Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier l

Ce que je dois savoir faire pour le contrôle :
Je dois savoir identifier l’attribut du sujet :
Exemple : Ce garçon semble gentil. oui → semble est un verbe d’état, gentil répond à la question « semble
comment ? »
Ce garçon demeure à cette adresse. non → à cette adresse est un lieu, ça ne répond pas à la question « demeure
comment ? »
Ce garçon a fait du chocolat. non → faire n’est pas un verbe d’état.
Je dois connaître par cœur 4 verbes d’état et savoir les écrire sans erreur.
Je dois savoir identifier la nature de l’attribut du sujet
Exemple : Le chat est noir . Adjectif qualificatif. Le chat est un félin . Groupe nominal Le chat s’appelle
Pirate . Nom propre.
Je dois savoir accorder l’attribut avec le sujet
Exemple : Le chat est noir → Les chats sont noirs.
Ce que je dois savoir faire pour le contrôle :
Je dois savoir identifier l’attribut du sujet :
Exemple : Ce garçon semble gentil. oui → semble est un verbe d’état, gentil répond à la question « semble
comment ? »
Ce garçon demeure à cette adresse. non → à cette adresse est un lieu, ça ne répond pas à la question « demeure
comment ? »
Ce garçon a fait du chocolat. non → faire n’est pas un verbe d’état.
Je dois connaître par cœur 4 verbes d’état et savoir les écrire sans erreur.
Je dois savoir identifier la nature de l’attribut du sujet
Exemple : Le chat est noir . Adjectif qualificatif. Le chat est un félin . Groupe nominal Le chat s’appelle
Pirate . Nom propre.
Je dois savoir accorder l’attribut avec le sujet
Exemple : Le chat est noir → Les chats sont noirs.
Ce que je dois savoir faire pour le contrôle :
Je dois savoir identifier l’attribut du sujet :
Exemple : Ce garçon semble gentil. oui → semble est un verbe d’état, gentil répond à la question « semble
comment ? »
Ce garçon demeure à cette adresse. non → à cette adresse est un lieu, ça ne répond pas à la question « demeure
comment ? »
Ce garçon a fait du chocolat. non → faire n’est pas un verbe d’état.
Je dois connaître par cœur 4 verbes d’état et savoir les écrire sans erreur.
Je dois savoir identifier la nature de l’attribut du sujet
Exemple : Le chat est noir . Adjectif qualificatif. Le chat est un félin . Groupe nominal Le chat s’appelle
Pirate . Nom propre.
Je dois savoir accorder l’attribut avec le sujet
Exemple : Le chat est noir → Les chats sont noirs.
Ce que je dois savoir faire pour le contrôle :
Je dois savoir identifier l’attribut du sujet :
Exemple : Ce garçon semble gentil. oui → semble est un verbe d’état, gentil répond à la question « semble
comment ? »
Ce garçon demeure à cette adresse. non → à cette adresse est un lieu, ça ne répond pas à la question « demeure
comment ? »
Ce garçon a fait du chocolat. non → faire n’est pas un verbe d’état.
Je dois connaître par cœur 4 verbes d’état et savoir les écrire sans erreur.
Je dois savoir identifier la nature de l’attribut du sujet
Exemple : Le chat est noir . Adjectif qualificatif. Le chat est un félin . Groupe nominal Le chat s’appelle
Pirate . Nom propre.
Je dois savoir accorder l’attribut avec le sujet
Exemple : Le chat est noir → Les chats sont noirs.
Ce que je dois savoir faire pour le contrôle :
Je dois savoir identifier l’attribut du sujet :

Exemple : Ce garçon semble gentil. oui → semble est un verbe d’état, gentil répond à la question « semble
comment ? »
Ce garçon demeure à cette adresse. non → à cette adresse est un lieu, ça ne répond pas à la question « demeure
comment ? »
Ce garçon a fait du chocolat. non → faire n’est pas un verbe d’état.
Je dois connaître par cœur 4 verbes d’état et savoir les écrire sans erreur.
Je dois savoir identifier la nature de l’attribut du sujet
Exemple : Le chat est noir . Adjectif qualificatif. Le chat est un félin . Groupe nominal Le chat s’appelle
Pirate . Nom propre.
Je dois savoir accorder l’attribut avec le sujet
Exemple : Le chat est noir → Les chats sont noirs.