Prénom : …………………………………… Date

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Prénom : …………………………………… Date:……………………………………
Classe: 5 ème…………
Révision générale ( semestre 1)
Compréhension écrite
Chère Pauline,
Je suis contente de t’écrire cette lettre. Je m’appelle Alice. J’ai 15 ans comme toi. J’habite au
Caire avec mes parents. Je les aime beaucoup. J’aime les aliments sucrés c’est pourquoi je suis
grosse. J’ai les yeux verts et les cheveux bruns comme mon père “Dr.Jacques”. Il travaille dans
un hôpital. c’est ennuyeux! Il est sérieux.
Chaque samedi, je vais au club avec ma copine Clara. Nous jouons au tennis, c’est cool !
J’ai un frère “Paul” et une sœur “Céline”. Paul aime lire Les B.D. de Mickey. C’est super ! Céline a
7 ans. Elle aime jouer avec sa poupée. c’est amusant! Ma mère Sandra est professeur de
français. Voilà ma famille! Écris-moi une lettre pour me présenter ta famille.
Alice
A) Mets (vrai) Ou (faux):
1- Alice est une fille égyptienne. (……………vrai…………………)
2- Pauline et Alice ont le même âge. (……………vrai…………………)
3- Alice aime manger de la confiture. (……………vrai…………………)
4- Alice n’est pas grosse. (……………vrai…………………)
5- Le père d’Alice est avocat. (……………faux…………)
B) Choisis la bonne réponse:
1- Paul adore (le sport – la lecture – la musique)
2- Clara (joue à la poupée – joue au tennis – fais de la danse)
3- Paul a (deux sœurs – trois soeurs – deux soeurs et un frère)
4- Céline est en ( 5ème – 4ème – 2ème) primaire.
C) Relève du texte:
d) Réponds aux questions:
1- Quelle est la nationalité de Paul?
Paul est égyptien…………………
2- Comment s’appelle la mère de Alice ?
……elle s’appelle Sandra……………
3- Qu’est que Paul aime?
……Paul aime lire………………
1-Prénom:…Pauline , Alice , Clara , Paul,
Celine,Sandra
2-Pronom:…je , j’ ,Il, Elle…
3-Adjectif féminin:……contente , grosse……
4-Adjectif masculin:.…serieux,
bruns,verts,amusant, ennuyeux
5-Loisir (Sport): …tennis.…
6-Loisir (activité): …lire……
7- Partie du corps: …yeux, cheveux………
1- Membre de la famille: …père, mère,
frère,soeur…
2- Profession: …médecin, professeur……
3- Nombre: ……15 , 7……
4- Age: ……7 ans ,15 ans…………
5- Verbe être: …suis , est……
6- Verbe avoir: …ai , a ……
7- Verbe 1er groupe: …habite,
aime,travaille,jouons,jouer,présnter…

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Compréhension orale
A) Mets (vrai ) ou ( faux ):
1- C’est la photo de l’emploi du temps de 5ème A.
2- Le garçon s’appelle Hugo.
3- Les deux élèves sont à la même classe.
4- Ils font le trajet ensemble.
5- Parfois, Hugo va à l’école en voiture.
6- La voiture est ennuyeux. C’est nul.
7- Quand il fait beau, les deux vont à l’école à pied.
B) écoute le C.D puis coche la bonne réponse:
Est à
Grenoble
Est en
5ème C
Est en
5ème B
Va à l’école
en bus
Est à côté
de la maison
Déteste être
en retard
Écoute le
C.d
Hugo
Stéphane
Le collège
Vocabulaire
A) Entoure les mots transparents:
1- avion - bus - vélo - voiture
2- steak - viande - poulet - poisson
3- confiture - fromage - crêpes - oeufs
4- professeur - joueur - danseur - coiffeur
B) classifier les salutations dans le cas convenable:
salut - bonjour - au revoir - à bientôt
(Salutations formelles)
( Salutations informelles)
- …Bonjour……
- ……Au revoir……………
- ……Salut………
- ……à bientot……

