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SOMMAIRE
Index alphabétique
Dictionnaire par thèmes
Langue et pédagogie..........................................................................page 1
Matières..............................................................................................page 5
Conjugaison .......................................................................................page 7
Grammaire .........................................................................................page 9
Vocabulaire des problèmes mathématiques.......................................page 13
Histoire...............................................................................................page 20
Education civique ..............................................................................page 25
Annexes
La dactylologie ..................................................................................page 29
Les nombres de 0 à 50.......................................................................page 29
PPeettiitt DDiiccttiioonnnnaaiirree ddee LL..SS..FF..
àà ll’’uussaaggee ddeess ééllèèvveess eett ddeess eennsseeiiggnnaannttss

Index alphabétique
complément objet indirect . . . . . .11 22
complément d’ agent . . . . . . . . . .11 20
compléter . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 10
concept . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .321
conditionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . .814
conditionnel présent . . . . . . . . . . . .814 note
configuration (L.S.F.) . . . . . . . . . . . .16
conjugaison . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
compétition . . . . . . . . . . . . . . . . . .617 note
conseiller municipal . . . . . . . . . . .28 30 note
consigne . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 21ier signe
consigne écrite . . . . . . . . . . . . . . .13 2
consonne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .434
contrat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 14
contrôle, contrôler . . . . . . . . . . . . .218
correspondre (s’accorder, aller ensemble) 18 57
coupable . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 25 2ème signe
couper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 21
coût . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 3
critère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .319
cube d’un nombre . . . . . . . . . . . .18 53
dactylologie . . . . . . . . . . . . . . . . . .432
décimal (numération) . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 60
décret (législatif) . . . . . . . . . . . . . . .25 9
délit (justice) . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 10
démocratie . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 38
département . . . . . . . . . . . . . . . . .20 7note
député . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 13 note
devoir (législatif) . . . . . . . . . . . . . . .25 5
diagonale . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 34
diamètre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 50
dictature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 39
différence (soustraction) . . . . . . . . . .14 12 note 1
disque (géométrie) . . . . . . . . . . . . .17 49
diviser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 22
diviseur (technique opératoire) . . . . . .15 22
diviseur (d’un nombre) . . . . . . . . . . .17 41
double . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 38
droit (législatif) . . . . . . . . . . . . . . . .25 4
droite (géométrie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 74
durée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 59
échelle (cartographie) . . . . . . . . . . .16 30
éducation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .611 1ier signe
éducation civique . . . . . . . . . . . . . .611
éducation physique . . . . . . . . . . . .617
effectuer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 14
église (le lieu de culte) . . . . . . . . . . .22 25 2ème signe
église (l’institution religieuse) . . . . . . .22 25 note
élection . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27 24 note
élu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 26
encadrer, encadrement . . . . . . . .17 42
énergie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 65
abstrait, abstraction . . . . . . . . . . . .322
acheter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 6
accorder (s’) (correspondre) . . . . . . .18 57
acquis (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .320
adjectif (épithète ou attribut) . . . . . . .10 15 notes 2 et 3
adjoint (au maire, etc) . . . . . . . . . . .28 31
adverbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 14
aire (géométrie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 71
ajouter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 9
analyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91
angle (géométrie) . . . . . . . . . . . . . .19 79
arrêté (législatif) . . . . . . . . . . . . . . .25 8
armée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 14
architecte . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 2note 2
aristocratie . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 19 note
article de loi . . . . . . . . . . . . . . . . .25 7
arts plastiques . . . . . . . . . . . . . . . .615
assemblée nationale . . . . . . . . . .28 28
association . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 12
attribut du sujet . . . . . . . . . . . . . .10 14 note
auxiliaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
bien sur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 17 2ème signe
bilan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 12 1ier signe
bilingue, bilinguisme . . . . . . . . . . .212
biologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .614
bourgeois . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 21
but . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .214
calculer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 15
candidat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 25
catholique . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 27
carré d’un nombre . . . . . . . . . . . .18 52
cercle (géométrie) . . . . . . . . . . . . . .17 48
charte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 15
château . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 46
