Mets le verbe entre parenthèses à l`imparfait

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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Yves et moi, nous (chanter) souvent ensemble.
2. Ton frère et toi, vous (arriver) avant nous.
3. Vous (remplir) les papiers.
4. Ta sœur et toi, vous (jouer) dans la cour.
5. Nous (regarder) la télévision, tous les jours.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Nous (préparer) la fête de fin d'année.
2. Est-ce que nous (regarder) ce film ?
3 Vous (demander) la parole avant de parler.
4. (Grandir)-vous ?
5. Maman et moi, nous (parler) de toi, hier soir.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Nous (acheter) des frites, en sortant de l'école.
2. Le mois dernier, vous (finir) à 13 heures.
3. Nous ne (rester) pas à l'étude, en janvier.
4. Vous (agrandir) ce dessin avec soin.
5. Ensemble, nous (réunir) toutes les fiches.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Vous (remplir) les bouteilles d'eau.
2. (Finir)-vous votre travail chaque jour ?
3. Vous (découper) ce papier avec soin.
4. Vous ne (réagir) pas quand on vous le disait.
5. Nous, nous ne (rester) jamais à l'étude.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. (Aimer)-vous lire il y a deux ans ?
2. Nous (laver) la voiture dans le jardin.
3. L'an dernier, vous (travailler) mieux.
4. Nous (poser) notre cartable en entrant.
5. Nous n'(arriver) pas à fermer la porte.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Vous (allumer) les lampes tous les soirs.
2. (Regarder)-vous la télévision jeudi dernier ?
3. (Coller)-nous la feuille sur le cahier ?
4. Vous (écouter) ce qu'on vous disait.
5. Le mardi, nous ne (rester) pas à l'école.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Vous (acheter) le journal chaque jour.
2. En général, nous (choisir) une glace.
3. (Remplir)-vous la feuille sur le cahier ?
4. D'habitude, (préparer)-vous le repas ?
5. Ensemble, nous (classer) toutes les fiches.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Pour la fête, vous (porter) une belle robe.
2. Vous (commencer) ce travail en juin.
3. Nous (aimer) nous occuper des fleurs.
4. (Arroser)-vous les plantes le matin ?
5. Nous ne (rêver) plus jamais de fantômes !
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Je (chanter) cette chanson à la maternelle.
2. Tu (finir) ton bol avant d'aller dehors ?
3. Tu (couper) le gâteau à la fin du repas.
4. Je (remplir) les pots dans la cour.
5. Je (réussir) à le faire chez moi.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. J'ai vu que tu (préparer) bien ton contrôle.
2. Tu (arriver) toujours avant nous.
3. Je (nourrir) la tortue avec de la salade.
4. Je (manger) des frites chaque soir.
5. Tu ne (rugir) plus comme un lion.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Tous les vendredis, je (choisir) un livre.
2. Tu n'(aimer) pas les bananes.
3. A la maison, je (préparer) le repas du soir.
4. Tu (finir) ce devoir de grammaire.
5. (Arriver)-tu souvent en retard ?
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. (Choisir)-tu le même dessin ?
2. (Garder)-tu le même livre ?
3. Je ne (se promener) plus jamais le soir.
4. Tu ne (remplir) pas ce verre entièrement.
5. Tu (finir) ton livre avant de le rendre.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. (Aimer)-tu cette musique ?
2. Je (laver) la voiture dans le jardin.
3. L'année dernière, je (réussir) mieux.
4. En arrivant, tu (poser) ton cartable.
5. Tu n'(arriver) pas à fermer la porte.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Tu (allumer) les lampes quand il faisait nuit.
2. (Regarder)-tu la télévision chaque soir ?
3. (Coller)-tu la feuille sur le cahier ?
4. Tu (écouter) bien si on te parlait.
5. Moi, avant, je (rester) à l'étude.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. A midi, je (manger) chez ma tante.
2. Chaque année, tu (grandir) un peu.
3. Je (découper) ce papier avec soin.
4. (Préparer)-tu souvent le repas ?
5. Je (classer) les fiches avant de partir.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Pour la fête, tu (porter) une belle robe.
2. Je (commencer) mon livre dès mon retour.
3. Tu (aimer) beaucoup t'occuper des fleurs.
4. (Arroser)-tu les plantes tous les jours ?
5. Je ne (rêver) plus jamais de fantômes !
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Mets le verbe entre parenthèses à l' imparfait:
1. Mon père n'(aimer) pas cette histoire.
2. Cette fille (finir) son travail à temps.
3. Ton frère (couper) du papier avec tes ciseaux.
4. Elles (choisir) des livres toutes seules.
5. Le jeudi soir, on (regarder) le match.
Mets le verbe entre parenthèses à l' imparfait:
1. On savait qu'il (préparer) bien son examen.
2. On (arriver) toujours avant eux.
3. On (demander) la parole avant de parler.
4. Maman m'(acheter) souvent des frites.
5. Tes parents me (parler) souvent de toi.
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Mets le verbe entre parenthèses à l' imparfait:
1. Mes frères (finir) de ranger leur chambre.
2. Les enfants n'(aimer) pas ces gâteaux.
3. En vacances, papa (préparer) le repas.
4. Juliette et Caroline (choisir) les fiches.
5. (Arriver)-elle parfois en retard ?
Mets le verbe entre parenthèses à l' imparfait:
1. (Choisir)-il le même livre que toi ?
2. (Garder)-ils encore leur livre ?
3. Ma mère (aimer) beaucoup se promener.
4. Ma cousine ne (déjeuner) pas à la cantine.
5. Qui ne (manger) pas de dessert ?
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Mets le verbe entre parenthèses à l' imparfait:
1. Les élèves (aimer)-ils cette musique ?
2. Yves (laver) la voiture dans le jardin.
3. L'an dernier, on (travailler) mieux.
4. En arrivant, les enfants (poser) leur cartable.
5. On ne (réussir) pas à fermer la porte.
Mets le verbe entre parenthèses à l' imparfait:
1. On (allumer) les lampes le soir.
2. (Regarder)-elles la télévision chaque jour ?
3. (Remplir)-elle la feuille sur le cahier ?
4. Nous avons vu que tout le monde (écouter).
5. Lui, il ne (rester) jamais à l'étude.
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Mets le verbe entre parenthèses à l' imparfait:
1. Avant, ma sœur (manger) à la cantine.
2. Les CE1 (remplir) les fiches.
3. Les écoliers (découper) le papier avec soin.
4. (Préparer)-il souvent le repas ?
5. C'est elle qui (classer) toutes les fiches.
Mets le verbe entre parenthèses à l' imparfait:
1. Pour la fête, ta sœur (porter) une belle robe.
2. Elle (commencer) à parler français.
3. Ils (aimer) beaucoup s' occuper des fleurs.
4. (Arroser)-on les plantes en plein soleil ?
5. Mon petit frère ne (rêver) jamais de fantômes !
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Tu (choisir) bien tes jeux.
2. Les filles (aimer) beaucoup cette histoire.
3. Le soir, je (se coucher) vers huit heures.
4. Les grenouilles (sauter) dans l'eau.
5. On (emporter) des livres pour les vacances.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Le chat (réussir)-il à tuer la souris ?
2. Tu (verser) le lait chaud dans le bol.
3. Les spectateurs (applaudir) les clowns.
4. Les enfants (éclater) de rire.
5. Autrefois, on (se nourrir) surtout de pain.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Mon père m'(aider) pour les opérations.
2. Le chat (miauler) quand il avait faim.
3. De quoi les baleines (se nourrir)-elles ?
4. Je ne (finir) jamais avant seize heures !
5. On ne (parler) plus de cette histoire.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Nous (remplir) les pots dans la cour.
2. Les enfants (réciter) leur poésie.
3. Tous les ans, on (changer) de classe.
4. La fermière (nourrir) ses lapins.
5. Le jeudi, on (se lever) à neuf heures.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Les chevaux (galoper) dans le pré.
2. Nous (remplir) les bols tout seuls.
3. La pluie (s'arrêter) à la tombée de la nuit.
4. Chaque mois, vous (choisir) une autre place.
5. (Rester)-tu à l'étude d'habitude ?
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. A quelle heure (rentrer)-vous le soir ?
2. Les gazelles (réussir) à échapper au lion.
3. Les roses (fleurir) dès le mois d'avril.
4. Il (finir) ses devoirs chez lui.
5. Le dimanche, tu (monter) à la bibliothèque.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. On (utiliser) le fichier chaque jour.
2. Nous (respecter) les consignes.
3. Le matin, je (se lever) toujours le premier.
4. Vous (marquer) le numéro de chaque fiche.
5. On (recommencer) toujours la même chose.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Les champignons (pousser) grâce à la pluie.
2. Le soleil ne (briller) pas aujourd'hui.
3. Tu (avertir) ton frère et ta sœur.
4. Ce soir, les nuages (cacher) le soleil.
5. Tu (rougir) facilement en public.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Je (regarder) la télé quand tu es arrivé.
2. Les filles (chercher) des fleurs.
3. On (passer ) beaucoup de temps à le faire.
4. Est-ce que vous (nager) dans la mer ?
5. Nous (laisser) nos affaires dans la classe.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. (Réussir)-on à gagner une fois ?
2. Maman (verser) du lait chaud dans les bols.
3. L'an dernier, nous (passer) souvent te voir.
4. Vous (éclater) de rire en le voyant.
5. Tu (chercher) la réponse à cette question.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. On vous (aider) pendant l'étude.
2. Tu (demander) ton chemin quand tu étais perdu.
3. Avec quoi (remplir)-on les matelas ?
4. Vous ne (finir) jamais avant la récréation !
5. Les gens ne (parler) plus de ce champion.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Je (remplir) un verre au robinet.
2. On (réciter) la poésie.
3. Tous les ans, tu (changer) de classe.
4. A cette époque, elle (travailler) toute seule.
5. Le jeudi, je (rester) à la maison.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. La nuit, les vaches (rester) dans le pré.