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C) Complète avec:( il/elle est - c’est un/une – il/elle a - c’est)
1. ..c’est....Jean . ....c’est un...avocat.
...il a...35 ans. ....il est....intelligent
2. ... c’est......madame Céline. ..... c’est une.....femme.
... elle a......40 ans . ... elle est....grosse mais sympa.
D)écoute puis écris le nombre qui manque :
383 .. 9 ... 0 645 .... 762 ......85...... 396
E)Complète avec le chiffre qui manque en lettre:
1. .....cinquante neuf....., soixante , soixante et un
2. quarante-trois , quarante-quatre , ...quarante cinq....
3. trente-six , trente-sept , ....trente huit.....
4. seize, ....dix sept......, dix huit
F) qu'est ce que c'est ?
C’est …un compas…. Ce sont …des ciseaux… c’est …une calculatrice….
G) Ecris correctement les mots suivants:
Hierac : …cahier.. srotues : …trousse….
Tosly : …stylo…. Vrile : ……livre….
H) Classifiez:
Prenez les cahiers - j'ai oublié mon livre - Marc à toi - qu'est ce que ça veut dire ?
I) Complete avec les jours de la semaine convenables:
1- le week end en France c'est , .....samedi... et .......dimanche......
2- le premier jour de la semaine c'est ......lundi.........
3- le dernier jour c'est .........vendredi..........
4-Mardi , .....mercredi...... , jeudi
Le professeur
L’élève
- …… Prenez les cahiers ……
- ……… Marc à toi ………………
- … j'ai oublié mon livre …
- …… qu'est ce que ça veut dire ?…

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J) C'est quelle matière ?
1- tu comptes et tu additionnes : c'est ...les maths.....
2- je fais des expériences : c'est ......les SVT..........
3- on joue au basketball : c'est ......le EPS............
4- elle dessine des fleurs: c'est ......L’art plastique...........
5- nous regardons la carte du monde: c'est ....L’histoire géo.....
k) Complete, c'est où ?
1- Il écoute l'explication du professeur en .....Classe........
2- Pendant ...la récré....., Alice joue avec ses amies dans la ...cour...
3- le jeudi, j'ai deux .....cours...de français.
4- A l’école, tu achètes des biscuits et un chocolat de la .....cantine........
L) C'est qui ? (homme- femme- fille - garçon)
…C’est une fille… …c’est un homme… …c’est un garçon … …c’est une femme…
M) Regarde le symbole puis complète:( adore - préfère - aime - déteste)
1- Marie ............aime.....les chats
2- cet élève ......deteste.......l'histoire-géo
3- la fille ........préfère....... jouer au tennis.
4- le garçon .....adore.....les jeux vidéos
Grammaire
A) Mets l'article indefini convenable:
1-........un......sac à dos
2- ......un........bâton de colle
3-....... un.....livre
4- ...... une........ colle.
5-........des..........tableaux
B) Mets l'article défini convenable:
1- .....les........filles
2- ..... la.....trousse
3- .......le........pantalon
4- ...... l’......école
5- ....... les......avions

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C) Transforme du masculin au féminin:
1- le professeur d'anglais est belge.
........ la professeur d'anglais est belge..............
2- c'est un acteur canadien.
.......... c'est une actrice canadienne...........
3- le surveillant est brun et sympa.
............. la surveillante est brune et sympa...........
4- le garçon est roux et beau
............. la fille est rousse et belle.............
5- c'est un homme vieux mais actif
...... c'est une femme vieille mais active..........
D) transforme du singulier au pluriel:
1- le directeur est serieux et strict
...... les directeurs sont serieux et stricts.............
2- la belle fille est syrienne.
...... les belles filles sont syriennes..............................................................
3- l'élève a un cahier rouge
...... les élèves ont des cahiers rouges...............
4- le bébé est mignon et beau
...... les bébés sont mignons et belles...........
E) complète avec le verbe (être) ou (avoir) :
1-nous...sommes...forts en français.
2-tu ....as....16 ans.
3-elle ....a.....un frère et une sœur.
4-je ...suis.....égyptienne.
5-le garçon.......a......deux cahiers.
6-ils....sont.....gros.
7-vous......êtes....professeurs.
8-les filles.....ont..... les cheveux longs.