Sciences physiques Chapitre 03 CH03 Réfraction et dispersion dans l’atmosphère Réfraction et dispersion dans l’atmosphère. I- Réfraction de la lumière (en relation avec le TP physique N° 4). 1)- Mise en évidence. 2)- Définition. 3)- Première loi de Descartes. 4)- Deuxième loi de Descartes. 5)- Indice de réfraction. III- Réfraction de la lumière dans l’atmosphère terrestre. 1)- L’arc-en-ciel. 2)- Les mirages. 3)- La position des Astres. II- Dispersion de la lumière blanche par un prisme. 1)- Le phénomène de dispersion. 2)- Explication : IV- Applications. 1)- QCM. QCM Questy 2)- Exercices : Exercices : a)- Exercice 3 : Indice de réfraction. b)- Exercice 4 : De l’eau dans l’air. c)- Exercice 7 : L’arc-en-ciel. d)- Exercice 8 : Les mirages. e)- Exercice 10 : Exploiter une expérience de dispersion. f)- Exercice 14 : Construire et exploiter une représentation graphique. 1 Sciences physiques CH03 Réfraction et dispersion dans l’atmosphère I- Réfraction de la lumière (en relation avec le TP physique N° 4). 1)- Mise en évidence. Expérience : laser + cuve à eau. - Observations : on constate que le faisceau lumineux change brusquement de direction quand il franchit la surface de séparation air – eau. 2)- Définition. On appelle réfraction de la lumière le changement de direction que la lumière subit à la traversée de la surface de séparation entre deux milieux transparents. 3)- Première loi de Descartes. - - Vocabulaire : SI : rayon incident et IR rayon réfracté. - I : le point d’incidence. - NI : normale à la surface de séparation. - Le plan d’incidence : on appelle plan d’incidence, le plan qui contient : le rayon incident (SI) et la normale (NI) au point d’incidence I. - Énoncé de la première loi de Descartes : Le rayon réfracté est dans le plan d’incidence. - 2 Sciences physiques CH03 Réfraction et dispersion dans l’atmosphère 4)- Deuxième loi de Descartes. L’angle de réfraction i 2 est généralement différent de l’angle d’incidence i1. - Lorsque l’on trace sin i 1= f (sin i 2), la courbe obtenue est une droite qui passe par l’origine. En conséquence : - sin i 1 = k sin i 2 - Ceci constitue la deuxième loi de Descartes. - 5)- Indice de réfraction. - Pour une radiation donnée, un milieu transparent homogène est caractérisé par un indice de réfraction n. - Relation : n : indice de réfraction c : vitesse de la lumière dans le vide en m / s v : vitesse de la lumière dans le milieu transparent en m / s Remarque : comme c ≥ v alors n ≥ 1 - Retour sur la relation précédente : sin i1= k sin i2 - Question : Que représente la grandeur k ? - Le rayon lumineux passe du milieu 1 d’indice n1 au milieu 2 d’indice n2. - Le coefficient k représente le quotient de l’indice de réfraction du milieu 2 et de l’indice de réfraction du milieu 1. - - On écrit : La deuxième loi de Descartes s’écrit : n1 . sin i1 = n2 . sin i2 (1) 3 Sciences physiques CH03 Réfraction et dispersion dans l’atmosphère II- Dispersion de la lumière blanche par un prisme. 1)- Le phénomène de dispersion. - La dispersion de la lumière blanche est la séparation des différentes radiations lors de la réfraction. 4 Sciences physiques CH03 Réfraction et dispersion dans l’atmosphère 2)- Explication : Schéma. Lorsqu’une lumière arrive sur un prisme, elle subit deux réfractions : une sur la face d’entrée et une sur la face de sortie. - Deuxième loi de la réfraction : n 1 . sin i 1 = n 2 . sin i 2 (1) - Le trajet d’une radiation dépend de l’indice du prisme car l’angle d’incidence est le même pour les différentes radiations qui constituent la lumière blanche. - Le trajet d’une lumière dans le prisme dépend de sa couleur. Or ce trajet dépend de l’indice du prisme. - En conséquence, l’indice de réfraction du prisme dépend de la longueur d’onde dans le vide de la radiation qui le traverse. - L’indice de réfraction d’un milieu transparent dépend de la longueur d’onde (dans le vide) de la radiation qui s’y propage. - Exemple : - Radiation rouge Radiation bleue Verre ordinaire n rouge = 1,510 n bleue = 1,520 Eau n rouge = 1,330 n bleue = 1,336 5 Sciences physiques CH03 Réfraction et dispersion dans l’atmosphère Avec cabri géomètre : figure prisme. - III- Réfraction de la lumière dans l’atmosphère terrestre. 