FTV-BV-FR-L10

DICTÉE
FRANÇAIS
RÉVISIONS DES ÉPREUVES DU BREVET

Dictée
FRANÇAIS
il n’y a qu’un seul personnage, le narrateur qui dit «!je!»
attention aux accords (masculin/féminin)
(Texte en pièce jointe)
VOYAGE AU CENTRE
DE LA TERRE
Jules Verne
1864
Alors une invincible épouvante s’empara de mon cerveau et ne le quitta plus.
J’avais le sentiment d’une catastrophe prochaine, et telle que la plus
audacieuse imagination n’aurait pu la concevoir.
Une idée, d’abord vague, incertaine, se changeait en certitude dans mon
esprit.
Je la repoussai, mais elle revint avec obstination.
Je n’osais la formuler.
Cependant, quelques observations involontaires déterminèrent ma
conviction.
À la lueur douteuse de la torche, je remarquai des mouvements désordonnés
dans les couches granitiques ; un phénomène allait évidemment se produire,
dans lequel l’électricité jouait un rôle ; puis cette chaleur excessive, cette
eau bouillante !…
Je voulus observer la boussole.
Elle était affolée !
difficulté principale = temps des verbes
surtout les passés simples
ATTENTION s’empara
quitta
avais
n’aurait pu
se changeait
repoussai
revint
osais
déterminèrent
remarquai
allait
jouait
voulus
était
LES TEMPS DES VERBES
LES TROIS TEMPS
Conditionnel passé
n’aurait pu
ˇ
avoir au conditionnel
+ le participe passé
avais
se changeait
osais
allait
jouait
était
Imparfait de l’indicatif Terminaisons
Je - ais
Tu - ais
Il - ait
Nous - ions
Vous - iez
Ils - aient

Dictée
FRANÇAIS
Passé simple
s’empara
quitta
repoussai
revint
déterminèrent
remarquai
voulus
Verbes du 1er groupe
Terminaisons
Je - ai
Tu - as
Il - a
Nous - âmes
Vous - âtes
Ils - èrent
LES TROIS TEMPS
Conditionnel passé
n’aurait pu
ˇ
avoir au conditionnel
+ le participe passé
avais
se changeait
osais
allait
jouait
était
Imparfait de l’indicatif Terminaisons
Je - ais
Tu - ais
Il - ait
Nous - ions
Vous - iez
Ils - aient
PARTICULARITÉS DU PASSÉ SIMPLE
Conjugaisons
Verbes du 3e groupe
s’empara
quitta
repoussai
revint > Re-venir > Re-vint
déterminèrent
remarquai
voulus > devoir : je dus / savoir : je sus /
concevoir > je conçus / boire : je bus / etc > voir : je vis
•IMPARFAIT : idée de durée dans le récit
•PASSÉ SIMPLE : idée de brièveté
A RETENIR
IMPARFAIT ou PASSÉ SIMPLE ?
attention à la première personne verbe 1er groupe
prononciation similaire
Je marchais > imparfait
!
Je marchai > passé simple
PASSÉ SIMPLE
« Une idée, d’abord vague, incertaine, se changeait
en certitude dans mon esprit. Je la repoussai, mais
elle revint avec obstination. »
« À la lueur douteuse de la torche, je remarquai / je
remarquais des mouvements désordonnés dans les
couches granitiques. »
PASSÉ SIMPLE et/ou IMPARFAIT

Dictée
ADJECTIF OU PRONOM
TEL / TELLE / TELS / TELLES
FRANÇAIS
« Une telle dictée » > adjectif
!
« Un tel a dit que » > pronom
adjectif/pronom = s’accorde toujours
adjectif = s’accorde sur le nom auquel il se rapporte
pronom = s’accorde avec le nom qu’il reprend
« une catastrophe prochaine, et telle que la plus
audacieuse imagination n’aurait pu la concevoir » Féminin singulier
EXEMPLE
LES ADVERBES
Adjectif en ent > adverbe en emment
!
Prudent > Prudemment
Adjectif en ant > adverbe en amment
!
Elégant > Elegamment
!
Adjectif au féminin + ment
!
Lente > lentement
!
Petite > petitement
« Un phénomène allait évidemment se produire »
!
Adjectif en ent > adverbe en emment
!
Evident > Evidemment
EXEMPLE ATTENTION
NOMS COMMUNS
sentiments, mouvements
LA / LÀ / L’A
•Déterminants
> la = remplaçable par «!une!»« la plus audacieuse imagination »
!
« J’avais le sentiment d’une catastrophe
prochaine, et telle que la plus audacieuse
imagination n’aurait pu la concevoir. »
!
« je la repoussai, mais elle revint avec
obstination »
!
« Je n’osais la formuler. »
!
« la lueur douteuse de la torche »
!
« la boussole »
•Pronoms personnels féminins
> la = remplaçable par «!le!» si nom masculin
•L’a
> pronom + verbe «!avoir!»
au présent!= remplaçable
par «!l’avait!»
•Là
> adverbe de lieu

Dictée
L’ORTHOGRAPHE
Granitique
!
Boussole
!
Obstination
FRANÇAIS
adverbe > granit
deux S ; un L
«!Opbstination!» à l’oral
Conclusion
Profitez bien du temps de relecture pour vérifier tous les éléments du texte.
!
Vous pouvez soit procéder mot à mot, soit relire en vérifiant d’abord les
verbes, ensuite les participes passés, ensuite l’accord des noms et des
adjectifs, puis les adverbes, etc. !