•Utilisation des tablettes numériques pour : o Diversifier les sources documentaires. o Favoriser la production des élèves
(gagner du temps) o Évaluer (évaluations diagnostiques, formatives)
•Sorties sur le terrain (Parc de Clères).
•Préparation d’une conférence sur le changement climatique par les élèves, à destination des familles.
•Productions en anglais dans le but d’échanger avec un établissement anglais sur le thème du développement durable.
•Actions concrètes dans l’établissement (chasse au gaspillage, travail avec la restauration...)
Trois ressources ou points d'appui
-Nos partenaires : l'AREHN (Agence Régionale de l’Environnement de Haute-Normandie), le Parc de Clères, le GREA
(Groupe de Recherche en Ecologie Arctique).
-La travail en binôme et la concertation permanente entre les professeurs, la mutualisation des idées permettent d’avoir une
vision plus large.
-Le travail en partenariat avec d’autres écoles ou établissements est très motivant pour faire avancer le projet.
Difficultés rencontrées
-La concertation demande beaucoup de temps personnel, avec des emplois du temps peu compatibles.
-Difficultés avec l’outil informatique.
Moyens mobilisés
•1h prise sur la DHG.
•Achat de tablettes.
•Prévision d’une heure de concertation dans l’emploi du temps (non rémunérée).
Partenariat et contenu du partenariat
•Parc de Clères.
•GREA (Groupe de recherche en écologie Arctique). http://grearctique.free.fr/accueil/index.htm
•AREHN (Agence régionale de l’environnement de Haute Normandie).
Liens éventuels avec la Recherche
•GREA (Groupe de recherche en écologie Arctique). http://grearctique.free.fr/accueil/index.htm
Evaluation
Evaluation / indicateurs
LES EFFETS ATTENDUS :
•Motivation / Implication des élèves.
•Amélioration des compétences du socle et des compétences disciplinaires.
LES INDICATEURS DE RÉSULTATS RETENUS :
•Amélioration de la maîtrise des compétences du socle et des compétences disciplinaires.
Documents
=> Accéder au site du GREA
URL : http://grearctique.free.fr/accueil/index.htm
Type : autre
=> Le travail des élèves sur l'ENT du collège
URL : http://jeandelacour.arsene76.fr/les-clubs-et-les-ateliers-idd-/projet-global-warming/
Type : document
=> Un appel aux décideurs de la COP21 par des collégiens
Pendant toute l’année scolaire 2014-2015, les élèves du collège Delacour de Clères ont travaillé sur la thématique du
réchauffement climatique en physique/ chimie et en anglais.
Leur travail, mené sur plusieurs mois, s’est terminé par l’écriture de "recommandations pour les décideurs de la C
URL : http://edd.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article345
Type : document
=> "Climate change" : courrier aux décideurs de la COP21
Un article de présentation du projet sur le site de l'académie de Rouen.
URL : http://www.ac-rouen.fr/academie/politiques-educatives/climate-change-courrier-aux-decideurs-de-la-cop21-114776.kjsp
Type : document