3.
3. 3.
3. Dans chaque phrase, trouve le GS, le GV et le CC (indique lieu ou temps) s’il y
Dans chaque phrase, trouve le GS, le GV et le CC (indique lieu ou temps) s’il yDans chaque phrase, trouve le GS, le GV et le CC (indique lieu ou temps) s’il y
Dans chaque phrase, trouve le GS, le GV et le CC (indique lieu ou temps) s’il y
en a, souligne le verbe et écris son infinitif ainsi que le groupe auquel il
en a, souligne le verbe et écris son infinitif ainsi que le groupe auquel ilen a, souligne le verbe et écris son infinitif ainsi que le groupe auquel il
en a, souligne le verbe et écris son infinitif ainsi que le groupe auquel il
appartient et le temps auquel il est conjugué.
appartient et le temps auquel il est conjugué.appartient et le temps auquel il est conjugué.
appartient et le temps auquel il est conjugué.
Au bord du sentier, un troupeau de chèvres broutait quelques buissons.
Le chat Dagobert s’allonge sur la dernière marche de l’escalier.
Une fillette portait avec précaution une soucoupe de lait.
Chaque soir, sur le vieux chêne, s’abattent les cormorans.
Ils le quitteront au lever du soleil.
La loutre aperçoit une truite sur un banc de sable.
Elle la regarde un moment.
Le voisin a allumé la lumière de sa chambre.
Je la voyais de ma fenêtre.
Une vague molle de parfum guidait ses pas vers la fraise sauvage.
É
ÉÉ
É
VALUATION DES COMPÉTENCES
VALUATION DES COMPÉTENCESVALUATION DES COMPÉTENCES
VALUATION DES COMPÉTENCES
Je m’évalue Je suis
évalué(e)
Code
C
CC
C
OMPÉTENCES
OMPÉTENCES OMPÉTENCES
OMPÉTENCES
T
TT
T
RANSVERSALES ET
RANSVERSALES ET RANSVERSALES ET
RANSVERSALES ET
G
GG
G
ÉNÉRALES
ÉNÉRALESÉNÉRALES
ÉNÉRALES 1234512345
ML L 1
Lire : lire et comprendre seul les consignes ordinaires de l'activité scolaire.
ML E 2
Écrire : copier rapidement un texte d'au moins dix lignes sans erreur orthographique,
correctement mis en page, avec une écriture cursive régulière et lisible.
Code
C
CC
C
OMPÉTENCES
OMPÉTENCES OMPÉTENCES
OMPÉTENCES
S
SS
S
PÉCIFIQUES
PÉCIFIQUESPÉCIFIQUES
PÉCIFIQUES 1234512345
ORL L 1
sait retrouver le référent d’un pronom (exercice n°1)
sait trouver le GS (groupe sujet) dans une phrase (exercice n°3)
sait trouver le GV (groupe verbal) dans une phrase (exercice n°3)
sait trouver le CC (complément circonstanciel) dans une phrase (exercice n°3)
sait reconnaître les CC de temps (exercice n°3)
ORL S 2
sait reconnaître les CC de lieu (exercice n°3)
sait transposer un texte à l’imparfait (exercice n°1)
sait reconnaître le présent et l’imparfait (exercice n°3)
ORL E 7
sait donner l’infinitif des verbes et le groupe auquel il appartient (exercice n°3)
sait conjuguer des verbes en « er » à l’imparfait
sait conjuguer des verbes en « ir » à l’imparfait
sait conjuguer le verbe « avoir » à l’imparfait
sait conjuguer le verbe « être » à l’imparfait
sait conjuguer le verbe « aller » à l’imparfait
sait conjuguer le verbe « pouvoir » à l’imparfait
sait conjuguer le verbe « venir » à l’imparfait
sait conjuguer le verbe « voir » à l’imparfait
sait conjuguer le verbe « faire » à l’imparfait
ORL 7
sait conjuguer le verbe « prendre » à l’imparfait
Signature(s) des parents :