chercher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 17
chiffre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 16
chimie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .613
citoyen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 37
civique, civisme . . . . . . . . . . . . . .25 12ème signe
classificateur (L.S.F.) . . . . . . . . . . . .17
clergé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 25
cognitif, cognition . . . . . . . . . . . . . .430
combien ça coûte ? . . . . . . . . . . .13 3note
collaboration (histoire) . . . . . . . . . .26 12 note
commander . . . . . . . . . . . . . . . . .13 4
complément (grammaire) . . . . . . . . .11 19 1ier signe
complément circ. but . . . . . . . . . .12 25
complément circ. cause . . . . . . . .12 26
complément circ. moyens . . . . . .12 27
complément circ. lieu . . . . . . . . . .11 24
complément circ. temps . . . . . . . .11 23
complément objet direct . . . . . . . .11 21
SIGNES page n° SIGNES page n°

kilomètre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 62
langage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
langue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
langue vivante . . . . . . . . . . . . . . . .616
latin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 9
lecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
litre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 63
loi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 2
longueur (mesures) . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 58
maire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 30
masculin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99
masse (mesures) . . . . . . . . . . . . . .19 67
mathématiques . . . . . . . . . . . . . . .58
membre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 13
mesurer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 27
métalangage . . . . . . . . . . . . . . . . .13
mètre (mesure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 61
ministre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 27 note
moine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 26
montant (le coût, le prix) . . . . . . . . . .13 3
mot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96
motivation . . . . . . . . . . . . . . . . . . .427
moyen-Âge . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 17
moyens (pédagogiques) . . . . . . . . . . .215
multiple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 40
musulman . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 30
nation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27 18
national . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 28 2ème signe
nature (grammaticale) . . . . . . . . . . . .97
nature , naturel . . . . . . . . . . . . . .10 17 2ème signe
noble, noblesse . . . . . . . . . . . . . .22 19
nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 16 1ier signe
nom commun . . . . . . . . . . . . . . . .10 17
nom propre . . . . . . . . . . . . . . . . .10 16
nombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31 16
nombre au carré . . . . . . . . . . . . .18 52
nombre au cube . . . . . . . . . . . . . .18 53
nombre décimal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 60
nombre entier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 60
nombre p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 72
nombre impair . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 73
nombre pair . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 73
nombres ordinaux . . . . . . . . . . . .17 37
numéral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 33
numéro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 33
objectifs (pédagogiques) . . . . . . . . . . .214
observer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 16
oral, oralisme . . . . . . . . . . . . . . . . .435
ordinaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 37
orthographe . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
outils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216
pacte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 16
entier (numération) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 60
épeler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .432
époque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 3
équitable . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 54
état (politique) . . . . . . . . . . . . . . . . .28 27 note
évaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . .217
expérience (péda. ou scientifique) . . . .431
expérimentation (péda. ou scientifique)431
expression écrite . . . . . . . . . . . . . .57
extrait de texte . . . . . . . . . . . . . . . .93
face (géométrie) . . . . . . . . . . . . . . .17 47
faire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 14
féminin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 10
foi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 23 note
forme (géométrie) . . . . . . . . . . . . . .17 44
multiple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 40
fraction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 35 et 36
français . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
futur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .810
futur antérieur . . . . . . . . . . . . . . . .813
futur proche . . . . . . . . . . . . . . . . . .811
futur simple . . . . . . . . . . . . . . . . . .812
gaulois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 8
géographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . .610
géométrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 25
geste (L.S.F.) . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
gouvernement . . . . . . . . . . . . . . .28 27 note
grammaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
graphiques (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 70
tonne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 68
gratuit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 8
grèce, grec . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 10
groupe (nominal, verbal, sujet, etc…) . . .95
guerre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 11
histoire (l’objet d’étude) . . . . . . . . . . .59
huguenot . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 28
icône, icônique . . . . . . . . . . . . . . . .19
il manque (mathématiques) . . . . . . .15 19