2. Tu (cirer) tes chaussures chaque matin.
3. On (demander) ce qu'on ne savait pas.
4. Les gens (choisir) souvent de partir.
5. (Rester)-vous souvent dormir chez eux ?
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. A quelle heure (rentrer)-ils en hiver ?
2. On (réussir) à partir à l'heure.
3. Des gens (habiter) en face de chez elle.
4. Tu (finir) tes devoirs chez toi.
5. Le dimanche, vous (changer) vos livres.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. On (choisir) une fiche chaque jour.
2. Elle (surveiller) le lait sur le feu.
3. Je lui (montrer) un nouveau livre.
4. On (marquer) le numéro de chaque fiche.
5. Tu lui (parler) quand je suis arrivé.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait :
1. Les roses (fleurir) dans les jardins.
2. Le soleil ne (briller) pas aujourd'hui.
3. J' (avertir) mon frère et ma sœur.
4. Ce soir, nous (penser) justement à vous.
5. Les enfants (dessiner) des fleurs rouges.
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Mets le verbe "choisir" à l'imparfait :
1. C'est nous qui ........ nos livres.
2. Ce sont elles qui .......... leurs jouets.
3. C'est Juliette qui ........ le dessert.
4. C'est toi qui .............. un cadeau.
5. C'est vous qui ............... vos fiches ?
Mets le verbe "finir" à l'imparfait :
1. C'est souvent papa qui ............. le gâteau.
2. C'est toi qui .............. le plus vite.
3. C'est elle qui ............. son dessin.
4. A la maison, c'est nous qui ........ avec papa.
5. C'est moi qui ............ tout seul.
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Mets le verbe "préparer" à l'imparfait :
1. C'est ma mère qui ............. les valises.
2. Le matin, c'est moi qui ......... mon cartable.
3. Hier, c'est toi qui ......... les feuilles.
4. C'est nous qui ......... nos habits le soir.
5. C'est vous qui ......... les feutres.
Mets le verbe "se laver" à l'imparfait :
1. C'est toi qui .......... les cheveux tout seul ?
2. C'est moi qui ............ les mains.
3. C'est vous qui ne ............ pas souvent.
4. C'est nous qui ........... les premiers.
5. C'est ma sœur qui .......... la dernière.
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Mets le verbe à l'imparfait :
1. Ce sont les enfants qui (dessiner) les fleurs.
2. C'est toi qui (finir) les lettres ?
3. C'est le maître qui (siffler) les fautes.
4. C'est toujours Jean qui (réussir) le mieux.
5. C'est nous qui leur (montrer) le chemin.
Mets le verbe à l'imparfait :
1. C'est maman qui (préparer) le thé.
2. C'est ma sœur qui (acheter) à boire.
3. Ce sont mes frères qui (finir) les derniers.
4. C'est vous qui (parler) le plus souvent.
5. C'est toi qui (arriver) toujours le premier.
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Mets le verbe à l'imparfait :
1. C'est le maître qui nous (avertir).
2. C'est nous qui (commencer) les premiers.
3. C'étaient eux qui (apporter) les cahiers.
4. Le soir, c'est moi qui (se laver) le premier.
5. C'est toujours lui qui (passer) le dernier.
Mets le verbe à l'imparfait :
1. C'est toujours toi qui (fermer) la porte.
2. C'est le chat noir qui (miauler).
3. C'est toi qui (chanter) cette belle chanson ?
4. C'est nous qui (chanter) dans la cour !
5. Ce sont les enfants qui (manger) leur goûter.
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Mets les phrases suivantes à l'imparfait :
1. Nous choisissons toujours nos livres de lecture.
2. Les filles ramassent souvent des fleurs.
3. Je regarde un autre livre.
4. Nous plongeons dans la piscine.
5. Tu emportes tes livres chez toi.
Mets les phrases suivantes à l'imparfait :
1. On réussit à sortir de la maison.
2. Maman verse le lait chaud dans le bol.
3. Nous préférons te voir pour ce travail.
4. Vous éclatez de rire en le voyant.
5. On cherche la réponse à cette question.
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Mets les phrases suivantes à l'imparfait :
1. On m'aide pour mes devoirs.
2. Tu demandes ton chemin chaque fois.
3. Avec quoi remplissez-vous ces sacs ?
4. Elles ne finissent jamais leur dessert !
5. Les gens ne parlent plus de ce chanteur.
Mets les phrases suivantes à l'imparfait :
1. Tu remplis les bouteilles d'eau potable.
2. Nous récitons la poésie en faisant attention.
3. Tous les ans, vous changez de classe.
4. A la maison, tu travailles très bien tout seul.
5. Le jeudi en général, je reste à la maison.
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Mets les phrases suivantes à l'imparfait :
1. Les chevaux passent la nuit dans le pré.
2. On se brosse les dents après le repas.
3. On s'arrête devant l'immeuble.
4. Vous finissez ce livreavant de le rendre.
5. Restes-tu chez eux jusqu'à minuit ?
Mets les phrases suivantes à l'imparfait :
1. A quelle heure rentrent-ils le soir ?
2. On réussit à faire ce problème facilement.
3. Des gens habitent en face de chez nous.
4. Nous finissons nos devoirs chez nous.
5. Le dimanche, vous changez vos livres.
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Mets les phrases suivantes à l'imparfait :
1. On choisit une fiche chaque jour.
2. Je surveille le lait sur le feu.
3. Nous te proposons un nouveau jeu.
4. On marque le numéro de chaque fiche.
5. Tu lui poses toujours la même question.
Mets les phrases suivantes à l'imparfait :
1. Les roses fleurissent dans les jardins.
2. Le soleil ne brille pas à cause de la pollution.
3. Papa avertit mon frère et ma sœur.
4. Le dimanche soir, nous pensons à vous.
5. Les enfants dessinent des fleurs rouges.
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Mets les phrases suivantes à l'imparfait;
1. Tu as bien choisi tes jeux électroniques.
2. Les filles ont beaucoup aimé cette histoire.
3. L'an passé, j'ai bien travaillé.
4. Les grenouilles ont sauté dans l'eau.
5. On a emporté des livres pour les vacances.
Mets les phrases suivantes à l'imparfait;
1. Le chat a-t-il réussi à tuer la souris ?
2. Tu as versé le lait chaud dans le bol.
3. Les spectateurs ont applaudi les clowns.
4. Les enfants ont éclaté de rire.
5. A la récréation, on a mangé du pain.
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Mets les phrases suivantes à l'imparfait;
1. Mon père m'a aidé pour les opérations.
2. Le chat a miaulé parce qu'il avait faim.
3. Le chien a aboyé quand on sonnait.
4. Je n'ai jamais fini avant seize heures !
5. On n'a plus parlé de cette histoire.
Mets les phrases suivantes à l'imparfait;
1. Nous avons rempli les pots dans la cour.
2. Les enfants ont récité leur poésie.
3. Chaque année, on a changé de classe.
4. La fermière a nourri ses lapins.
5. Le jeudi, on a déjeuné à neuf heures.
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Mets les phrases suivantes à l'imparfait;
1. Les chevaux ont galopé dans le pré.
2. Nous avons rempli nos bols tout seuls.
3. La pluie a continué à tomber toute la nuit.
4. Chaque mois, vous avez choisi une autre place.
5. As-tu fini ton travail à l'étude ?
Mets les phrases suivantes à l'imparfait;
1. A quelle heure avez-vous fini le soir ?
2. Les gazelles ont réussi à échapper au lion.
3. Les roses ont fleuri dès le mois d'avril.
4. Il a fini ses devoirs chez lui.
5. En été, on a souvent voyagé en voiture.
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Mets les phrases suivantes à l'imparfait;
1. On a utilisé le fichier chaque jour.
2. Nous avons respecté les consignes.
3. J'ai marché sur la neige.
4. Vous avez marqué le numéro de chaque fiche.
5. On a recommencé la même chose.
Mets les phrases suivantes à l'imparfait;
1. Les champignons ont poussé grâce à la pluie.
2. Le soleil n'a pas brillé aujourd'hui.
3. Tu as averti ton frère et ta sœur.
4. Ce soir, les nuages ont caché le soleil.
5. J'ai travaillé en écoutant de la musique.
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Mets le verbe "être" à l'imparfait :
1. Souvent, Jean et Jonathan ....... en retard.
2. A 8 heures, on ........... en classe.
3. ....... -tu aussi rapide que moi ?
4. Elles ........ très contentes de leur travail.
5. Parfois., vous ........... ici à midi et demie.
Mets le verbe "être" à l'imparfait :
1. Le gardien ...... sûr qu'il n'y avait plus rien.
2. Sa mère ....... ici depuis 8 heures.
3. Ses sœurs ......... à la piscine.
4. Tu ........ plus grand que moi.
5. ............ -vous du même âge ?
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Mets le verbe "être" à l'imparfait :
1. La police ...... à la recherche du voleur.
2. Ses parents ........... en vacances.
3. Elle en ......... au dernier chapitre.
4. Nous ................ avec vous.
5. Depuis quand ............. -vous là ?
Mets le verbe "être" à l'imparfait :
1. L'orchestre ......... prêt à jouer.
2. Ses frères ...... contents de leur résultat.
3. Avant-hier, j' ........ chez mon oncle.
4.Tu .......... malade depuis une semaine.
5. Le grizzli ....... un très grand ours brun.
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Mets le verbe "être" à l'imparfait :
1. Tu ....... souvent malade en hiver.
2. A 8 heures, j ..... généralement chez moi.
3. ....... -vous aussi rapides que moi ?
4. Elle ....... très contente de son travail.
5. Hier, papa ......... à la maison.
Mets le verbe "être" à l'imparfait :
1. Les petits chats ......... dans leur panier.
2. Nous .......... ici depuis 8 heures.
3. J' .......... chez mon grand-père.
4. .......... -tu plus grand que lui ?
5. .............. -elles du même âge ?
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Mets le verbe "être" à l'imparfait :
1.Tu ....... encore en train de manger !
