- 1 -- - 1 - - --1-- - 1 -- 1 -- 1 - PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL SHAPING TOMORROW BY TEACHING TODAY Mon film préféré Nous avons demandé à quatre jeunes ce qu'ils ont pensé du film Titanic. Lisez leurs réponses et répondez aux questions. - Salut tout le monde! Mon film préféré c'est.... Titanic. Je ne comprends pas les gens qui n'aiment pas ce film. C'est un film merveilleux ! Je crois que la recette du succès de Titanic est la suivante: prenez d'abord une histoire vraie, personnalisez-la en rajoutant de l'humour, de l'aventure, beaucoup d'émotion et vous obtenez 11 Oscars! - JP - Allô, je m'appelle Corinne, et j'ai détesté Titanic, surtout la fin. J'ai pleuré pendant au moins une demiheure. Le plus horrible c'est quand on voit des morts. C'est dégoûtant. - Moi j'aime Titanic mais quand je l'ai vu j'ai pleuré. Je ne suis pas fan de Leonardo DiCaprio. Ciao ! - Nata - Salut!!! Moi je n'ai pas aimé Titanic... JE L'AI ADORÉ!!!!!! Trois heures, ça ne para”t pas long!!!! Les garçons, vous allez me dire que j'y suis allée pour voir Léo... non, j'aime les histoires vraies!!! Je suis allée voir Titanic 11 fois!!!!!!!!! cool hein??? Sylvie -1- - 2 -- - 2 - - --2-- - 2 -- 2 -- 2 - PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL SHAPING TOMORROW BY TEACHING TODAY 1. Qu'est-ce que la réponse de JP nous suggère ? 2. Pourquoi est-ce que Sylvie dit qu'elle n'a pas aimé Titanic ? Tout le monde a aimé Titanic. Il y a des gens qui n'ont pas aimé Titanic. JP aime le film parce qu'il a obtenu 11 Oscars. Parce que 'aimer' n'est pas assez fort pour exprimer ses sentiments. Parce qu 'elle n'aime pas Leonardo DiCaprio. Parce qu'elle a vu le film trop souvent. 3. Qui n'aime pas vraiment Leonardo DiCaprio ? 4. JP n'est pas d'accord avec qui ? Nata Sylvie Corinne 5. Combien d'Oscars est-ce que le film a obtenu ? un trente onze Nata Sylvie Corinne 6. Pourquoi est-ce que Sylvie adore Titanic ? Parce qu'elle adore Leonardo DiCaprio. Parce que le film est très long. Parce qu'elle aime les histoires vraies. -2- - 3 -- - 3 - - --3-- - 3 -- 3 -- 3 - PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL SHAPING TOMORROW BY TEACHING TODAY 1- Complétez les phrases suivantes. 1- Agata habite à Rome, elle est __________. 2- Frank habite à Washington, il est __________. 3- Pedro travaille à Barcelone, il est __________. 4- Ingrid étudie à Bonn, en Allmagne, elle est ________. 5- Diana est née à Buenos Aires, elle est __________. 6- Marc habite à Liège, en belgique, il est __________. 7- Sashiko est née à Tokyo, elle est __________. 8- Mon ami Mark habite San Fransisco. Il est __________. 2- Accorde les adjectifs. Complétez les phrases suivantes. 1. Monsieur Smythe est anglais et Madame Smythe est…………… 2. Monsieur Yagimura est japonais, et Madame Yagimura est ………………. M. et Mme Yagimura sont………………….. 3. M. Hu est chinois, et Mme Hu est………………. 4. M. Targione est italien et Mme Targione est………….. M. et Mme Targione sont ………………. 5. M. Al-Shaddat est égyptien, et Mme Al-Shaddat est …………. 6. M. Tremblay est canadien, et Mme Tremblay est …………….. 7. M. Lopez est mexicain, et Mme Lopez est ……………….. M. et Mme Lopez sont……………….. 8. M. Hansen est danois, et Mme Hansen est ………… 9. M. Schultz est allemand, et Mme Schultz est……………… Ils sont………………… 10. M. Ivanov est russe, at Mme Ivanov est………………. M. et Mme Ivanov sont…………….. -3- - 4 -- - 4 - - --4-- - 4 -- 4 -- 4 - PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL SHAPING TOMORROW BY TEACHING TODAY Le passé composé se forme à partir de l’auxiliaire être ou avoir au présent et du participe passé du verbe 1- Remplacez les points par le verbe entre parenthèses conjugué au passé composé Ce matin, je ………………… (aller) au marché. J’ …………… (rencontrer) des amis. Nous ………………. (discuter) quelques temps, puis nous ……………………. (rentrer) dans un café pour boire des rafraîchissements. J’ ………………… (commander) un thé et mes amis …………… (prendre) chacun un café. Nous ………………. (rester) une petite heure à discuter et nous nous ………………(quitter). J’……………………. (prendre) le bus pour rentrer et je ……………………. (arriver) juste à temps pour le déjeuner. 