Qu`est-ce ce que j`apprends en sixième

Classe de 6e– PHYSIQUE-CHIMIE –
21 mars 2017
Qu’est-ce ce que j’apprends en sixième ?
1–Quelques propriétés de la matière
— Le litre et le décimètre cube, c’est la même chose : 1 L = 1 dm3
— Le millilitre et le centimètre cube, c’est la même chose : 1 mL = 1 cm3
— Je dois savoir faire un calcul à partir d’une formule littérale et savoir le présenter correctement :
par exemple : une boîte cylindrique a pour diamètre 20 cm et pour hauteur 15 cm. Quel est
son volume ?
La formule du volume du cylindre est V = π · R2 · h
Résolution :
Si le diamètre est 20 cm alors le rayon est R = 10 cm.
Le volume est : V = π · R2 · h = 3, 14 × 10 × 10 × 15 = 6280 cm3
— 1 L d’eau pèse 1 kg donc 1 mL d’eau pèse 1 g. On dit que la masse volumique de l’eau est de
1 gramme par mL c’est-à-dire 1 g pour 1 mL. Attention ceci n’est vrai que pour l’eau !
On ne dit surtout pas 1 g c’est 1 mL !
La masse volumique de l’eau est µ = 1 g/mL et la densité de l’eau est d = 1
— Si la densité d’un corps (insoluble dans l’eau) est supérieure à 1, il coule dans l’eau. Si elle
est inférieure à 1 il flotte.
— Les métaux conduisent le courant électrique. L’eau salée conduit bien le courant mais l’eau
sucrée conduit très mal le courant. Les plastiques ne conduisent pas le courant : ce sont des
isolants.
— L’acier est un alliage de fer et de carbone. Le fer et l’acier sont attirés par les aimants.
—
soluté + solvant = solution
Exemple : l’eau sucrée est une solution dans laquelle on a dissout le sucre (soluté) dans l’eau
(solvant). L’eau sucrée est une solution aqueuse car le solvant est l’eau.
— La distillation d’une solution peut permettre de séparer le solvant et le soluté.
— Il y a 3 états de la matière : solide, liquide, gaz ou vapeur.
— Changements d’état :
D
N
CO
flèches vers le haut :
il faut chauffer
flèches vers le bas :
il faut refroidir
ION
SAT
DEN
N
CON
ATIO
L IM
SUB
EN
SA
TI
O
N
GAZ ou VAPEUR
N
IO
T
N
RA TIO
O
I
AP LL
V
U
E B
E
LIQUIDE
FU
SIO
N
IFI
CA
TIO
N
SO
L ID
SOLIDE
— Le gaz carbonique CO2 trouble l’eau de chaux.
— Pour purifier de l’eau, on procède aux étapes suivantes :
— décantation : les matières se rangent par densité (les plus denses dans le fond)
— filtration : les matières dissoutes et de très petites dimensions passent
— purification à travers le charbon actif : pour enlever les colorants et la plupart les bactéries
— purification par les ultra-violets, l’ozone et l’eau de Javel pour éliminer totalement les
bactéries
On n’obtient pas de l’eau pure mais une eau potable qui contient des ions.
2–Mécanique
—
distance
durée
si la distance est en mètres et la durée en secondes alors la vitesse est en m/s
vitesse =
Un objet qui se déplace en ligne droite toujours à la même vitesse a un
mouvement rectiligne uniforme.
— 1 km = 1000 m et 1 h = 3600 s donc 3,6 km/h = 3,6 km/1 h = 3600 m/1 h = 3600 m/3600 s =
1 m/1 s = 1 m/s
1 m/s = 3,6 km/h
— Vocabulaire à connaître concernant les mouvements :
Mouvement rectiligne uniforme :
tout droit à la même vitesse
Mouvement curviligne accéléré :
trajectoire de forme quelconque avec vitesse
qui augmente
Mouvement circulaire ralenti :
trajectoire sur un arc de cercle avec vitesse qui
diminue (ou décélère)
— Dans le vide, si on lâche des objets de diverses formes et de diverses masses ils tombent avec
exactement le même mouvement rectiligne accéléré. Sur la Terre en 1 seconde la vitesse
atteinte est 9,8 m/s (sur la Lune, en 1 seconde la vitesse atteinte est 1,6 m/s parce que c’est
un astre plus petit qui attire moins fort).
3–Énergie
— La pile et la prise de courant sont des sources d’énergie électrique.
— L’énergie se mesure en joule. (La puissance c’est l’énergie par seconde.)
— L’énergie se transforme : ainsi dans une lampe à filament, l’énergie électrique se transforme
en chaleur et en lumière.
— Un objet a de l’énergie cinétique quand il se déplace ou quand il tourne sur lui-même.
— Un objet a de l’énergie potentielle quand il prend de la hauteur.
4–Règle du triangle
a
b
c

a = b ×c







a
b=
c





a

c =
b