2. Ma sœur ......... chez le dentiste.
3. Mes parents ............. au cinéma.
4. Vous ....... chez vous tous les soirs ?
5. Elle ......... souvent dans la lune.
Mets le verbe "être" à l'imparfait :
1. Combien ......... -nous aujourd'hui ?
2. Tu .......... plus peureux que lui.
3. La semaine dernière, j' ........ enrhumé.
4. Ils ........ malades depuis une semaine.
5. Les filles ........ en train de jouer avec nous.
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Mets le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Jonathan .......... du travail en retard.
2. Vous ......... tous un ours en peluche.
3. ......... -tu un vélo aussi beau que le mien ?
4. Elles ........ des jouets chez elles.
5. Les pandas ....... un pelage noir et blanc.
Mets le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Souvent, j' ....... faim à dix heures.
2 ........... -nous des lettres à écrire ?
3. Tu .......... peur la nuit !
4. Les élèves ......... leur livre ouvert.
5. Est-ce qu'ils ......... tous le même ?
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Mets le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. On ........... besoin d'une règle.
2. Sa grand-mère .......... deux oiseaux.
3. Ses sœurs .......... un goûter.
4. Christian et sa mère .......... faim ce matin.
5. ........ -on encore le temps de rester ?
Mets le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Julien ....... son vélo dans le garage.
2. Tu .......... envie de l'inviter ?
3. On ......... la dernière partie à finir.
4. Les grizzlis ........... besoin de pêcher.
5. Sophie et sa sœur ......... du mal à courir.
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Mets le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Les enfants .......... du travail en retard.
2. Tu ............ sûrement un ours en peluche.
3. ...... -vous un vélo aussi beau que le mien ?
4.Ils n' .......... pas de jouets chez eux.
5. Les élèves .......... tous la grippe.
Mets le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Les enfants ...... souvent peur du tonnerre.
2 ......... -nous du travail pour demain ?
3. Comme vous ......... soif après le match !
4. Les baleines n' ....... aucune chance.
5. Est-ce que les poules ........ du grain ?
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Mets le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Ils ....... besoin de moi tout de suite.
2. Les voitures .......... quatre roues.
3. Il y ........ encore des livres en classe.
4. Vous ........ une faim de loup ce matin.
5. ....... -tu encore le temps de travailler ?
Mets le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Les enfants ........... froid dans cette pièce.
2. .............. -tu envie de le voir ?
3. Est-ce que Sophie ......... mal à la tête ?
4. Je n' ....... pas le temps la semaine dernière.
5. Tu ......... trop chaud avec ce manteau !
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Le chat (voir) la souris dès qu'elle sortait.
2. Avant, les gens (faire) des statues en bois.
3. Elles (voir) beaucoup mieux avec la lumière.
4. Que (faire)-tu quand je suis arrivé ?
5. L'an dernier, vous (voir) ma voiture à l'école.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Nous (faire) souvent des jeux l'an dernier.
2. On (voir) bien qu'il voulait jouer avec nous.
3. On (faire) souvent des promenades.
4. En sortant, je (voir) toujours la même dame.
5. Je (refaire) le même travail chaque jour.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Je (voir) qu'on pouvait découper ce carton.
2. Je (faire) rire tout le monde en disant ça.
3. Tu (voir) bien que Ghislaine était en retard.
4. Comment (faire)-on pour se soigner autrefois ?
5. Les gens (voir) bien que le feu était rouge !
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Ton papa (faire)-il du foot à l'école ?
2. On (voir) des étoiles filantes à chaque fois.
3. Ils (refaire) le même travail à la maison.
4. Avant, nous (voir) souvent les mêmes gens.
5. Les élèves (faire) de l'informatique le lundi.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Les enfants (voir)-ils leurs parents sortir ?
2. Deux et deux (faire) déjà quatre en 1920.
3. Je (voir) beaucoup mieux avec mes lunettes.
4. Tu (faire) du tennis l'année passée ?
5. Vous (ne pas voir) ces photos chaque fois.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. En général, on (ne pas faire) de bruit en jouant.
2. On (ne rien voir) si tout le monde se levait.
3. Nous (faire) souvent du dessin l'an dernier.
4. Pourtant, tu (voir) bien qu'on n'était pas là.
5. Que (faire)-vous quand l'orage a éclaté ?
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Je (voir) d'abord si les ciseaux coupaient.
2. Une fois arrivés, nous (défaire) les valises.
3. Les parents (voir) nos cahiers chaque jour.
4. Tu (se faire mal) chaque fois que tu tombais.
5. Nous (voir) bien si le soleil revenait.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Il (faire) froid d'habitude si le vent soufflait.
2. De chez toi, tu (voir) quand nous arrivions.
3. Ils (faire) toujours leur travail en arrivant.
4. Les oiseaux (voir) les graines dans la boîte.
5. Les élèves (faire)-ils parfois du base-ball ?
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. On (prendre) le bus pour aller à la piscine.
2. On (revenir) manger à la maison vers midi.
3. Est-ce qu'ils (prendre) tous le même dessert ?
4. Nous (venir) d'arriver quand il a appelé.
5. D'habitude, Jean (prendre) au moins un fruit !
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. En général, vous (venir) avec tous vos amis.
2. Lucie (prendre)-elle un taxi pour rentrer ?
3. Ces enfants (venir) acheter des cahiers.
4. Papa (ne jamais prendre) le temps de manger.
5. L'année dernière, tu (venir) à l'école à pied.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Souvent, vous (ne pas prendre) de viande.
2. Qui (venir) jouer avec eux le jeudi matin ?
3. Nous (prendre) le temps de nous promener.
4. Elles (venir) de finir la vaisselle.
5. Ils (prendre) des bonbons s'ils voulaient.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Comment (venir)-tu à l'école l'an dernier ?
2. Tu (prendre) les feuilles dans le placard.
3. Vous (ne jamais venir) manger chez moi.
4. Comment (apprendre)-on toutes les tables ?
5. C'est lui qui (venir) se servir le premier ?
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Je (prendre) le bus pour aller chez toi.
2. Je (revenir) de vacances début septembre.
3. Est-ce que vous (reprendre) parfois du gâteau ?
4. Tu (venir) nous voir au mois de juillet.
5. Elles (prendre) froid si elles jouaient dehors.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Nous (revenir) de chez grand-père le soir.
2. Maman (prendre)-elle la voiture pour venir ?
3. Les enfants (venir) se baigner dans la piscine.
4. Tu (prendre) le temps de lire les problèmes.
5. L'an dernier, vous (venir) souvent en bus.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. D'habitude, tu (ne pas prendre) de sucre ?
2. Qui (venir) le chercher après le spectacle ?
3. Nous (apprendre) nos leçons à l'étude.
4. Elles (devenir) de plus en plus grandes.
5. Les enfants (prendre) trois bonbons chacun !
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. A quelle heure (revenir)-tu d'habitude ?
2. Je (prendre) toujours la même balle.
3. Vous (ne jamais revenir) de l'école tout seuls.
4. Comment (apprendre)-on à lire autrefois ?
5. C'est Jacques qui (revenir) le dernier ?
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. On (pouvoir) finir les gâteaux qui restaient.
2. Souvent, on (aller) manger dans ce restaurant.
3. Est-ce que je (pouvoir) faire la même fiche ?
4. Nous (aller) parfois nous promener.
5. Au dessert, ils (pouvoir) manger une glace !
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. A la fin de l'année, vous (aller) y rendre vos livres.
2. Sophie (pouvoir)-elle rentrer en taxi ?
3. Ces enfants (aller) chez le coiffeur chaque mois.
4. Papa (ne pas pouvoir) manger avec nous ce soir-là.
5. Chaque année, tu (aller) en France.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Hier soir, vous (ne plus pouvoir) marcher !
2. Qui (vouloir) venir avec moi tout à l'heure ?
3. Nous (pouvoir) parler de tout ça plus tard.
4. Elles (aller) dans notre classe pour travailler.
5. Ils (pouvoir) acheter des bonbons.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Quand (aller)-tu au cinéma ?
2. Tu (pouvoir) prendre les feutres dans le tiroir.
3. Vous (ne jamais aller) à la piscine sans vos parents.
4. Comment (pouvoir)-on jouer sans ballon ?
5. C'était encore lui qui (aller) terminer le premier !
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Je (pouvoir) prendre le bus pour aller chez toi.
2. Je (aller) en France au début juillet.
3. Est-ce que vous (pouvoir) arriver à l'heure ?
4. Tu (aller) en Provence au mois d'août.
5. Elles (pouvoir) sortir comme ça.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Chaque mardi, nous (aller) à la bibliothèque.
2. Maman (pouvoir)-elle conduire la voiture ?
3. Les enfants (aller) se baigner dans la piscine.
4. Tu (pouvoir) lire ce livre à la maison.
5. L'an dernière, vous (aller) souvent au stade.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Vendredi, tu (ne pas pouvoir) venir chez moi ?
2. Qui (venir) toujours avec nous au spectacle ?
3. Nous (pouvoir) apprendre nos leçons à l'étude.
4. Ma mère et ma sœur (aller) chez le dentiste.
5. Les enfants (pouvoir) avoir trois bonbons !
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. A quelle heure (aller)-tu rejoindre tes amis ?
2. Je (pouvoir) dessiner avec mes feutres neufs.
3. Vous (ne jamais aller) à la piscine tout seuls.
4. Comment (pouvoir)-on savoir s'il était déjà venu
?
5. C'était Emilie qui (aller) chercher les livres.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. On (devoir) finir le travail qui restait.
2. Le soir, on (savoir) qui avait mangé le fromage.
3. Est-ce que je (devoir) faire le même dessin ?
4. Nous (savoir) comment se terminait l'histoire.
5. Au dessert, tu (devoir) couper le gâteau !
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. A 8 ans, vous (savoir) déjà vos tables...
