anglais A1

Elythe | 6 Allée des banquiers - Actimart | 13851 Aix en Provence Cedex 3 | Tél : [phone] Fax : [phone] | E-Mail : [e-mail] | Web : www.elythe.com
Objectifs
Comprendre des messages simples et clairs, vocabulaire en
rapport avec sa vie personnelle, à l’écrit comme à l’oral.
Pouvoir s’exprimer sur des thèmes simples avec un vocabu-
laire restreint dans la vie quotidienne
Acquisition des bases de grammaire nécessaires à l’évolution
future du stagiaire.
Principes pédagogiques
Méthode interactive
Exercices d’application
(Possibilité d’adaptés les exercices à l’entreprise)
Modalités de suivi
Évaluation du niveau
après la formation
Publics concernés Tout public
Pré requis Aucun
Grammaire
Verbes essentiels et auxiliaires au présent
simple : to be, to have, to do
Introduction aux verbes régulier/irréguliers :
introduction au prétérit.
Articles personnels, pronoms relatifs et
possessifs.
Introduction à d’autres formes verbales :
can, must, could, should, would.
Acquisition du vocabulaire
Techniques d’acquisition par la lecture et le
travail personnel
Apprentissage progressif du vocabulaire par
la méthode pédagogique utilisée : chires,
dates et heures, vocabulaire du quotidien
Prononciation et sensibilisation
interculturelle
Exercices de prononciation en face à face
et e-learning.
Les adjectifs numéraux et calculs
Les adjectifs qualificatifs
Les adverbes
Les articles définis
Les articles indéfinis
L’article zéro
Les auxiliaires modaux
Be et have
Be+ing ou la forme progressive
Les démonstratifs
Do, auxiliaire ou simple verbe ?
Le mode impératif
Les mots interrogatifs
Les mots se terminant en -ing
Le nom
L’expression de la possession
Les prépositions
Le présent simple
Les pronoms personnels
Exprimer la quantité
Le simple past
La traduction d’ «il y a»
Les structures interrogatives
Se présenter, accueillir
Verbe be et verbe avoir, les pronoms, les
adjectifs possessifs.
L’alphabet.
La forme armative.
Les nationalités
Dans l’entreprise
Relations, la hiérarchie.
Décrire son travail, son post
Noms communs singuliers et pluriels.
Les nombres.
Etre ou ne pas être
Prononciation.
Pronoms personnels.
La forme négative du verbe être
Les objets autour
Les mots interrogatifs (who, what where)
Poser les questions.
Décrire les objets.
Prépositions de place.
Couleurs.
Trouver les diérences
There is/are ; some/any ; questions avec
how many/much.
Où êtes vous localisés ?
Vocabulaire (les diérentes parties de l’en-
treprise, le mobilier de bureau, les adresses
et les numéros de téléphone).
Le verbe pouvoir
L’utilisation des articles définis et indéfinis
Les numéros ordinaux
Les choses que nous faisons.
Le présent simple et progressif.
Les formes armatives et négatives.
Troisième personne singulier.
Le verbe like/dislike.
Fixer des objectifs.
L’heure
Dire l’heure
Prononciation
Au téléphone
Objet pronoms - Adverbes de fréquence
Fixer et donner un rendez-vous.
Prendre un rendez-vous.
Que faites-vous … ?
Présent simple (forme interrogative)
Questions fermés/ouvertes
Les habitudes
La routine journalière
Les activités fréquentes
La négociation
Vocabulaire
Acheter et vendre
Obtenir une remise.
Confirmer un délai de livraison.
Prépositions de place
Les poids et mesures
I like/Iwould like
Les écrits ?
Les expressions usuelles pour rédiger un
courrier ou un e-mail.
Les phrases clés.
Rédiger une proposition commerciale, une
lettre de réclamation.
- Les quantités
Faire une demande
Quantités
Les noms communs quantifiables et
inquantifiables
Much/many
Some/any
have got
- Autour de l’année
Les saisons
Le temps/le climat
Les mois
Les années
Les chires 100 +
Les dates
- Le passé 1
Raconter une histoire, un travail eectué
dans le passé.
Le passé simple
Le verbe être au passé
La forme armative
Les verbes irréguliers
Les prépositions de temps
- Le passé 2
Pouvez-vous vous rappeler ?
Les formes négatives et interrogatives.
Les questions ouvertes et fermées.
Les verbes réguliers.
La prononciation des terminaisons des
verbes réguliers.
- Vous ne devez pas faire ça !
Expliquer les règles et les réglementations
Demander et donner la permission
Must/can/have to/should
- Bien, mieux et le meilleur
Faire des comparaisons
Adjectifs comparatifs
Adjectifs superlatifs
Au cours du programme : à travers les
diérents thèmes, le vocabulaire spécifique
à votre métier sera abordé.
Débutant A1 | 30 heures
Anglais
LANGUES 115
ELYTHE 115
A. 7/05/2014 V3 CASCINO