Nature de l`évaluation : Produit un mot proche :

Nature de l’évaluation :
Cycle :2
Niveau :CP
Evaluation GS-CP Septembre 2001
Rappel de l’exercice
Compétence évaluée :
Dénommer des objets de la vie
quotidienne représentés par des
dessins (objets de la cuisine et de la
salle de bains).
Dénommer des
quotidienne.
objets
de
la
vie
Activité attendue de l’élève.
Regarder le dessin de l'objet et
dénommer l'objet.
Analyse des productions
Réponse de l’élève :
Analyse :
Produit un mot proche :
- analogie
- synonyme
- générique
Confusion : douche / baignoire.
Pour la tasse / café.
Utilisation du vocabulaire régional (pile
pour évier).
Désigne l'objet par sa fonction
Louche : "c'est pour la soupe "
Evier : "pour faire la vaisselle"
Propositions d’activités pour développer ces compétences
et pour améliorer les performances des élèves
-
Jeux de Kim (avec des objets, des photos, des images…).
Jeux de loto.
Réalisation d'imagier ou d'un dictionnaire de classe
Constitution de listes d'objets par thème.
Au CE1
-
Jeu de devinettes : trouver des synonymes, contraires…
Travail sur la polynésie.
Activités de création lexicale à partir d'un nom, d'un verbe, de préfixes…