2. Sophie (devoir)-elle rentrer toute seule ?
3. Les enfants (savoir) y aller tout seuls.
4. Vous (ne pas devoir) rester plus d'une heure.
5. L'année dernière, mon frère (savoir) déjà lire.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Le lendemain, vous (devoir) savoir le faire !
2. Qui (savoir) le faire tout à l'heure ?
3. Nous (devoir) finir le dessin plus tard.
4. Elles (savoir) réciter leur poésie.
5. Les élèves (devoir) acheter leurs livres.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Depuis quand (savoir)-tu te servir d'un dictionnaire ?
2. Tu (devoir) ranger les feutres dans le tiroir.
3. Vous (ne jamais savoir) qui avait écrit ça.
4. Comment (devoir)-on jouer cette mélodie ?
5. C'était lui qui (savoir) le mieux réciter sa leçon.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Je (devoir) prendre un taxi pour aller chez toi.
2. Je (savoir) nager quand j'avais 10 ans.
3. Est-ce que vous (devoir) y aller aussi ?
4. Tu (savoir) déjà que tu allais partir.
5. Elles (devoir) revenir avant la nuit.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Nous (savoir) que papa allait souvent en France.
2. Maman (devoir)-elle venir avec moi ?
3. Les enfants (savoir) réciter les tables de
multiplication.
4. Tu (devoir) lire ce livre à la maison.
5. L'an dernière, vous (savoir) aller au stade.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Le soir, tu (ne pas devoir) arriver en retard.
2. Comment (savoir)-nous qui avait gagné ?
3. Nous (devoir) réciter nos leçons chaque jour.
4. Ma mère et ma sœur (savoir) faire.
5. Les enfants (devoir) avoir une tenue de sport.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Depuis quand (savoir)-tu qui avait gagné le match
?
2. On (devoir) faire la même chose qu'eux.
3. Vous (ne jamais savoir) y aller tout seuls.
4. Comment (devoir)-on faire ?
5. C'était Justine qui (savoir) bien le faire.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Après, tu (vouloir) sûrement rejouer.
2. Parfois, on (recevoir) une lettre de France.
3. Les enfants (suivre) le chemin indiqué.
4. Nous (boire) peut-être du jus d'orange.
5. L'année dernière, mon frère (lire) ce livre.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Il (pleuvoir) le soir en général.
2. Sophie (vouloir)-elle rentrer toute seule ?
3. Est-ce que je (pouvoir) faire le même dessin ?
4. Vous (rire) en voyant les clowns.
5. Avant de partir, tu (lire) bien ce que j'avais écrit.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Quand (écrire)-tu à tes grands-parents ?
2. Qui (conduire) pour revenir tout à l'heure ?
3. Vous (ne jamais recevoir) de réponse.
4. Elle (mettre) sa plus jolie robe.
5. C'était lui qui (envoyer) le paquet ?
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Aussitôt, vous (mettre) de l'eau dans les fleurs.
2. Tu (croire) que tu étais sur une autre planète.
3. Nous (suivre) les conseils qu'on nous avait donnés.
4. Comment (mettre)-on les tables pour dessiner ?
5. Les élèves (courir) chercher leur goûter.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. En général, nous (battre) l'équipe de l'autre
école.
2. Il (vouloir) être pilote quand il serait grand.
3. Les enfants (rire) en regardant le spectacle.
4. Tu (connaître) déjà la date de ton départ.
5. L'an dernier, vous (aller) au stade.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Je (prendre) un taxi pour aller chez toi.
2. Maman (pouvoir)-elle venir avec moi ?
3. Est-ce que vous (recevoir) des lettres aussi ?
4. Tu (lire) ce livre à la maison.
5. Chaque nuit, elles (apercevoir) les étoiles.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Depuis quand (savoir)-tu que c'était vrai ?
2. Comment (écrire)-nous sur le cahier ?
3. Vous (ne jamais attendre) jusqu'à la fin.
4. Ma mère et ma sœur (ne pas vouloir) y aller.
5. C'était Omar qui (écrire) la correction.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Le lendemain, il (ne pas devoir) arriver en retard ?
2. On (dire) la même chose qu'eux.
3. Nous (éteindre) les lampes avant de sortir.
4. Comment (envoyer)-on nos lettres ?
5. Les enfants (mettre) leur tenue de sport.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Tu (tenir) sûrement à être là hier soir.
2. A ce moment-là déjà, tous (connaître) la vérité.
3. Vous (voir) le sommet du glacier car il faisait
beau.
4. (Pouvoir)-nous connaître la fin de l'histoire ?
5. On te (rendre) le livre que tu (devoir) lire.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. On (répondre) aussitôt aux lettres de France.
2. Sophie (conduire)-elle ses amies chez elle ?
3. Est-ce que je (devoir) répondre en japonais ?
4. Vous (ne pas avoir) de réponse à cette question.
5. Tu (rire) bien quand tu (voir) son déguisement.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Quand (se servir)-tu d'un dictionnaire ?
2. Qui (revenir) à la patinoire le lendemain ?
3. Vous (ne pas aller) en France chaque été.
4. Il (falloir) réciter les tables de multiplication.
5. Est-ce toi qui (écrire) le résumé de l'histoire ?
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Chaque année, vous (revenir) visiter le musée.
2. Elles (venir) dès qu'on les (appeler).
3. Les soldats (ne pas se servir) de leurs armes.
4. Comment (dormir)-on avec tout ce bruit ?
5. Les élèves (couvrir) leurs livres de français.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Nous le (croire) quand nous le (voir).
2. Je (savoir) conduire avant d'avoir vingt ans.
3. Les enfants (lire) les mots qu'on (écrire).
4. (Vivre)-tu déjà en Bretagne il y a dix ans ?
5. Vous (comprendre) alors pourquoi on avait fait
cela.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. On lui (envoyer) une invitation à un concert.
2. Maman (savoir)-elle ce qui était arrivé ?
3. Est-ce qu'ils (recevoir) le même cadeau ?
4. Le chameau blanc (ne pas suivre) les autres.
5. Les animaux (ne pas craindre) le froid.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Quand (falloir)-il lui téléphoner ?
2. Que (devoir)-ils faire en revenant de l'école ?
3. Elles (ne jamais tenir) debout sur la glace.
4. Ma mère (lire) peut-être ce que j'écrivais.
5. C'était Marc qui (prendre) le drapeau bleu.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. (Ne pas dire)-tu la même chose ?
2. On (apercevoir) la même étoile chaque soir.
3. Nous (refaire) ce travail chaque jour.
4. Comment (envoyer)-on le signal ?
5. Les enfants (peindre) chacun une fleur.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Après, on (pouvoir) encore rejouer.
2. Parfois, vous (écrire) un conte merveilleux.
3. Les enfants (poursuivre) leur travail.
4. On (boire) quelquefois du jus de mangue.
5. La semaine dernière, je (lire) ce livre.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Il (revenir) toujours le lendemain.
2. Sophie (devoir)-elle rentrer toute seule ?
3. Est-ce que je (faire) le même dessin ?
4. Vous (comprendre) en voyant les clowns.
5. Avant de partir, nous (lire) bien les brochures.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Quand (écrire)-tu à tes grands-parents ?
2. Qui (envoyer) la lettre des correspondants ?
3. Chacun (recevoir) une réponse personnelle.
4. Elles (mettre) leur plus jolie robe.
5. C'était lui qui (ouvrir) le paquet ?
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Hier, ils (mettre) des fleurs dans les bacs.
2. On (croire) qu'on voyait sur une autre planète.
3. Les gens (suivre) les conseils qu'on leur donnait.
4. Que (mettre)-elle pour sortir, en général ?
5. On (courir) tous acheter ce disque.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Parfois, on (recevoir) une classe de l'autre école.
2. Ils (apprendre) à faire du ski nautique.
3. Ma sœur (rire) bien en voyant les clowns.
4. Je (savoir) déjà à quelle date j'allais revenir.
5. L'an dernier, nous (aller) à la piscine.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Ils (prendre) un taxi pour aller au marché.
2. Ses parents (pouvoir)-ils venir avec elle ?
3. Est-ce que nous (recevoir) des colis aussi ?
4. On (lire) les documents à la maison.
5. Nous (apercevoir) la lune vers minuit.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Quand (apprendre)-nous les noms des vainqueurs
?
2. Pourquoi (partir)-vous vous reposer en France ?
3. On (ne rien dire) avant la fin du film.
4. Ma mère et mon père (ne pas vouloir) rester.
5. C'était Lara qui nous (lire) la solution.
Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Vous (ne pas devoir) arriver en retard !
2. Tout le monde (dire) la même chose qu'eux.
3. Tu (éteindre) les lampes avant de sortir.
4. Comment (envoyer)-vous votre album ?
5. Je (mettre) un costume et une cravate.
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Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait:
1. Après, tu (vouloir) sûrement rejouer.
2. Très souvent, on (recevoir) une lettre de France.
3. Les enfants (suivre) le chemin indiqué.
4. En général, nous (boire) du jus d'orange.
5. L'année dernière, mon frère (lire) ce livre.
Mets le verbe entre parenthèses au futur :
1. Il (pleuvoir) sûrement demain.
2. Sophie (vouloir)-t-elle rentrer toute seule ?
3. Est-ce que je (pouvoir) faire le même dessin ?
4. Vous (rire) en voyant les clowns.
5. Avant de partir, tu (lire) bien ce que j'ai écrit.
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Mets le verbe entre parenthèses au futur :
1. Quand (écrire)-tu à tes grands-parents ?
2. Qui (conduire) pour revenir tout à l'heure ?
3. Vous (ne jamais recevoir) de réponse.
4. Elle (mettre) sa plus jolie robe.
5. C'est lui qui (envoyer) le paquet.
Mets le verbe entre parenthèses au futur :
1. Demain, vous (mettre) de l'eau dans les fleurs.
2. Tu (croire) que tu es sur une autre planète.
3. Nous (suivre) les conseils qu'on nous a donnés.
4. Comment (mettre)-t-on les tables demain ?
5. Les élèves (courir) chercher leur goûter.
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Mets le verbe entre parenthèses au futur :
1. Mardi, nous (battre) l'équipe de l'autre école.
2. Il (vouloir) être pilote quand il (être) grand.
3. Les enfants (rire) en regardant le spectacle.
4. Tu (connaître) bientôt la date de ton départ.
5. L'an prochain, vous (aller) au stade.
Mets le verbe entre parenthèses au futur :
1. Je (prendre) un taxi pour aller chez toi.
2. Maman (pouvoir)-t-elle venir avec moi ?
3. Est-ce que vous (recevoir) une lettre aussi ?
4. Tu (lire) ce livre à la maison.
5. Elles (apercevoir) les étoiles cette nuit.
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Mets le verbe entre parenthèses au futur :
1. Quand (savoir)-tu le résultat du match ?
2. Comment (écrire)-nous sur le cahier ?
3. Vous (ne jamais attendre) jusqu'à la fin.
4. Ma mère et ma sœur (ne pas vouloir) y aller.
5. C'est Lucien qui (écrire) la correction.
Mets le verbe entre parenthèses au futur :
1. Demain, il (ne pas devoir) arriver en retard ?
2. On (dire) la même chose qu'eux.
3. Nous (éteindre) les lampes avant de sortir.
4. Comment (envoyer)-t-on notre album ?
5. Les enfants (mettre) leur tenue de sport.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Yves et moi, nous chantions souvent ensemble.
