CENTRE D’EDUCATION DES ADULTES Document de révision FRA-3031 Nom :___________________________ Date : _____________________________ Résultat : ____% Préparé par Nathalie Fecteau Juin 2007 Pour chacun des numéros suivants, vous devez composer une phrase incluant les éléments demandés. Identifiez-les bien entre crochets. 1. Un groupe verbal et son groupe sujet. Identifiez chacun en les soulignant. 2. Une phrase constituée d’une principale et de sa subordonnée conjonctive. Identifiez chaque proposition. Expliquez pourquoi il s’agit d’une conjonctive. EXPLICATION : 3. Une phrase constituée d’une principale et de sa subordonnée relative. Identifiez chaque proposition. Expliquez pourquoi il s’agit d’une relative. EXPLICATION : 4. Une phrase constituée de deux indépendantes et dont la deuxième est juxtaposée. Expliquez pourquoi il s’agit d’une indépendante juxtaposée. EXPLICATION : 5. Une proposition incise. 6. Une phrase exclamative. Soulignez le marqueur d’exclamation. 7. Une phrase interrogative. 8. Une phrase impérative. 9. Une phrase déclarative. 10. Un groupe nominal contenant un déterminant, un nom et un adjectif qualificatif (ou un participe passé employé seul). Identifiez chacun des éléments. 11. Un groupe nominal constitué d’un déterminant possessif, d’un nom et d’un adjectif qualificatif (ou d’un participe passé employé seul). Identifiez chacun des éléments. 12. Un groupe nominal constitué d’un déterminant indéfini, d’un nom et d’un adjectif qualificatif (ou d’un participe passé employé seul). Identifiez chacun des éléments. 13. Un groupe nominal composé d’un déterminant numéral, d’un nom et d’un adjectif qualificatif (ou d’un participe passé employé seul). Identifiez chacun des éléments. 14. Un verbe et son complément d’objet indirect. Expliquez pourquoi il s’agit d’un COI. EXPLICATION : 15. Un verbe et son complément d’objet direct. Expliquez pourquoi il s’agit d’un COD. EXPLICATION : 16. Un verbe et un attribut de son sujet. Expliquez pourquoi il s’agit d’un attribut du sujet. EXPLICATION : 17. Un mot contenant un préfixe. Séparez par un trait oblique ce préfixe, puis donnez-en le sens. SENS : 18. Un mot contenant un suffixe. Séparez par un trait oblique ce suffixe, puis donnez-en le sens. SENS : 19. Un verbe dans une phrase simple pour lequel vous donnez un nom de la même famille. NOM DE LA MÊME FAMILLE : 20. Un adverbe dans une phrase simple pour lequel vous indiquez à partir de quel adjectif il a été formé. ADJECTIF : 21. Un adjectif dans une phrase simple pour lequel vous donnez un nom de la même famille. ADJECTIF : 22. Une virgule. Expliquez la raison de son utilisation. EXPLICATION : 23. Des points de suspension. Expliquez la raison de leur utilisation. EXPLICATION : 24. Des guillemets. Expliquez la raison de leur utilisation. EXPLICATION : 25. Un point d’exclamation. Expliquez la raison de son utilisation. EXPLICATION : 26. Un deux-points. Expliquez la raison de son utilisation. EXPLICATION : 27. Un point-virgule. Expliquez la raison de son utilisation. EXPLICATION : 28. Un participe passé employé avec l’auxiliaire avoir. Justifiez-en l’accord. JUSTIFICATION : 29. Un participe passé employé seul. Justifiez-en l’accord. JUSTIFICATION : 30. Un participe passé employé avec l’auxiliaire être. Justifiez-en l’accord. JUSTIFICATION : 31. Un verbe ayant deux sujets. Expliquez l’accord de ce verbe. EXPLICATION : 32. Un pronom possessif dans une phrase complexe. Expliquez l’accord de ce pronom possessif. EXPLICATION :