Nom :

AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
Objectif
Pour permettre à l’élève d’acquérir une base
nécessaire de mots usuels, pour l’amener à
augmenter et à consolider son vocabulaire et pour
l’aider à parfaire son orthographe, il faudra
réserver plusieurs moments de son apprentissage
durant lesquels il devra trouver, définir et écrire
des mots nouveaux.
Suggestions pour atteindre cet objectif
1. Utiliser avec profit la liste des mots
suggérés à l’exercice F1E008X.001.
2. Faire composer de courtes phrases pour
manipuler les mots-outils contenus dans l’encadré
qui suit (page 2 de 2) et faire découvrir dans des
textes ces mots et leur rôle dans les phrases.
3. Puiser aussi des exemples dans des textes
d’utilisation quotidienne : recettes culinaires,
feuillets publicitaires, affiches, information sur
les étiquettes d’emballage de médicaments,
d’articles de sport, de produits ménagers, etc.
Indicateur d’apprentissage :
Reproduit des mots signifiants F1E009X.000
pour lui ou pour elle
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AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
Liste de 69 mots essentiels en lecture et en écriture
- A -
à, au,
aux
aller
autre(s)
avec
avoir
- B -
bien (adv.)
bon
- C -
ce, cet,
cette
ces
comme
- D -
dans
de, d', du,
des
deux
dire
donner
- E -
elle(s)
en (prép.)
en (pron.)
enfant
et
être (verbe)
eux
- F -
faire
femme
- G -
grand
- H -
homme
- I -
il, ils
- J -
je, j'ai
- L -
le, l', la,
les
(article
et pronom)
leur(s)
(article et
pronom)
lui (pron.)
-M-
mais
me
moi
mon, ma, mes
-N-
ne
ne pas
notre, nos
nous
- O -
on
ou
où
- P-
par
pas
petit
plus
pour
pouvoir
prendre
- Q -
que (conj.)
que
(interr.)
que
(pr.rel.)
qui
(interr.)
qui
(pr.rel.)
- S -
sans
savoir
se
si (conj.)
si (adv.)
son, sa,
ses
sol
sur
(prép.)
- T -
ton, ta,
tes
tous
tout,
toute(s)
tu, te,
toi
- U -
un(e)
un
(adj.num)
- V -
venir
voir
votre, vos
vouloir
vous
- Y -
(il y a)
Indicateur d’apprentissage :
Reproduit des mots signifiants F1E009X.000
pour lui ou pour elle
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