2. Ton frère et toi, vous arriviez avant nous.
3. Vous remplissiez les papiers.
4. Ta sœur et toi, vous jouiez dans la cour.
5. Nous regardions la télévision, tous les jours.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Nous préparions la fête de fin d'année.
2. Est-ce que nous regardions ce film ?
3 Vous demandiez la parole avant de parler.
4. Grandissiez-vous ?
5. Maman et moi, nous parlions de toi, hier soir.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Nous achetions des frites, en sortant de l'école.
2. Le mois dernier, vous finissiez à 13 heures.
3. Nous ne restions pas à l'étude, en janvier.
4. Vous agrandissiez ce dessin avec soin.
5. Ensemble, nous réunissions toutes les fiches.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Vous remplissiez les bouteilles d'eau.
2. Finissiez-vous votre travail chaque jour ?
3. Vous découpiez ce papier avec soin.
4. Vous ne réagissiez pas quand on vous le disait.
5. Nous, nous ne restions jamais à l'étude.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Aimiez-vous lire il y a deux ans ?
2. Nous lavions la voiture dans le jardin.
3. L'an dernier, vous travailliez mieux.
4. Nous posions notre cartable en entrant.
5. Nous n'arrivions pas à fermer la porte.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Vous allumiez les lampes tous les soirs.
2. Regardiez-vous la télévision jeudi dernier ?
3. Collions-nous la feuille sur le cahier ?
4. Vous écoutiez ce qu'on vous disait.
5. Le mardi, nous ne restions pas à l'école.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Vous achetiez le journal chaque jour.
2. En général, nous choisissions une glace.
3. Remplissiez-vous la feuille sur le cahier ?
4. D'habitude, prépariez-vous le repas ?
5. Ensemble, nous classions toutes les fiches.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Pour la fête, vous portiez une belle robe.
2. Vous commenciez ce travail en juin.
3. Nous aimions nous occuper des fleurs.
4. Arrosiez-vous les plantes le matin ?
5. Nous ne rêvions plus jamais de fantômes !
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Je chantais cette chanson à la maternelle.
2. Tu finissais ton bol avant d'aller dehors ?
3. Tu coupais le gâteau à la fin du repas.
4. Je remplissais les pots dans la cour.
5. Je réussissais à le faire chez moi.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. J'ai vu que tu préparais bien ton contrôle.
2. Tu arrivais toujours avant nous.
3. Je nourrissais la tortue avec de la salade.
4. Je mangeais des frites chaque soir.
5. Tu ne rugissais plus comme un lion.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Tous les vendredis, je choisissais un livre.
2. Tu n'aimais pas les bananes.
3. A la maison, je préparais le repas du soir.
4. Tu finissais ce devoir de grammaire.
5. Arrivais-tu souvent en retard ?
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Choisissais-tu le même dessin ?
2. Gardais-tu le même livre ?
3. Je ne me promenais plus jamais le soir.
4. Tu ne remplissais pas ce verre entièrement.
5. Tu finissais ton livre avant de le rendre.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Aimais-tu cette musique ?
2. Je lavais la voiture dans le jardin.
3. L'année dernière, je réussissais mieux.
4. En arrivant, tu posais ton cartable.
5. Tu n'arrivais pas à fermer la porte.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Tu allumais les lampes quand il faisait nuit.
2. Regardais-tu la télévision chaque soir ?
3. Collais-tu la feuille sur le cahier ?
4. Tu écoutais bien si on te parlait.
5. Moi, avant, je restais à l'étude.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. A midi, je mangeais chez ma tante.
2. Chaque année, tu grandissais un peu.
3. Je découpais ce papier avec soin.
4. Préparais-tu souvent le repas ?
5. Je classais les fiches avant de partir.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Pour la fête, tu portais une belle robe.
2. Je commençais mon livre dès mon retour.
3. Tu aimais beaucoup t'occuper des fleurs.
4. Arrosais-tu les plantes tous les jours ?
5. Je ne rêvais plus jamais de fantômes !
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Mon père n'aimait pas cette histoire.
2. Cette fille finissait son travail à temps.
3. Ton frère coupait du papier avec tes ciseaux.
4. Elles choisissaient des livres toutes seules.
5. Le jeudi soir, on regardait le match.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. On savait qu'il préparait bien son examen.
2. On arrivait toujours avant eux.
3. On demandait la parole avant de parler.
4. Maman m'achetait souvent des frites.
5. Tes parents me parlaient souvent de toi.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Mes frères finissaient de ranger leur chambre.
2. Les enfants n'aimaient pas ces gâteaux.
3. En vacances, papa préparait le repas.
4. Juliette et Caroline choisissaient les fiches.
5. Arrivait-elle parfois en retard ?
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Choisissait-il le même livre que toi ?
2. Gardaient-ils encore leur livre ?
3. Ma mère aimait beaucoup se promener.
4. Ma cousine ne déjeunait pas à la cantine.
5. Qui ne mangeait pas de dessert ?
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Les élèves aimaient-ils cette musique ?
2. Yves lavait la voiture dans le jardin.
3. L'an dernier, on travaillait mieux.
4. En arrivant, les enfants posaient leur cartable.
5. On ne réussissait pas à fermer la porte.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. On allumait les lampes le soir.
2. Regardaient-elles la télévision chaque jour ?
3. Remplissait-elle la feuille sur le cahier ?
4. Nous avons vu que tout le monde écoutait.
5. Lui, il ne restait jamais à l'étude.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Avant, ma sœur mangeait à la cantine.
2. Les CE1 remplissaient les fiches.
3. Les écoliers découpaient le papier avec soin.
4. Préparait-il souvent le repas ?
5. C'est elle qui classait toutes les fiches.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Pour la fête, ta sœur portait une belle robe.
2. Elle commençait à parler français.
3. Ils aimaient beaucoup s'occuper des fleurs.
4. Arrosait-on les plantes en plein soleil ?
5. Mon petit frère ne rêvait jamais de fantômes !
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Tu choisissais bien tes jeux.
2. Les filles aimaient beaucoup cette histoire.
3. Le soir, je me couchais vers huit heures.
4. Les grenouilles sautaient dans l'eau.
5. On emportait des livres pour les vacances.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Le chat réussissait-il à tuer la souris ?
2. Tu versais le lait chaud dans le bol.
3. Les spectateurs applaudissaient les clowns.
4. Les enfants éclataient de rire.
5. Autrefois, on se nourrissait surtout de pain.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Mon père m'aidait pour les opérations.
2. Le chat miaulait quand il avait faim.
3. De quoi les baleines se nourrissaient-elles ?
4. Je ne finissais jamais avant seize heures !
5. On ne parlait plus de cette histoire.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Nous remplissions les pots dans la cour.
2. Les enfants récitaient leur poésie.
3. Tous les ans, on changeait de classe.
4. La fermière nourrissait ses lapins.
5. Le jeudi, on se levait à neuf heures.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Les chevaux galopaient dans le pré.
2. Nous remplissions les bols tout seuls.
3. La pluie s'arrêtait à la tombée de la nuit.
4. Chaque mois, vous choisissiez une autre place.
5. Restais-tu à l'étude d'habitude ?
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. A quelle heure rentriez-vous le soir ?
2. Les gazelles réussissaient à échapper au lion.
3. Les roses fleurissaient dès le mois d'avril.
4. Il finissait ses devoirs chez lui.
5. Le dimanche, tu montais à la bibliothèque.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. On utilisait le fichier chaque jour.
2. Nous respections les consignes.
3. Le matin, je me levais toujours le premier.
4. Vous marquiez le numéro de chaque fiche.
5. On recommençait toujours la même chose.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Les champignons poussaient grâce à la pluie.
2. Le soleil ne brillait pas aujourd'hui.
3. Tu avertissais ton frère et ta sœur.
4. Ce soir, les nuages cachaient le soleil.
5. Tu rougissais facilement en public.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Je regardais la télé quand tu es arrivé.
2. Les filles cherchaient des fleurs.
3. On passait beaucoup de temps à le faire.
4. Est-ce que vous nagiez dans la mer ?
5. Nous laissions nos affaires dans la classe.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Réussissait-on à gagner une fois ?
2. Maman versait du lait chaud dans les bols.
3. L'an dernier, nous passions souvent te voir.
4. Vous éclatiez de rire en le voyant.
5. Tu cherchais la réponse à cette question.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. On vous aidait pendant l'étude.
2. Tu demandais ton chemin quand tu étais perdu.
3. Avec quoi remplissait-on les matelas ?
4. Vous ne finissiez jamais avant la récréation !
5. Les gens ne parlaient plus de ce champion.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Je remplissais un verre au robinet.
