CONTENUS DU MODULE 2

CONTENUS DU MODULE 2
RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES EN LIGNE
PHONÉTIQUE
 L’API (voir document sur Moodle)
 Les groupes rythmiques
 Les voyelles nasales /ã/, /ɛ̃/, /õ/
Avec audio : ici
Le son /ã/ : ici
Différence entre /ã/ et /ɛ̃/ : ici (YouTube, Imagiers)
 La liaison (2)
Revoir les liens du Module 1
Quelle heure est-il ?
Quel temps fait-il ?
LEXIQUE
 La famille et les liens familiaux
Les membres de la famille (avec audio) : ici
La famille et les possessifs : ici
 Les secteurs d’activité (les professions)
Illustré : ici
Illustré avec audio : ici
TV5 : ici
 Les nombres (0-59)
Les quatre opérations
deux plus deux = quatre > l'addition (une)
deux moins un = un > la soustraction

deux fois trois = six > la multiplication
quatre divisé par deux = deux > la division
Il y a combien de … ?
 Les goûts
 Les sensations (expressions avec être et avoir)
 En avion
Exercice : ici
 La météo et les saisons
Météo France : ici
Vocabulaire météo : ici
Les saisons (QCM)
Voir la vidéo ici
 Genre des pays
Les pays féminins finissent en - E sauf :
le Mexique, le Mozambique, le Zaïre, le Cambodge, Le Zimbabwe
Voir ici le genre des pays (carte)
GRAMMAIRE
 Masculin et féminin des noms et des adjectifs (2)
Exercices : ici
Féminisation des noms de professions (Belgique) : ici
Exercice sur le féminin des professions : ici
Féminin des noms (les métiers): exercice
Vidéo avec audio (Imagiers): ici
Exercices ici + nº2
Les adjectifs de nationalités : ici
Le pluriel des noms en OU
Les noms terminés en -ou prennent un s au pluriel.
Exemples : un fou -> des fous ; un trou -> des trous.
Exceptions : Bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou et pou prennent un x au

pluriel : des bijoux, des cailloux, des choux, des genoux, des hiboux, des
joujoux, des poux.
Le pluriel des noms en AU
Les noms terminés en -au prennent un x au pluriel.
Exemple : un noyau -> des noyaux.
Exception : Landau prend un s au pluriel (des landaus).
Le pluriel des noms en AL
Les noms terminés en -al au singulier se terminent en -aux au pluriel.
Exemples: un journal -> des journaux ; un cheval -> des chevaux.
Exceptions les plus fréquentes : Carnaval, caracal, chacal, choral, corral, étal,
festival, récital et val prennent un s au pluriel: des carnavals, des caracals, des
chacals, des chorals (à ne pas confondre avec des chorales), des corrals
(enclos pour bestiaux), des étals, des festivals, des récitals, des vals.
 Les prépositions en, à (au, aux) / Les prépositions devant les pays
Les prépositions EN et DANS : ici
Très complet : rappel des prépositions devant les pays
Exercice sur les prépositions: ici
Les prépositions CHEZ et À : ici
ALLER À et VENIR DE : ici
PAR et POUR : ici
Résumé sur les prépositions devant les pays : voir ici
Tableau de synthèse
Liste des pays avec les prépositions
 La forme négative
Les négations : j'aime / je n'aime pas (audio)
La forme négative
 Les adjectifs possessifs (suite)
Cours : ici
 Les pronoms toniques
TV5 : ici
Exercice : ici

CONJUGAISON
 Les verbes en –ER (2)
Exercice audio : ici
Revoir les irréguliers : ici
 Verbe AVOIR
 Expressions avec AVOIR
 ÊTRE ou AVOIR ?
 ALLER
Exercice 1 + exercice 2 + exercice 3 (aller + préposition)
 VENIR et ses composés
 Le verbe FAIRE
ALLER & FAIRE : ici
AVOIR & FAIRE : ici
CIVILISATION
 Les entreprises françaises
 Le calendrier
 Les numéros de téléphone en France : ici
 L’état civil (TV5) : ici
 La carte d’identité (TV5) : ici
COMMUNICATION
 Se présenter (révisions) : ici
 Aborder une personne pour obtenir quelque chose ou pour bavarder
 Parler de soi, de ses activités : ici
 Remercier
 Demander et donner des précisions sur sa profession et sa situation de famille
 Demander / dire l’âge : ici
 Indiquer l’heure (révisions) : ici

 Demander un prix : Ça fait combien ?
 Indiquer des habitudes / la fréquence d’une action