Les objets dans la salle de classe.

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Les objets dans la salle de classe/ Les chiffres en français/Les expressions avec « Avoir »
1. Ecris le mot français à côté de chaque objet dans la salle de classe. (Write the French word beside each
of the classroom objects.)
Un cahier
Une feuille de papier
Une gomme
Des ciseaux
Un crayon
Une agrafeuse
Une règle
Une calculatrice
Un taille-crayon
De la colle
Un rétroprojecteur
Un bureau
Une fenêtre
Un pupitre
Un ordinateur
Une chaise
Un sac à dos
Une brosse
Un trombone
Un tableau

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2. Ecris le mot français à côté de chaque chiffre numérique. (Write the French word beside each number.)
a. 55 cinquante-cinq
b. 77 soixante-dix-sept
c. 82 quatre-vingt-deux
d. 100 cent
e. 15 quinze
f. 14 quatorze
g. 40 quarante
h. 67 soixante-sept
i. 92 quatre-vingt-douze
j. 13 treize
3. Ecris la bonne expression avec « Avoir » à côté de chaque illustration. (Write the correct « Avoir »
express beside each illustration.)
Avoir faim
Avoir chaud
Avoir soif
Avoir peur

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Les objets dans la salle de classe.
1. Identifie chaque objet dans la salle de classe. (Identify each classroom object.)
une perforeuse
un livre
une étagère
un trombone
une corbeille
trombone rétroprojecteur perforeuse taille-crayon
placard punaise livre règle
étagère cahier agrafeuse bureau
fenêtre corbeille calculatrice crayon
acétate lumière chaise colle
2. Ecris en anglais les mots suivants. (Write the following words in English.)
le cartable binder
le plafond ceiling
le placard cupboard
la lumière light
le tableau d’affichage bulletin board
Les pronoms possessifs
Choisis le pronom qui correspond. (Choose the correct possessive pronoun.)
1. Il parle à sa (son/sa/ses) mère. (f/s)
2. (Ton/Ta/Tes) Ton stylo est bleu. (m/s)
3. (Son/Sa/Ses) Ses ciseaux sont sur le bureau. (m/p)
4. Nous faisons (notre/nos) nos devoirs. (m/p)
5. (Mon/Ma/Mes) Mon école est à Richmond. (f/s)

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Les jours de la semaine / les mois
Ecris le jour de la semaine et le mois en français ou en anglais selon le cas. (Write the day of the week and the
month in French or in English as required.)
1. dimanche Sunday
2. mai May
3. samedi Saturday
4. mercredi Wednesday
5. vendredi Friday
6. Monday lundi
7. Thursday jeudi
8. July juillet
9. Tuesday mardi
10. March mars
Les saisons
Ecris la bonne saison dans le tiret. (Write the correct season on the blank line.)
automne hiver printemps été
1. En hiver je fais du toboggan.
2. Je vais à la plage (beach) pendant l’été.
3. Les feuilles tombent en automne.
4. Les fleurs commencent à pousser (grow) en printemps.
L’heure
Ecris l’heure en chiffres. (Write the time in numbers.)
1. Il est minuit. 12 :00 pm
2. Il est huit heures et quart. 8 :15
3. Il est trois heures vingt. 3 :20
4. Il est neuf heures moins le quart. 8 :45
5. Il est une heure dix. 1 :10
Les verbes Avoir et Être
1. Le verbe AVOIR : Conjugue le verbe « avoir » au présent selon le sujet de la phrase.
a. J’ai une voiture rouge.
b. Nous avons un quiz aujourd’hui.
c. Il a son livre de français.
d. Tu as peur des chiens.
e. Elles ont un ordinateur.
2. Le verbe ÊTRE : Conjugue le verbe « être » au présent selon le sujet de la phrase.
a. Je suis fatigué.
b. Vous êtes canadiens.
c. Tu es généreuse, Marie !
d. Elle est mon amie.
e. Ils sont gentils.
3. Choisis le verbe Avoir ou Être et écris-le au présent selon le cas.
1. Je suis un étudiant à South Carleton.
2. Vous avez un test de français.
3. Nous sommes très intelligents.
4. Ils sont en retard.
5. Tu as trois sœurs.

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Les verbes en -er
Choisis le verbe de la liste qui complète le mieux la phrase.
écoutent aider parler aimez
regardes habitent monter étudions
travaille chante
1. Mes amis et moi aimons parler au téléphone.
2. Harry travaille au supermarché.
3. Les jeunes écoutent la musique rap.
4. Pour me rendre à la classe de français, je dois monter les escaliers.
5. Qu’est-ce que tu regardes à la télé lundi soir ?
6. Nous étudions pour notre test de français.
7. Beaucoup d’élèves à South Carleton habitent à Stittsville.
8. Vous aimez le chocolat !
9. Elle chante une chanson.
10. Tu as un problème ! Je peux t’aider.
Les adjectifs qualificatifs
Choisis de la liste le contraire de chaque adjectif. Utilise chaque adjectif une fois seulement !
mauvais premier faible fermé grand
étroit sale triste faux laid
démodé sympa mince noir facile
jeune long timide bête propre
dernier premier vieux jeune
bon mauvais vrai faux
gros mince ouvert fermé
fort faible méchant sympa
assuré timide heureux triste