2. On récitait la poésie.
3. Tous les ans, tu changeais de classe.
4. A cette époque, elle travaillait toute seule.
5. Le jeudi, je restais à la maison.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. La nuit, les vaches restaient dans le pré.
2. Tu cirais tes chaussures chaque matin.
3. On demandait ce qu'on ne savait pas.
4. Les gens choisissaient souvent de partir.
5. Restiez-vous souvent dormir chez eux ?
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. A quelle heure rentraient-ils en hiver ?
2. On réussissait à partir à l'heure.
3. Des gens habitaient en face de chez elle.
4. Tu finissais tes devoirs chez toi.
5. Le dimanche, vous changiez vos livres.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. On choisissait une fiche chaque jour.
2. Elle surveillait le lait sur le feu.
3. Je lui montrais un nouveau livre.
4. On marquait le numéro de chaque fiche.
5. Tu lui parlais quand je suis arrivé.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Les roses fleurissaient dans les jardins.
2. Le soleil ne brillait pas aujourd'hui.
3. J'avertissais mon frère et ma sœur.
4. Ce soir, nous pensions justement à vous.
5. Les enfants dessinaient des fleurs rouges.
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J'ai mis le verbe "choisir" à l'imparfait:
1. C'est nous qui choisissions nos livres.
2. Ce sont elles qui choisissaient leurs jouets.
3. C'est Juliette qui choisissait le dessert.
4. C'est toi qui choisissais un cadeau.
5. C'est vous qui choisissiez vos fiches ?
J'ai mis le verbe "finir" à l'imparfait:
1. C'est souvent papa qui finissait le gâteau.
2. C'est toi qui finissais le plus vite.
3. C'est elle qui finissait son dessin.
4. A la maison, c'est nous qui finissions avec papa.
5. C'est moi qui finissais tout seul.
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J'ai mis le verbe "préparer" à l'imparfait:
1. C'est ma mère qui préparait les valises.
2. Le matin, c'est moi qui préparais mon cartable.
3. Hier, c'est toi qui préparais les feuilles.
4. C'est nous qui préparions nos habits le soir.
5. C'est vous qui prépariez les feutres.
J'ai mis le verbe "se laver" à l'imparfait:
1. C'est toi qui te lavais les cheveux tout seul ?
2. C'est moi qui me lavais les mains.
3. C'est vous qui ne vous laviez pas souvent.
4. C'est nous qui nous lavions les premiers.
5. C'est ma sœur qui se lavait la dernière.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Ce sont les enfants qui dessinaient les fleurs.
2. C'est toi qui finissais les lettres ?
3. C'est le maître qui sifflait les fautes.
4. C'est toujours Jean qui réussissait le mieux.
5. C'est nous qui leur montrions le chemin.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. C'est maman qui préparait le thé.
2. C'est ma sœur qui achetait à boire.
3. Ce sont mes frères qui finissaient les derniers.
4. C'est vous qui parliez le plus souvent.
5. C'est toi qui arrivais toujours le premier.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. C'est le maître qui nous avertissait.
2. C'est nous qui commencions les premiers.
3. C'étaient eux qui apportaient les cahiers.
4. Le soir, c'est moi qui me lavais le premier.
5. C'est toujours lui qui passait le dernier.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. C'est toujours toi qui fermais la porte.
2. C'est le chat noir qui miaulait.
3. C'est toi qui chantais cette belle chanson ?
4. C'est nous qui chantions dans la cour !
5. Ce sont les enfants qui mangeaient leur goûter.
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J'ai mis les phrases à l'imparfait :
1. Nous choisissions toujours nos livres de lecture.
2. Les filles ramassaient souvent des fleurs.
3. Je regardais un autre livre.
4. Nous plongions dans la piscine.
5. Tu emportais tes livres chez toi.
J'ai mis les phrases à l'imparfait :
1. On réussissait à sortir de la maison.
2. Maman versait le lait chaud dans le bol.
3. Nous préférions te voir pour ce travail.
4. Vous éclatiez de rire en le voyant.
5. On cherchait la réponse à cette question.
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J'ai mis les phrases à l'imparfait :
1. On m'aidait pour mes devoirs.
2. Tu demandais ton chemin chaque fois.
3. Avec quoi remplissiez-vous ces sacs ?
4. Elles ne finissaient jamais leur dessert !
5. Les gens ne parlaient plus de ce chanteur.
J'ai mis les phrases à l'imparfait :
1. Tu remplissais les bouteilles d'eau potable.
2. Nous récitions la poésie en faisant attention.
3. Tous les ans, vous changiez de classe.
4. A la maison, tu travaillais très bien tout seul.
5. Le jeudi en général, je restais à la maison.
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J'ai mis les phrases à l'imparfait :
1. Les chevaux passaient la nuit dans le pré.
2. On se brossait les dents après le repas.
3. On s'arrêtait devant l'immeuble.
4. Vous finissiez ce livreavant de le rendre.
5. Restais-tu chez eux jusqu'à minuit ?
J'ai mis les phrases à l'imparfait :
1. A quelle heure rentraient-ils le soir ?
2. On réussissait à faire ce problème facilement.
3. Des gens habitaient en face de chez nous.
4. Nous finissions nos devoirs chez nous.
5. Le dimanche, vous changiez vos livres.
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J'ai mis les phrases à l'imparfait :
1. On choisissait une fiche chaque jour.
2. Je surveillais le lait sur le feu.
3. Nous te proposions un nouveau jeu.
4. On marquait le numéro de chaque fiche.
5. Tu lui posais toujours la même question.
J'ai mis les phrases à l'imparfait :
1. Les roses fleurissaient dans les jardins.
2. Le soleil ne brillait pas à cause de la pollution.
3. Papa avertissait mon frère et ma sœur.
4. Le dimanche soir, nous pensions à vous.
5. Les enfants dessinaient des fleurs rouges.
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J'ai mis les phrases suivantes à l'imparfait;
1. Tu choisissais bien tes jeux électroniques.
2. Les filles aimaient beaucoup cette histoire.
3. L'an passé, je travaillais bien.
4. Les grenouilles sautaient dans l'eau.
5. On emportait des livres pour les vacances.
J'ai mis les phrases suivantes à l'imparfait;
1. Le chat réussissait-il à tuer la souris ?
2. Tu versais le lait chaud dans le bol.
3. Les spectateurs applaudissaient les clowns.
4. Les enfants éclataient de rire.
5. A la récréation, on mangeait du pain.
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J'ai mis les phrases suivantes à l'imparfait;
1. Mon père m'aidait pour les opérations.
2. Le chat miaulait parce qu'il avait faim.
3. Le chien aboyait quand on sonnait.
4. Je ne finissais jamais avant seize heures !
5. On ne parlait plus de cette histoire.
J'ai mis les phrases suivantes à l'imparfait;
1. Nous remplissions les pots dans la cour.
2. Les enfants récitaient leur poésie.
3. Chaque année, on changeait de classe.
4. La fermière nourrissait ses lapins.
5. Le jeudi, on déjeunait à neuf heures.
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J'ai mis les phrases suivantes à l'imparfait;
1. Les chevaux galopaient dans le pré.
2. Nous remplissions nos bols tout seuls.
3. La pluie continuait à tomber toute la nuit.
4. Chaque mois, vous choisissiez une autre place.
5. Finissais-tu ton travail à l'étude ?
J'ai mis les phrases suivantes à l'imparfait;
1. A quelle heure finissiez-vous le soir ?
2. Les gazelles réussissaient à échapper au lion.
3. Les roses fleurissaient dès le mois d'avril.
4. Il finissait ses devoirs chez lui.
5. En été, on voyageait souvent en voiture.
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J'ai mis les phrases suivantes à l'imparfait;
1. On utilisait le fichier chaque jour.
2. Nous respections les consignes.
3. Je marchais sur la neige.
4. Vous marquiez le numéro de chaque fiche.
5. On recommençait la même chose.
J'ai mis les phrases suivantes à l'imparfait;
1. Les champignons poussaient grâce à la pluie.
2. Le soleil ne brillait pas aujourd'hui.
3. Tu avertissais ton frère et ta sœur.
4. Ce soir, les nuages cachaient le soleil.
5. Je travaillais en écoutant de la musique.
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J'ai mis le verbe "être" à l'imparfait :
1. Souvent, Jean et Jonathan étaient en retard.
2. A 8 heures, on était en classe.
3. Etais-tu aussi rapide que moi ?
4. Elles étaient très contentes de leur travail.
5. Parfois, vous étiez ici à midi et demie.
J'ai mis le verbe "être" à l'imparfait :
1. Le gardien était sûr qu'il n'y avait plus rien.
2. Sa mère était ici depuis 8 heures.
3. Ses sœurs étaient à la piscine.
4. Tu étais plus grand que moi.
5. Etiez-vous du même âge ?
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J'ai mis le verbe "être" à l'imparfait :
1. La police était à la recherche du voleur.
2. Ses parents étaient en vacances.
3. Elle en était au dernier chapitre.
4. Nous étions avec vous.
5. Depuis quand étiez-vous là ?
J'ai mis le verbe "être" à l'imparfait :
1. L'orchestre était prêt à jouer.
2. Ses frères étaient contents de leur résultat.
3. Depuis hier, j'étais chez mon oncle.
4.Tu étais malade depuis une semaine.
5. Le grizzli était un très grand ours brun.
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J'ai mis le verbe "être" à l'imparfait :
1. Tu étais souvent malade en hiver.
2. A 8 heures, j'étais généralement chez moi.
3. Etiez-vous aussi rapides que moi ?
4. Elle était très contente de son travail.
5. Hier, papa était à la maison.
J'ai mis le verbe "être" à l'imparfait :
1. Les petits chats étaient dans leur panier.
2. Nous étions ici depuis 8 heures.
3. J'étais chez mon grand-père.
4. Etais-tu plus grand que lui ?
5. Etaient-elles du même âge ?
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J'ai mis le verbe "être" à l'imparfait :
1.Tu étais encore en train de manger !
