R.Delord–Français
Leçon:
Leconditionnel,conjugaisonetemplois
–
I.Formation
A)Conditionnelprésent(conditionnelsimpledel’indicatif)
1°Baseverbale/radical:
Commepourlefutur,laplupartdesverbesseconjuguent:
§soitàpartirdel’infinitif:
Ex.
:1
er groupe:chanter>
jechanterais
;2
èmegroupe:finir>
jefinirais
§soitàpartird’uneformeprochedel’infinitif:
Ex.
:rendr(e)>
jerendrais
2°Terminaisons:
Cesontlesmêmesqu’àl’imparfait:
Sing.:ais,ais,ait;Plur.:ions,iez,aient
3°Particularités:
Lesverbesdu1
er groupe en–ier,uer,éer,ouer gardentleemuet;
Ex.
:
jecrierais/jesaluerais/jecréerais/
j’avouerais
Lesverbesdu1
er groupeen–yerchangentleyenidevantleemuet.
Ex.
:jenoierais/j’emploierais
Les verbes en –ayer et asseoir ont deux écritures possibles:
je balayerais = je balaierais / j’essayerais =
j’essaierais/j’assoirais=j’assiérais
Lesverbesen–rircommemourir,courir,quériretleurscomposés*perdentleuri:
Ex.
:
jemourrais/jecourrais
Lesverbesen–reseconjuguentàpartirdel’infinitifsanse;
Ex.
:
prendre>jeprendrais
Quelquesverbesirrégulierscourants:être>
jeserais
;avoir>
j’aurais
;faire>
jeferais
;aller>
j’irais
;envoyer>
j’enverrais
;pouvoir
>
jepourrais
;savoir>
jesaurais
;voir>
jeverrais
;vouloir>
jevoudrais
B)Conditionnelpassé(conditionnelcomposédel’indicatif)
Ilseformeavecl’auxiliaireêtreouavoirauconditionnelprésent+leparticipepasséduverbe.
Ex.
:manger>
j’auraismangé
;sortir>
jeseraissorti
II.Emplois
A)Leconditionnelcommetemps
Dansunrécitaupassé,leprésentduconditionnelsitueuneactionaprèsuneautre,c’estcequ’onappellelefutur
danslepassé(futurdupassé).Lepasséduconditionnelexprimelefuturantérieurdanslepassé(futurantérieurdu
passé.
Ex.:J’espéraisquelechatsecalmeraitquandjel’auraisfrappé.
£££>
espérais jel’auraisfrappésecalmerait
B)Leconditionnelcommemode
L’actionexpriméeparleconditionnelestréellemaiselledépendd’uneconditionpourseréaliser.
Leconditionnelpermetdoncdemodaliserunénoncéenprésentantunfaitcommeprobableouincertain.
Leconditionnelpeutexprimer:
§uneactionsoumiseàunecondition:
Ex.:Sijepouvais,j’achèteraisunchat.
§unedemandepolie,unconseil,unreproche:
Ex.:Pourriezvousmeprêtervotrechat?/Tudevraischangerla
litièredetonchat./ Tunedevraispasfrappertonchat.
§unsouhaitouunregret:
Ex.:J’aimeraisadoptercechaton./J’auraisaiméadoptercechaton.
§unesupposition:
Ex.:Jecroisqu’unchatseraitlecompagnonidéalpourlui.
§unfaitincertainoudifficileàcroire:
Ex.:Lechatneseraitpasretombésursesquatrepattes
.
§uneactionimaginaire:
Ex.:Tuviensjouer?Moijeseraislechatettoilasouris…
Leconditionneldanslesystèmehypothétique.
Ex.
:Situavaisfreiné,tun’auraispasécrasélechat.
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protase apodose
(subordonnée) (principale)
Ex.1à9p.301Français–TextoCollège3
ème HACHETTE
*discourir,concourir,accourir,parcourir;conquérir,acquérir,requérir,s’enquérir