaincre les lecteurs
français lecture écriture, arts visuels
….
En culture scientifique et technologique (au delà du pilier initiative et autonomie)
Quimper Est
Il repère l’amont et l’aval d’une rivière lors d’une sortie et montre sa connaissance du
trajet de l’eau dans la nature
compétence 121
L’élève éteint systématiquement la lumière sans qu’on le lui demande ; il éteint
l’ordinateur et pense à le mettre hors tension
compétence 122
Il régule sa course à partir de sa prise de pouls
compétences 124-125
Par l’observation de l’aquarium, il représente une chaîne alimentaire
compétence 126
….
Exemples, à partir d’un verbe ou d’un contexte
Brest Ville
-Se responsabiliser
-Calculer
-Autour d’une œuvre littéraire
-Trier des informations, traiter des données
-Enseigner l’oral voir fiche