il reste, le reste (mathématiques) . . .15 20
impair (numération) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 73
imparfait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
impératif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .815
impératif présent . . . . . . . . . . . . . .815 note
impôts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 32
infinitif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71note
intégration collective . . . . . . . . . . .428
intégration individuelle . . . . . . . . . .429
international . . . . . . . . . . . . . . . . .28 32
juge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 3note
juif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 29
justice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 3
kilogramme . . . . . . . . . . . . . . . . .19 69
SIGNES page n° SIGNES page n°

SIGNES page n° SIGNES page n°
pair (numération) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 73
paix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 12
pape . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 24
parallèle (géométrie) . . . . . . . . . . . .19 76
partager . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 22
participe passé . . . . . . . . . . . . . . . .816 note 4
participe présent . . . . . . . . . . . . . .816 note 4
passé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
passé antérieur . . . . . . . . . . . . . . .813 note
passé composé . . . . . . . . . . . . . . .77
passé récent . . . . . . . . . . . . . . . . .75
passé simple . . . . . . . . . . . . . . . . .78
patrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27 19
payer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 5
pays (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 6
pays (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 7
paysan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 22
pédagogie . . . . . . . . . . . . . . . . . . .213
période historique . . . . . . . . . . . .20 3
perpendiculaire (géométrie) . . . . . .19 77
phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94
plan (géométrie) . . . . . . . . . . . . . . .17 46
pluriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 12
plus-que-parfait . . . . . . . . . . . . . . .89
poids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 67
politique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 21
porter plainte . . . . . . . . . . . . . . . .26 11
poser une opération . . . . . . . . . . .14 13
pourcentage . . . . . . . . . . . . . . . . .15 24
poursuivre quelqu’un (justice) . . . .26 11
pouvoir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 35 2ème signe
prendre le pouvoir . . . . . . . . . . . .23 35
préhistoire . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 2
présent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
président . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 29
privilèges . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 31
prix (le coût) . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 3
problème (mathématique) . . . . . . . . .13 1
produit (multiplication) . . . . . . . . . . .14 12 note 2
pronom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 18
proportionnalité, proportionnel . . .19 66
proposition . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 28 1ier signe
proposition indépendante . . . . . .12 30
proposition principale . . . . . . . . . .12 28
proposition subordonnée . . . . . . .12 29
protestant . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 28
quotient (division) . . . . . . . . . . . . . .14 12 note 3
ranger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 23
rapport (écrit) . . . . . . . . . . . . . . . . . .92
rayon (géométrie) . . . . . . . . . . . . . .18 51
rechercher, la recherche . . . . . . . .91
régime politique . . . . . . . . . . . . . .27 20
région . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 7note
règlement(s) . . . . . . . . . . . . . . . . .25 6
régler, payer . . . . . . . . . . . . . . . . .13 5
reine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 15
religion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 23
renaissance . . . . . . . . . . . . . . . . .21 18
répondre, réponse . . . . . . . . . . . .14 11
république . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 36
résistant, résistance . . . . . . . . . . .24 40
responsable . . . . . . . . . . . . . . . . .11 20 2ème signe
reste (division) . . . . . . . . . . . . . . . .15 20
résultat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 12 1ier signe
résumé (littérature) . . . . . . . . . . . . . .325
révolution (trouble politique) . . . . . . .23 33
révolution (évolution radicale positive) .23 34
roi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 14
romain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 9
schéma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 28
sciences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .612
sénateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 13 note
sens (les cinq) . . . . . . . . . . . . . . . . .210
sensoriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .211
segment (géométrie) . . . . . . . . . . . .19 75
seigneur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 20
signe (L.S.F.) . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
siècle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 4
singulier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 11
snob . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 19 note
solide (géométrie) . . . . . . . . . . . . . .17 45
solution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 12 1ier signe
somme (le coût, le prix) . . . . . . . . . .13 3
somme (addition) . . . . . . . . . . . . . .14 12
sommet (géométrie) . . . . . . . . . . . .19 78
sport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .617
statuts (d’une association, etc…) . . . .25 7note
structure (grammaticale, linguistique) . .324
sujet (grammatical) . . . . . . . . . . . . . .11 19
superficie (géométrie) . . . . . . . . . . .17 47
suppléance mentale . . . . . . . . . . . .18
surface (géométrie) . . . . . . . . . . . . .17 47
symbole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .323
symétrie (axiale) . . . . . . . . . . . . . . .16 29 note 3
symétrie (centrale) . . . . . . . . . . . . . . . . .16 29 note 4
synthèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .326