REVISION TEST DU SEMESTRE DES SCIENCES septembre à

REVISION TEST DE L’ANNÉE DES SCIENCES
8e année sciences septembre à juin
1er unité : des caractéristiques de la vie, des cellules
et des systèmes du corps humains
2e unité : la lumière
3e unité : des fluides
4e unité : des océans et des eaux
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1] Nommez les 7 caractéristiques de la vie :
a) d.
b) e.
c) f.
2] Comment s’appelle le processus de division cellulaire qui augment le nombre
de cellules dans le corps? ____________________________
3] Expliquez avec un dessin comment une cellule animale ou végétale se divise
pour grandir et croire.
4] Donnez une liste des besoins des cellules de tous les êtres vivants.
5] Explique l’hiérarchie entre un tissu, un organisme, une cellule, un organe, un
système.

6] Écrivez le bon mot dans le tiret approprié
Sélectivement perméable perméable non-perméable
a) Une membrane _______________________ laisse
toutes les molécules passer à travers.
b) Une membrane _______________________ ne laisse
rien passer à travers.
c) Une membrane _______________________ laisse
certaines molécules passer à travers mais pas des autres.
7] Joindre les dessins avec la terminologie en encerclant la lettre du dessin sous
le bon mot
8] Écrivez deux mots qui rendent la définition correcte.
La diffusion est la déplacement des molécules d'une région
de _______________ concentration à ________________
concentration pour équilibrer la balance.
9] Quand une cellule absorbe de l’eau, comment s’appelle ce processus
a) le transfert actif
b) la diffusion
c) l’osmose
Une membrane perméable
A B C
A
Une membrane sélectivement
perméable
A B C
B
Une membrane imperméable
A B C
C

10] Donnez une définition et un exemple de l’osmose.
11] Donnez une définition et un exemple du transfert actif.
12] Si la concentration de sel dans l’organisme est plus haute
que la concentration du sel dans l’eau, qu’est ce qui va arriver?
a) par l’osmose, l’eau salée dans le poisson va sortir pour
équilibrer avec l’eau douce dans le bol.
b) par l’osmose, l’eau douce dans le bol va entrer dans le poisson pour
équilibrer avec l’eau salée dans le poisson.
c) par la diffusion, l’eau douce dans le bol va évaporer dans l’air
laissant du sel sur le fond du bol.
13] Si la concentration de sel dans l’eau est plus haute que la
concentration du sel dans l’organisme, qu’est ce qui va arriver?
a) par l’osmose, l’eau salée dans l’océan va entrer
dans la personne pour équilibrer avec l’eau douce dans le corps.
b) par l’osmose, l’eau douce dans la personne va
sortir dans l’océan pour équilibrer avec l’eau salée dans l’océan.
c) par la diffusion, l’eau douce dans la personne va
évaporer dans l’air laissant du sel sur la peau de la fille.

14] Choisissez le nom de l’organite pour chaque description du liste ci-dessous.
Les chloroplastes Le cytoplasme Le noyau
La membrane cellulaire La paroi cellulaire Les vacuoles
Le réticulum endoplasmique Les mitochondries Les chromosomes
La membrane nucléaire
 ____________________________________
Le mur extérieur de la cellule qui contrôle les substances qui entrent ou
sortent de la cellule.
 ____________________________________
La substance gélatineuse dans la cellule qui dans laquelle les autres
organites se déplacent et qui contient de l'eau et des nutriments pour la
cellule.
 ____________________________________
dirige l'activité dans la cellule comme le chef, et contient des
chromosomes avec l'ADN et le code génétique.
 ____________________________________
entoure le noyau pour le séparerai le noyau du cytoplasme.
 ____________________________________
les canaux qui déplacent les substances dans la cellule.
 ____________________________________
décomposent la nourriture et libèrent l'énergie dans la respiration
cellulaire.
 ____________________________________
espaces qui servent à stocker la nourriture les déchets et l'eau.
 ____________________________________
fait de la cellulose elle sert de supporter et donner structure à la cellule.
 ____________________________________
le site de la photosynthèse où le pigment vert, le Chlorophylle absorbe la
lumière et nourrit la cellule.

15] Écrivez une définition de la lumière.
16] Nommez deux sources différentes de lumière naturelle et deux sources
différentes de lumière artificielle.
naturelle artificielle
17] Expliquez la propriété de la lumière qui dit comment la lumière se propage
(bouge/ se déplace).
18] Comment s’appelle le phénomène qui se passe quand on met un crayon
dans une tasse d’eau et il a l’aire brisée au milieu? Dessinez un exemple de ce
phénomène.
19] En utilisant la figure ci-dessous, répondez aux questions suivantes.
a) Identifiez le rayon d’incidence et la normale dans la figure.
b) Tracez et identifiez le rayon réfléchi de la figure.
c) Mesurez 2 angles – l’angle d’incidence et l’angle réfléchi –
avec votre rapporteur. Identifiez les angles dans la figure.