Conditions de travail Pour l’enseignement de cinéma, le lycée dispose d’une salle de projection, d’une salle de cours équipée vidéo et multimédia, Professeurs de Cinéma Audiovisuel : Mme JOANNY M. VAUTHEROT d’une DVDthèque, de salles de travail spécifiques avec box de montage, d’une cabine son et d’un plateau de tournage. Plus d’informations (conditions d’accès, ...) sur le site du lycée : http://www.lyc-monnet-montpellier.acmontpellier.fr/ et la chaîne YouTube de la section CAV : http://www.youtube.com/user/CAVMonnet Lycée Jean-Monnet Rue de Malbosc BP 7045 34088 Montpellier cedex 4 La section dispose d’équipements semiprofessionnels (caméras et enregistreurs son numériques, stations de montage Première et Final Cut, éclairage à LED, travelling, ...) permettant le travail en petits groupes et la pratique effective de Tél : 04 67 10 36 00 Fax : 04 67 10 36 06 [email protected] Accès au lycée : chaque élève. Tramway L1, arrêt Château d’O (à 10 min. du lycée) La pratique est encadrée par des Tramway L3, arrêt Hôtel du Département professionnels de l’image et du son grâce au soutien financier de la DRAC (direction Bus ligne 6 (Professeur Blayac) et ligne 7 (Celleneuve), arrêt Lycée Jean-Monnet régionale des affaires culturelles). Le lycée dispose d’un internat. Mise à jour janvier 2015 Avec le soutien de la DRAC Languedoc-Roussillon, en partenariat avec LANGUEDOC-ROUSSILLON CINÉMA Pourquoi étudier le cinéma ? Que fait-on en cours de cinéma ? Le CAV s’adresse à des élèves plutôt théorie et culture littéraires, curieux de toutes les formes A travers des cinématographies diverses de l’expression filmique, de Resnais à (courts et longs métrages, fiction et Wong Kar-waï en passant par Godard, et documentaire, films du patrimoine et qui ont envie de réfléchir puis d’essayer contemporains), l’élève va acquérir du à leur tour les moyens d’expression du vocabulaire, des repères historiques, une cinéma. culture et des méthodes pour appréhender Les nombreux travaux, la place importante de la pratique, les fréquentes sorties hors temps scolaire supposent, de la part des l’audiovisuel et réfléchir aux modes Travail sur la lumière lors de la réalisation d’un court-métrage. Les nombreuses sorties permettent de voir élèves, dynamisme et investissement. Le CAV est proposé à tous les élèves en d’expression spécifiques au cinéma. les films en salle et de rencontrer des Quelques thèmes traités selon les années : professionnels en festivals (Alès, enseignement facultatif (3h/semaine) et/ou la censure, la dramaturgie, le montage, Clermont-Ferrand, Belfort, ...) ou lors de en spécialité en série L (5h/semaine). l’économie du cinéma, Hitchcock, les effets visite de tournage. spéciaux, la publicité, la voix off, le western, ... Le lycée ne forme pas encore des professionnels mais les poursuites pratique d’étude sont bien sûr nombreuses dans l’audiovisuel (école de cinéma, d’art, BTS, La théorie est associée à des exercices CPGE). Les compétences acquises sont pratiques permettant aux élèves de s’initier utiles aussi en journalisme, langues, ... aux techniques d’écriture, de cadrage, de Au-delà, la pédagogie de projet mise en prise de son, d’éclairage, de montage, ... œuvre dans les cours de cinéma permet à Au fil des trois ans, les élèves vont réaliser l’élève d’acquérir des méthodes générales collectivement des projets de plus en plus (responsabilité, autonomie, travail collectif, développement du sens critique) utiles dans toutes les filières post-bac. ambitieux : romans-photos, reportages, Le montage, une longue étape. histoires sonores, publicités, courtsmétrages, etc.