Université Lumière - Lyon 2
Ecole doctorale : 3LA
Apports des traditions scéniques orientales
dans les théories esthétiques et les pratiques
du théâtre européen au XXe siècle
par Min-Yuan LI
Thèse de doctorat en Lettres et Arts
(études théâtrales)
sous la direction de Mme. Bernadette BOST
Professeur émérite à l'Université Lumière Lyon 2
Soutenue le 13 juin 2013
devant un jury composé de :
Mme. Christine HAMON, Professeur émérite à l’Université Sorbonne Nouvelle
Paris 3
Mme. Mireille LOSCO-LENA, Professeur à l’ENSATT
Mme. Françoise QUILLET, Maître de Conférences (HDR) à l’Université de
Franche-Comté
M. Jean-Marie PRADIER, Professeur émérite à l’Université Paris 8
A ma famille…
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Ecrire une thèse est comme un grand voyage d’initiation à la Recherche, mais aussi à
soi-même, un voyage au cours duquel, on subit inévitablement des épreuves morales
et physiques. Tout ceci n’aurait pas été alisé sans une certaine persévérance, mais
aussi sans le soutien et la contribution de mon entourage professionnel et personnel.
Je tiens tout d’abord à exprimer toute ma sincère gratitude à ma directrice de
recherche, Madame Bernadette Bost, qui m’a proposé ce sujet de thèse. La richesse de
ses connaissances, ses conseils judicieux, sa patience admirable, et sa pure générosité
ont été pour moi un facteur essentiel à la rédaction de cette thèse. De tout cœur, je la
remercie pour son accompagnement tout au long de cette recherche qui m’a permis de
m’enrichir, de me développer, voire même de me dépasser.
Je remercie très sincèrement Mme. Christine Hamon, Mme. Mireille Losco-Lena,
Mme. Françoise Quillet, et M. Jean-Marie Pradier d’avoir accepté de faire partie de
mon jury. J’ai conscience que la reconnaissance professionnelle attachée à leur nom
peut être un gage du sérieux de mon travail.
Je souhaite également remercier Mme. Syu Ruei-Fang qui m’a amené au théâtre,
Tainaner Ensemble, quand j’avais 18 ans. Cette troupe constitue la principale source
de mon expérience théâtrale à laquelle je ne cesse de m’abreuver.
Je tiens à remercier chaleureusement le CPU (Coup de Pouce Université Lyon),
j’ai rencontré des gens sympathiques tels Sœur Marie-Thérèse, Doct. Goublet, M. et
Mme. Contant, et Mlle. Dai Yue, etc. Ils m’ont accueilli généreusement et ont
contribué à l’enrichissement de mon long séjour en France. Merci tout
particulièrement à Mme. Chantal Yzebe pour sa grande disponibilité et son aide à
perfectionner mon français.
Durant ces années en France, j’ai été très heureux de connaître des amis intimes. Que
tous soient remerciés pour les moments partagés et les souvenirs inoubliables : Pierre-
Louis Bonnier, Samuel Bois, Yeom Won-Chol, OH Se-Jun, tous membres de l’équipe
de baseball à Estern Dragon et à Villefontaine.
Enfin, je souhaite remercier tous les membres de ma famille pour leur grand soutien
permanent sans lequel il ne m’aurait pas été possible de réaliser mon rêve en France.
Mes parents sont toujours proches de mon cœur et je sais que je suis dans leurs
pensées. Il m’est impossible de trouver des mots pour exprimer totalement ma
gratitude et mon amour pour eux. Je leur dédie cette thèse.
Apports des traditions scéniques orientales
dans les théories esthétiques et les pratiques
du théâtre européen au XXe siècle
Table des Matières
Introduction.................................................................................................1
Première partie : La transmission du théâtre oriental en Occident.............8
Chapitre I : La référence des écrivains symbolistes...................................................9
Le metteur en scène en recherche et les Nabis ....................................................13
Le fossé des mises en scène.........................................................................13
Le recours à l’Orient des Nabis ...................................................................14
La mise en scène symboliste et les Nabis....................................................17
L’utilisation multiple des éléments orientaux dans la mise en scène
symboliste....................................................................................................22
La difficulté de s’approprier le jeu traditionnel oriental..............................27
Conclusion ...................................................................................................30
Paul Claudel.........................................................................................................32
Apparition d’un grand dramaturge-diplomate .............................................32
Imprégnation du monde oriental..................................................................33
Etudes théologiques occidentales pour raisonner sur le monde oriental .....36
De l’assimilation mentale de l’Orient à son intégration dans l’écriture ......38
De la dramaturgie à la mise en scène...........................................................42
Premières impressions produites par les théâtres orientaux ........................45
Matérialisation de la poétique......................................................................47
De la recherche du à sa mise en application...........................................50
Un théâtre de spiritualité..............................................................................57
Conclusion ...................................................................................................62
Chapitre II : Les trois grands événements historiques concernant les théâtres
orientaux en Occident..............................................................................................67
La visite de la troupe de Sada Yacco en Occident...............................................73
Le remodelage du théâtre japonais ..............................................................73
Introduction de Loïe Fuller..........................................................................75
L’apparition d’une vedette...........................................................................77
Un modèle de jeu théâtral interrogeant le théâtre occidental.......................79
Le jeu tragique poétique de Sada Yacco......................................................85
Conclusion ...................................................................................................88
L’Exposition Coloniale en 1931..........................................................................90
La découverte d’une culture plus primitive .................................................90
Les expériences et la conception théâtrales d’Artaud antérieures à la
découverte du Théâtre Balinais....................................................................91
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