2. Ma sœur était chez le dentiste.
3. Mes parents étaient au cinéma.
4. Vous étiez chez vous tous les soirs ?
5. Elle était souvent dans la lune.
J'ai mis le verbe "être" à l'imparfait :
1. Combien étions-nous aujourd'hui ?
2. Tu étais plus peureux que lui.
3. La semaine dernière, j'étais enrhumé.
4. Ils étaient malades depuis une semaine.
5. Les filles étaient en train de jouer avec nous.
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J'ai mis le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Jonathan avait du travail en retard.
2. Vous aviez tous un ours en peluche.
3. Avais-tu un vélo aussi beau que le mien ?
4. Elles avaient des jouets chez elles.
5. Les pandas avaient un pelage noir et blanc.
J'ai mis le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Souvent, j'avais faim à dix heures.
2. Avions-nous des lettres à écrire ?
3. Tu avais peur la nuit !
4. Les élèves avaient leur livre ouvert.
5. Est-ce qu'ils avaient tous le même ?
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J'ai mis le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. On avait besoin d'une règle.
2. Sa grand-mère avait deux oiseaux.
3. Ses sœurs avaient un goûter.
4. Christian et sa mère avaient faim ce matin.
5. Avait-on encore le temps de rester ?
J'ai mis le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Julien avait son vélo dans le garage.
2. Tu avais envie de l'inviter ?
3. On avait la dernière partie à finir.
4. Les grizzlis avaient besoin de pêcher.
5. Sophie et sa sœur avaient du mal à courir.
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J'ai mis le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Les enfants avaient du travail en retard.
2. Tu avais sûrement un ours en peluche.
3. Aviez-vous un vélo aussi beau que le mien ?
4. Ils n'avaient pas de jouets chez eux.
5. Les élèves avaient tous la grippe.
J'ai mis le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Les enfants avaient souvent peur du tonnerre.
2. Avions-nous du travail pour demain ?
3. Comme vous aviez soif après le match !
4. Les baleines n'avaient aucune chance.
5. Est-ce que les poules avaient du grain ?
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J'ai mis le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Ils avaient besoin de moi tout de suite.
2. Les voitures avaient quatre roues.
3. Il y avait encore des livres en classe.
4. Vous aviez une faim de loup ce matin.
5. Avais-tu encore le temps de travailler ?
J'ai mis le verbe "avoir" à l'imparfait :
1. Les enfants avaient froid dans cette pièce.
2. Avais-tu envie de le voir ?
3. Est-ce que Sophie avait mal à la tête ?
4. Je n'avais pas le temps la semaine dernière.
5. Tu avais trop chaud avec ce manteau !
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Le chat voyait la souris dès qu'elle sortait.
2. Avant, les gens faisaient des statues en bois.
3. Elles voyaient beaucoup mieux avec la lumière.
4. Que faisais-tu quand je suis arrivé ?
5. L'an dernier, vous voyiez ma voiture à l'école.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Nous faisions souvent des jeux l'an dernier.
2. On voyait bien qu'il voulait jouer avec nous.
3. On faisait souvent des promenades.
4. En sortant, je voyais toujours la même dame.
5. Je refaisais le même travail chaque jour.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Je voyais qu'on pouvait découper ce carton.
2. Je faisais rire tout le monde en disant ça.
3. Tu voyais bien que Ghislaine était en retard.
4. Comment faisait-on pour se soigner autrefois ?
5. Les gens voyaient bien que le feu était rouge !
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Ton papa faisait-il du foot à l'école ?
2. On voyait des étoiles filantes à chaque fois.
3. Ils refaisaient le même travail à la maison.
4. Avant, nous voyions souvent les mêmes gens.
5. Les élèves faisaient de l'informatique le lundi.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Les enfants voyaient-ils leurs parents sortir ?
2. Deux et deux faisaient déjà quatre en 1920.
3. Je voyais beaucoup mieux avec mes lunettes.
4. Tu faisais du tennis l'année passée ?
5. Vous ne voyiez pas ces photos chaque fois.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. En général, on ne faisait pas de bruit en jouant.
2. On ne voyait rien si tout le monde se levait.
3. Nous faisions souvent du dessin l'an dernier.
4. Pourtant, tu voyais bien qu'on n'était pas là.
5. Que faisiez-vous quand l'orage a éclaté ?
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J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Je voyais d'abord si les ciseaux coupaient.
2. Une fois arrivés, nous défaisions les valises.
3. Les parents voyaient nos cahiers chaque jour.
4. Tu te faisais mal chaque fois que tu tombais.
5. Nous voyions bien si le soleil revenait.
J'ai mis le verbe à l'imparfait :
1. Il faisait froid d'habitude si le vent soufflait.
2. De chez toi, tu voyais quand nous arrivions.
3. Ils faisaient toujours leur travail en arrivant.
4. Les oiseaux voyaient les graines dans la boîte.
5. Les élèves faisaient-ils parfois du base-ball ?
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. On prenait le bus pour aller à la piscine.
2. On revenait manger à la maison vers midi.
3. Est-ce qu'ils prenaient tous le même dessert ?
4. Nous venions d'arriver quand il a appelé.
5. D'habitude, Jean prenait au moins un fruit !
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. En général, vous veniez avec tous vos amis.
2. Lucie prenait-elle un taxi pour rentrer ?
3. Ces enfants venaient acheter des cahiers.
4. Papa ne prenait jamais le temps de manger.
5. L'année dernière, tu venais à l'école à pied.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Souvent, vous ne preniez pas de viande.
2. Qui venait jouer avec eux le jeudi matin ?
3. Nous prenions le temps de nous promener.
4. Elles venaient de finir la vaisselle.
5. Ils prenaient des bonbons s'ils voulaient.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Comment venais-tu à l'école l'an dernier ?
2. Tu prenais les feuilles dans le placard.
3. Vous ne veniez jamais manger chez moi.
4. Comment apprenait-on toutes les tables ?
5. C'est lui qui venait se servir le premier ?
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Je prenais le bus pour aller chez toi.
2. Je revenais de vacances début septembre.
3. Est-ce que vous repreniez parfois du gâteau ?
4. Tu venais nous voir au mois de juillet.
5. Elles prenaient froid si elles jouaient dehors.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Nous revenions de chez grand-père le soir.
2. Maman prenait-elle la voiture pour venir ?
3. Les enfants venaient se baigner dans la piscine.
4. Tu prenais le temps de lire les problèmes.
5. L'an dernier, vous veniez souvent en bus.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. D'habitude, tu ne prenais pas de sucre ?
2. Qui venait le chercher après le spectacle ?
3. Nous apprenions nos leçons à l'étude.
4. Elles devenaient de plus en plus grandes.
5. Les enfants prenaient trois bonbons chacun !
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. A quelle heure revenais-tu d'habitude ?
2. Je prenais toujours la même balle.
3. Vous ne reveniez jamais de l'école tout seuls.
4. Comment apprenait-on à lire autrefois ?
5. C'est Jacques qui revenait le dernier ?
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. On pouvait finir les gâteaux qui restaient.
2. Souvent, on allait manger dans ce restaurant.
3. Est-ce que je pouvais faire la même fiche ?
4. Nous allions parfois nous promener.
5. Au dessert, ils pouvaient manger une glace !
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. A la fin de l'année, vous alliez y rendre vos livres.
2. Sophie pouvait-elle rentrer en taxi ?
3. Ces enfants allaient chez le coiffeur chaque mois.
4. Papa ne pouvait pas manger avec nous ce soir-là.
5. Chaque année, tu allais en France.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Hier soir, vous ne pouviez plus marcher !
2. Qui voulait venir avec moi tout à l'heure ?
3. Nous pouvions parler de tout ça plus tard.
4. Elles allaient dans notre classe pour travailler.
5. Ils pouvaient acheter des bonbons.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Quand allais-tu au cinéma ?
2. Tu pouvais prendre les feutres dans le tiroir.
3. Vous n'alliez jamais à la piscine sans vos parents.
4. Comment pouvait-on jouer sans ballon ?
5. C'était encore lui qui allait terminer le premier !
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Je pouvais prendre le bus pour aller chez toi.
2. J'allais en France au début juillet.
3. Est-ce que vous pouviez arriver à l'heure ?
4. Tu allais en Provence au mois d'août.
5. Elles pouvaient sortir comme ça.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Chaque mardi, nous allions à la bibliothèque.
2. Maman pouvait-elle conduire la voiture ?
3. Les enfants allaient se baigner dans la piscine.
4. Tu pouvais lire ce livre à la maison.
5. L'an dernière, vous alliez souvent au stade.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Vendredi, tu ne pouvais pas venir chez moi ?
2. Qui venait toujours avec nous au spectacle ?
3. Nous pouvions apprendre nos leçons à l'étude.
4. Ma mère et ma sœur allaient chez le dentiste.
5. Les enfants pouvaient avoir trois bonbons !
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. A quelle heure allais-tu rejoindre tes amis ?
2. Je pouvais dessiner avec mes feutres neufs.
3. Vous n'alliez jamais à la piscine tout seuls.
4. Comment pouvait-on savoir s'il était déjà venu ?
5. C'était Emilie qui allait chercher les livres.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. On devait finir le travail qui restait.
2. Le soir, on savait qui avait mangé le fromage.
3. Est-ce que je devais faire le même dessin ?
4. Nous savions comment se terminait l'histoire.
5. Au dessert, tu devais couper le gâteau !
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. A 8 ans, vous saviez déjà vos tables...
2. Sophie devait-elle rentrer toute seule ?
3. Les enfants savaient y aller tout seuls.
4. Vous ne deviez pas rester plus d'une heure.
5. L'année dernière, mon frère savait déjà lire.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Le lendemain, vous deviez savoir le faire !
2. Qui savait le faire tout à l'heure ?
3. Nous devions finir le dessin plus tard.
4. Elles savaient réciter leur poésie.
5. Les élèves devaient acheter leurs livres.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Depuis quand savais-tu te servir d'un dictionnaire ?
