Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier l
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Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier l’attribut du sujet : Exemple : Ce garçon semble gentil. oui → semble est un verbe d’état, gentil répond à la question « semble comment ? » Ce garçon demeure à cette adresse. non → à cette adresse est un lieu, ça ne répond pas à la question « demeure comment ? » Ce garçon a fait du chocolat. non → faire n’est pas un verbe d’état. Je dois connaître par cœur 4 verbes d’état et savoir les écrire sans erreur. Je dois savoir identifier la nature de l’attribut du sujet Exemple : Le chat est noir . Adjectif qualificatif. Le chat est un félin . Groupe nominal Le chat s’appelle Pirate . Nom propre. Je dois savoir accorder l’attribut avec le sujet Exemple : Le chat est noir → Les chats sont noirs. Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier l’attribut du sujet : Exemple : Ce garçon semble gentil. oui → semble est un verbe d’état, gentil répond à la question « semble comment ? » Ce garçon demeure à cette adresse. non → à cette adresse est un lieu, ça ne répond pas à la question « demeure comment ? » Ce garçon a fait du chocolat. non → faire n’est pas un verbe d’état. Je dois connaître par cœur 4 verbes d’état et savoir les écrire sans erreur. Je dois savoir identifier la nature de l’attribut du sujet Exemple : Le chat est noir . Adjectif qualificatif. Le chat est un félin . Groupe nominal Le chat s’appelle Pirate . Nom propre. Je dois savoir accorder l’attribut avec le sujet Exemple : Le chat est noir → Les chats sont noirs. Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier l’attribut du sujet : Exemple : Ce garçon semble gentil. oui → semble est un verbe d’état, gentil répond à la question « semble comment ? » Ce garçon demeure à cette adresse. non → à cette adresse est un lieu, ça ne répond pas à la question « demeure comment ? » Ce garçon a fait du chocolat. non → faire n’est pas un verbe d’état. Je dois connaître par cœur 4 verbes d’état et savoir les écrire sans erreur. Je dois savoir identifier la nature de l’attribut du sujet Exemple : Le chat est noir . Adjectif qualificatif. Le chat est un félin . Groupe nominal Le chat s’appelle Pirate . Nom propre. Je dois savoir accorder l’attribut avec le sujet Exemple : Le chat est noir → Les chats sont noirs. Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier l’attribut du sujet : Exemple : Ce garçon semble gentil. oui → semble est un verbe d’état, gentil répond à la question « semble comment ? » Ce garçon demeure à cette adresse. non → à cette adresse est un lieu, ça ne répond pas à la question « demeure comment ? » Ce garçon a fait du chocolat. non → faire n’est pas un verbe d’état. Je dois connaître par cœur 4 verbes d’état et savoir les écrire sans erreur. Je dois savoir identifier la nature de l’attribut du sujet Exemple : Le chat est noir . Adjectif qualificatif. Le chat est un félin . Groupe nominal Le chat s’appelle Pirate . Nom propre. Je dois savoir accorder l’attribut avec le sujet Exemple : Le chat est noir → Les chats sont noirs. Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier l’attribut du sujet : Exemple : Ce garçon semble gentil. oui → semble est un verbe d’état, gentil répond à la question « semble comment ? » Ce garçon demeure à cette adresse. non → à cette adresse est un lieu, ça ne répond pas à la question « demeure comment ? » Ce garçon a fait du chocolat. non → faire n’est pas un verbe d’état. Je dois connaître par cœur 4 verbes d’état et savoir les écrire sans erreur. Je dois savoir identifier la nature de l’attribut du sujet Exemple : Le chat est noir . Adjectif qualificatif. Le chat est un félin . Groupe nominal Le chat s’appelle Pirate . Nom propre. Je dois savoir accorder l’attribut avec le sujet Exemple : Le chat est noir → Les chats sont noirs.