2- Remplacez les points par le verbe entre parenthèses conjugué au passé composé Ce soir je ……………… (rentrer) du collège pas très fier de moi. En effet, cet après-midi le maître ……………… (distribuer) les carnets de notes. Le mien est très médiocre. En entrant dans la maison, j’ ……………… (voir) mon père installé dans son fauteuil. Je lui ……………… (remettre) mon carnet pour qu’il le signe. C’est alors qu’en voyant mes notes, il s’ ……………… (mettre) en colère devant mes piètres résultats. J’ ……………… (sangloter) tout de suite mais cela ne l’ ………………pas ……………… (émouvoir). Résultat : J' ……………… (être) puni . Je ne pourrais plus jouer avec mes amis avant que mes notes remontent. -4- - 5 -- - 5 - - --5-- - 5 -- 5 -- 5 - PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL SHAPING TOMORROW BY TEACHING TODAY 3- Complétez les phases ci-dessous en écrivant le verbe entre parenthèses au passé compose J. Russo raconte son voyage en Islande Je ………………………. (ARRIVER) en Islande par avion, avec la Compagnie Icelandair. À Reykjavik, la capitale, j' ………………………. (VOIR) deux goélettes françaises, L'Etoile et La Belle Poule de la Marine Nationale. Je me ………………………. (SE PROMENER) dans le port et le long de la côte. J' ………………………. (ACHETER) quelques souvenirs et des cartes postales. Je me ………………………. (SE RENSEIGNER) sur les choses à voir à l'Office de tourisme. Je ………………………. (RESTER) trois semaines dans l'île. J ………………. (AVOIR) le temps de visiter presque tout le pays. Je ………………………. (RENTRER) à Paris en passant par le Danemark et l'Allemagne. J' ………………………. (RENCONTRER) beaucoup de monde. Des jeunes et des adustes vraimetn sympas. J' ………………………. (PRENDRE) des tas de photos avec mon appareil numérique. L’imparfait se forme à partir de la première personne du pluriel du présent de l’indicatif "Nous" dont on enlève les terminaisons "ons". On y ajoute les terminaisons –ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. -5- - 6 -- - 6 - - --6-- - 6 -- 6 -- 6 - PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL SHAPING TOMORROW BY TEACHING TODAY 4- Complétez les phrases suivantes avec l'imparfait des verbes entre parenthèses. 1. Quand j'avais dix ans ............................... (boire) trop de lait. 2. Quand je suis entré dans sa chambre Paul ............................... (chanter). 3. Hier soir nous voulions aller au cinéma mais nous ............................... (devoir) étudier. 4. Il y ............................... (avoir) beaucoup d'étudiants à la fête. 5. Vous ne ............................... (pouvoir) pas sortir parce que vous aviez trop de travail. 6.Est-ce que tu ............................... (aller) téléphoner quand Françoise est arrivée? 7. Paul ............................... (prendre) toujours du sucre dans son café quand il était plus jeune. 8. Qui ............................... (être) avec toi hier matin? 5- Mettez les verbes entre parenthèses à l'imparfait 1. Quand nous ............................... petits, nous ............................... à l'école chaque jour. (être, aller) 2. Autrefois, on ............................... avec une plume et du papier. (écrire) 3. Le samedi matin, je ............................... toujours la télé quand j' ............................... cinq ans. (regarder, avoir) 4. Tu ............................... toujours tout ton dîner avant de pouvoir prendre un dessert. (finir) 5. Quand elle ............................... 