SEANCE 7: ORL Cycle:3 Niveau:CM2 Durée:60 min Séquence Le collectionneur d'instants, Quint buchholz Objectifs Les effets d'un récit écrit au présent, cojugaison du présent de l'indicatif Compétences Conjuguer un verbe au présent, connaître le présent de narration Support Deux extraits d'oeuvres littéraires écrits au présent et réécrits au passé, trois extraits comme exercices Matériel Photocopies pour chaque élève Phases Durée Organisation Déroulement / Consignes 1 30 min Groupe classe Lecture des textes au passé et au présent: quels effets produit le texte au présent/au passé? Qu'est-ce qui nous parait le plus proche de nous? Pourtant est-ce que le texte au présent se passe maintenant? Synthèse collective: quand on veut écrire un récit, on a le choix entre le passé et le présent: le présent permet de rendre le texte plus vivant, le lecteur a l'impression d'assister à la sène, le passé met l'action à distance. Rappel des emplois du présent et synthèse: présent d'habitude, de narration, de vérité générale, pour une action en train de se dérouler. Exercice1 de la feuille annexe à l'oral 2 30 min Individuel/ collectif Relever les verbes de l'extrait du À l'écrit sur le collectionneur, les mettre à l'infinitif, les cahier de brouillon classer en 3 groupes (rappel sur les 3 groupes). Correction collective. Conjugaison d'un verbe de chaque groupe, en faire trouver un du 2ème groupe. Correction collective. Recopier les conjugaisons sur une feuille. Exercice2 de la feuille annexe à l'oral ou à l'écrit selon le temps Bilan de la séance Certains élèves ont encore des problèmes avec la conjugaison des verbes. Problème d'identification du sujet?