2. Tu devais ranger les feutres dans le tiroir.
3. Vous ne saviez jamais qui avait écrit ça.
4. Comment devait-on jouer cette mélodie ?
5. C'était lui qui savait le mieux réciter sa leçon.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Je devais prendre un taxi pour aller chez toi.
2. Je savais nager quand j'avais 10 ans.
3. Est-ce que vous deviez y aller aussi ?
4. Tu savais déjà que tu allais partir.
5. Elles devaient revenir avant la nuit.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Nous savions que papa allait souvent en France.
2. Maman devait-elle venir avec moi ?
3. Les enfants savaient réciter les tables de
multiplication.
4. Tu devais lire ce livre à la maison.
5. L'an dernière, vous saviez aller au stade.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Le soir, tu ne devais pas arriver en retard.
2. Comment savions-nous qui avait gagné ?
3. Nous devions réciter nos leçons chaque jour.
4. Ma mère et ma sœur savaient faire.
5. Les enfants devaient avoir une tenue de sport.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Depuis quand savais-tu qui avait gagné le match ?
2. On devait faire la même chose qu'eux.
3. Vous ne saviez jamais y aller tout seuls.
4. Comment devait-on faire ?
5. C'était Justine qui savait bien le faire.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Après, tu voulais sûrement rejouer.
2. Parfois, on recevait une lettre de France.
3. Les enfants suivaient le chemin indiqué.
4. Nous buvions peut-être du jus d'orange.
5. L'année dernière, mon frère lisait ce livre.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Il pleuvait le soir en général.
2. Sophie voulait-elle rentrer toute seule ?
3. Est-ce que je pouvais faire le même dessin ?
4. Vous riiez en voyant les clowns.
5. Avant de partir, tu lisais bien ce que j'avais écrit.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Quand écrivais-tu à tes grands-parents ?
2. Qui conduisait pour revenir tout à l'heure ?
3. Vous ne receviez jamais de réponse.
4. Elle mettait sa plus jolie robe.
5. C'était lui qui envoyait le paquet ?
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Aussitôt, vous mettiez de l'eau dans les fleurs.
2. Tu croyais que tu étais sur une autre planète.
3. Nous suivions les conseils qu'on nous avait
donnés.
4. Comment mettait-on les tables pour dessiner ?
5. Les élèves couraient chercher leur goûter.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. En général, nous battions l'équipe de l'autre
école.
2. Il voulait être pilote quand il serait grand.
3. Les enfants riaient en regardant le spectacle.
4. Tu connaissais déjà la date de ton départ.
5. L'an dernier, vous alliez au stade.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Je prenais un taxi pour aller chez toi.
2. Maman pouvait-elle venir avec moi ?
3. Est-ce que vous receviez des lettres aussi ?
4. Tu lisais ce livre à la maison.
5. Chaque nuit, elles apercevaient les étoiles.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Depuis quand savais-tu que c'était vrai ?
2. Comment écrivions-nous sur le cahier ?
3. Vous ne attendiez jamais jusqu'à la fin.
4. Ma mère et ma sœur ne voulaient pas y aller.
5. C'était Omar qui écrivait la correction.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Le lendemain, il ne devait pas arriver en retard ?
2. On disait la même chose qu'eux.
3. Nous éteignions les lampes avant de sortir.
4. Comment envoyait-on nos lettres ?
5. Les enfants mettaient leur tenue de sport.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Tu tenais sûrement à être là hier soir.
2. A ce moment-là déjà, tous connaissaient la vérité.
3. Vous voyiez le sommet du glacier car il faisait beau.
4. Pouvions-nous connaître la fin de l'histoire ?
5. On te rendait le livre que tu devais lire.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. On répondait aussitôt aux lettres de France.
2. Sophie conduisait-elle ses amies chez elle ?
3. Est-ce que je devais répondre en japonais ?
4. Vous n'aviez pas de réponse à cette question.
5. Tu riais bien quand tu voyais son déguisement.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Quand te servais-tu d'un dictionnaire ?
2. Qui revenait à la patinoire le lendemain ?
3. Vous ne alliez pas en France chaque été.
4. Il fallait réciter les tables de multiplication.
5. Est-ce toi qui écrivais le résumé de l'histoire ?
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Chaque année, vous reveniez visiter le musée.
2. Elles venaient dès qu'on les appelait.
3. Les soldats ne se servaient pas de leurs armes.
4. Comment dormait-on avec tout ce bruit ?
5. Les élèves couvraient leurs livres de français.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Nous le croyions quand nous le voyions.
2. Je savais conduire avant d'avoir vingt ans.
3. Les enfants lisaient les mots qu'on (écrire).
4. Vivais-tu déjà en Bretagne il y a dix ans ?
5. Vous compreniez alors pourquoi on avait fait
cela.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. On lui envoyait une invitation à un concert.
2. Maman savait-elle ce qui était arrivé ?
3. Est-ce qu'ils recevaient le même cadeau ?
4. Le chameau blanc ne suivait pas les autres.
5. Les animaux ne craignaient pas le froid.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Quand fallait-il lui téléphoner ?
2. Que devaient-ils faire en revenant de l'école ?
3. Elles ne tenaient jamais debout sur la glace.
4. Ma mère lisait peut-être ce que j'écrivais.
5. C'était Marc qui prenait le drapeau bleu.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Ne disais-tu pas la même chose ?
2. On apercevait la même étoile chaque soir.
3. Nous refaisions ce travail chaque jour.
4. Comment envoyait-on le signal ?
5. Les enfants peignaient chacun une fleur.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Après, on pouvait encore rejouer.
2. Parfois, vous écriviez un conte merveilleux.
3. Les enfants poursuivaient leur travail.
4. On buvait quelquefois du jus de mangue.
5. La semaine dernière, je lisais ce livre.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Il revenait toujours le lendemain.
2. Sophie devait-elle rentrer toute seule ?
3. Est-ce que je faisais le même dessin ?
4. Vous compreniez en voyant les clowns.
5. Avant de partir, nous lisions bien les brochures.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Quand écrivais-tu à tes grands-parents ?
2. Qui envoyait la lettre des correspondants ?
3. Chacun recevait une réponse personnelle.
4. Elles mettaient leur plus jolie robe.
5. C'était lui qui ouvrait le paquet ?
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Hier, ils mettaient des fleurs dans les bacs.
2. On croyait qu'on voyait sur une autre planète.
3. Les gens suivaient les conseils qu'on leur
donnait.
4. Que mettait-elle pour sortir, en général ?
5. On courait tous acheter ce disque.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Parfois, on recevait une classe de l'autre école.
2. Ils apprenaient à faire du ski nautique.
3. Ma sœur riait bien en voyant les clowns.
4. Je savais déjà à quelle date j'allais revenir.
5. L'an dernier, nous allions à la piscine.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Ils prenaient un taxi pour aller au marché.
2. Ses parents pouvaient-ils venir avec elle ?
3. Est-ce que nous recevions des colis aussi ?
4. On lisait les documents à la maison.
5. Nous apercevions la lune vers minuit.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Quand apprenions-nous les noms des vainqueurs
?
2. Pourquoi partiez-vous vous reposer en France ?
3. On ne disait rien avant la fin du film.
4. Ma mère et mon père ne voulaient rester.
5. C'était Lara qui nous lisait la solution.
J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Vous ne deviez pas arriver en retard !
2. Tout le monde disait la même chose qu'eux.
3. Tu éteignais les lampes avant de sortir.
4. Comment envoyiez-vous votre album ?
5. Je mettais un costume et une cravate.
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J'ai mis le verbe à l'imparfait:
1. Après, tu voudras sûrement rejouer.
2. Un jour, on recevra une lettre de France.
3. Les enfants suivront le chemin indiqué.
4. Nous boirons peut-être du jus d'orange.
5. L'année prochaine, mon frère lira ce livre.
J'ai mis le verbe au futur :
1. Il pleuvra sûrement demain.
2. Sophie voudra-t-elle rentrer toute seule ?
3. Est-ce que je pourrai faire le même dessin ?
4. Vous rirez en voyant les clowns.
5. Avant de partir, tu liras bien ce que j'ai écrit.
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J'ai mis le verbe au futur :
J'ai mis le verbe au futur :
1. Quand écriras-tu à tes grands-parents ?
2. Qui conduira pour revenir tout à l'heure ?
3. Vous ne recevrez jamais de réponse.
4. Elle mettra sa plus jolie robe.
5. C'est lui qui enverra le paquet.
1. Demain, vous mettrez de l'eau dans les fleurs.
2. Tu croiras que tu es sur une autre planète.
3. Nous suivrons les conseils qu'on nous a donnés.
4. Comment mettra-t-on les tables demain ?
5. Les élèves courront chercher leur goûter.
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J'ai mis le verbe au futur :
1. Mardi, nous battrons l'équipe de l'autre école.
2. Il voudra être pilote quand il sera grand.
3. Les enfants riront en regardant le spectacle.
4. Tu connaîtras bientôt la date de ton départ.
5. L'an prochain, vous irez au stade.
J'ai mis le verbe au futur :
1. Je prendrai un taxi pour aller chez toi.
2. Maman pourra-t-elle venir avec moi ?
3. Est-ce que vous recevrez une lettre aussi ?
4. Tu liras ce livre à la maison.
5. Elles apercevront les étoiles cette nuit.
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J'ai mis le verbe au futur :
1. Quand sauras-tu le résultat du match ?
2. Comment écrirons-nous sur le cahier ?
3. Vous n'attendrez jamais jusqu'à la fin.
4. Ma mère et ma sœur ne voudront pas y aller.
5. C'est Lucien qui écrira la correction.
J'ai mis le verbe au futur :
1. Demain, il ne devra pas arriver en retard ?
2. On dira la même chose qu'eux.
3. Nous éteindrons les lampes avant de sortir.
4. Comment enverra-t-on notre album ?
5. Les enfants mettront leur tenue de sport.
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