1)- L’arc-en-ciel. - La formation de l’arc-en-ciel s’interprète par la dispersion de la lumière solaire dans les gouttes de pluies. 6 Sciences physiques CH03 Réfraction et dispersion dans l’atmosphère 1 : le faisceau de lumière blanche issue du Soleil arrive à la surface d’une goutte d’eau en suspension dans l’air. - - 2 : lors du changement de milieu transparent, passage air – eau, le faisceau de lumière se réfracte et ses différentes radiations se dispersent. - 3 : les radiations se réfléchissent au fond de la goutte d’eau. 4 : en sortant de la goutte d’eau, les radiations subissent une nouvelle réfraction, lors du passage eau – air, cette deuxième réfraction accentue l’étalement des couleurs. - - Pour observer un arc-en-ciel, il faut avoir la pluie devant soi et le Soleil dans le dos. http://www.sciences.univ-nantes.fr/physique/perso/gtulloue/optiqueGeo/arc_en_ciel/arc_en_ciel.html http://www.youtube.com/watch?v=0fTAF6HVwVA 7 Sciences physiques CH03 Réfraction et dispersion dans l’atmosphère 2)- Les mirages. En été, sur les routes chauffées par le Soleil, on peut avoir l’impression de voir des flaques d’eau au loin. - Lorsque l‘on s’approche, ces flaques disparaissent. Cette illusion d’optique est un mirage. - La température de l’air n’est pas homogène. Au niveau du sol, la température de l’air est plus élevée, et elle diminue avec l’altitude. - L’indice de réfraction de l’air diminue lorsque la température augmente. - Les rayons de lumière provenant d’un objet traversent des couches d’air d’indices différents et subissent des réfractions successives, jusqu’à un angle limite au-delà duquel ils sont réfléchis (ils subissent une réflexion totale). - Un observateur a l’impression de voir l’objet dans la direction des rayons qui atteignent son œil. - 8 Sciences physiques CH03 Réfraction et dispersion dans l’atmosphère 9 Sciences physiques CH03 Réfraction et dispersion dans l’atmosphère 3)- La position des Astres. La réfraction de la lumière dans l’atmosphère donne du Soleil une image aplatie lorsqu’il est proche de l’horizon. - À cause de la réfraction, le Soleil, la Lune ou les étoiles peuvent être visibles au-dessus de l’horizon alors qu’en réalité ils sont déjà couchés ou pas encore levés. - - Le Soleil est perçu au-dessus de sa position réelle par l’observateur. Cela allonge la durée du jour. On voit le Soleil avant qu’il soit levé ou après qu’il soit couché. 10 Sciences physiques CH03 Réfraction et dispersion dans l’atmosphère IV- Applications. 1)- QCM. Figu res énoncé 1 2 3 4 5 Le changement de direction d’un faisceau lumineux passant d’un milieu de propagation à un autre est appelé : Pour deux milieux d’indices différents, une réfraction peut être schématisée par : Sur la figure 1, l’angle d’incidence est l’angle : Sur la figure 1, I est appelé : Sur la figure 1, la droite en pointillés est appelée : A B C réponse Réflexion Spectre lumineux Réfraction C C α β γ A La normale Le point d’incidence L’angle de réfraction B La verticale Le faisceau incident La normale C 11 Sciences physiques 6 7 8 9 10 Avec les notations de la figure 2, la loi de SnellDescartes relative aux angles peut s’écrire : Avec les notations de la figure 2, si i 1 = 42°, n 1 = 1,00 et i 2 = 30° alors : L’expérience schématisée sur la figure 3 montre que : Un mirage : CH03 Réfraction et dispersion dans l’atmosphère BC n 2 = 1,3 n 2 = 0,75 Le prisme est dispersif La lumière solaire est polychromatique Est dû à la réfraction de la lumière dans l’air Ne se produit que quand il pleut La réfraction sur le sol de la lumière solaire La dispersion de la lumière solaire dans les gouttes d’eau de pluie Un arc-en-ciel est dû à : n 2 = 1,4 L’indice de réfraction de l’air est supérieur à 1,5 Montre que la lumière solaire est polychromatique La réflexion de la lumière solaire sur les gouttes d’eau de pluie A AB A B 2)- Exercices : a)- Exercice 3 : Indice de réfraction. b)- Exercice 4 : De l’eau dans l’air. c)- Exercice 7 : L’arc-en-ciel. d)- Exercice 8 : Les mirages. e)- Exercice 10 : Exploiter une expérience de dispersion. f)- Exercice 14 : Construire et exploiter une représentation graphique. 12