15 ans, Cendrillon ............................... le ménage tous les jours. (avoir, faire) 6. Aux années 50's, les petites filles ............................... des robes à l'école. (porter) 7. Je ne ............................... pas lire à l'âge de 3 ans. (savoir) 8. Nous ne ............................... pas français l'année dernière. (parler) -6- - 7 -- - 7 - - --7-- - 7 -- 7 -- 7 - PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL SHAPING TOMORROW BY TEACHING TODAY 9. ............................... -vous rentrer après minuit quand vous ............................... au lycée? (pouvoir, être) 10. Quand nos parents ............................... cinq ans, le monde ............................... différent. (avoir, être) 6- Conjuguez les verbes entre parenthèses à l'imparfait de l'indicatif L'Ogre avait sept filles, qui n'(être) ......................... encore que des enfants. Ces petites ogresses (avoir) ......................... toutes le teint fort beau, parce qu'elles (manger) ......................... de la chair fraîche, comme leur père ; mais elles (avoir) ......................... de petits yeux gris et tout ronds, le nez crochu, et une fort grande bouche, avec de longues dents fort aiguës et fort éloignées l'une de l'autre. Elles n'(être) ......................... pas encore fort méchantes; mais elles (promettre) ......................... beaucoup, car elles (mordre) ......................... déjà les petits enfants pour en sucer le sang. On les avait fait coucher de bonne heure, et elles (être) ......................... toutes sept dans un grand lit, ayant chacune une couronne d'or sur la tête. Il y (avoir) ......................... dans la même chambre un autre lit de la même grandeur: ce fut dans ce lit que la femme de l'Ogre mit coucher les sept petits garçons; après quoi, elle s'alla coucher auprès de son mari. Extrait du petit poucet de Charles Perrault -7- - 8 -- - 8 - - --8-- - 8 -- 8 -- 8 - PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL SHAPING TOMORROW BY TEACHING TODAY 7- Complétez :- Quand j'étais petit (e) , …………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 8- Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple : Maman : Ecoutez les enfants, votre père et moi nous avons décidé de quitter Paris. Marie : Mais pourquoi ? Où est-ce que nous -------------(habiter) ? Maman : A Nice. Jacques: Moi, je ----------------- (ne pas aller) à Nice ! Je ---------------- (être) tout seul là-bas. Mes amis ------------------ (être) tous à Paris. Marie : Moi aussi. Je ----------------- (rester) à Paris et je --------------------(vivre) avec mémé et pépé à Paris. Je------------------- (ne pas avoir) d’amis à Nice ! Maman : Mais si ! Toi et Jacques, vous -------------------- (faire) beaucoup d’amis à Nice et Vous y ----------------- (être) très heureux. Vous -------------------- (rencontrer) des gens intéressants. Et vous--------------------------------- (aimer) votre école. Marie: Mais je ne ------------------ (voir) plus jamais mes amis!! Maman: Tes amis te -------------------- (rendre) visite en été et vous ------------------- (aller) à la plage et vous y ----------------- (faire) de la natation. 9- Marc, un étudiant américain, va aller à Paris. Il écrit à son amie Mireille qui habite à Paris. -8- - 9 -- - 9 - - --9-- - 9 -- 9 -- 9 - PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL SHAPING TOMORROW BY TEACHING TODAY Complétez sa lettre avec le présent ou le futur des verbes indiqués. Ma chère Mireille, Je --------------------- (quitter) Chicago dans un mois pour la France. Je -------------------- (prendre) le vol Air France 212, qui --------------------- (arriver) à Paris le 13 août à midi. Je te ------------------ (téléphoner) dès que j’ ------------- (être) à mon hôtel. Je ---------------------- (rester) dans un petit hôtel au quartier Latin. Si tu ----------------- (être) libre, on ----------------(pouvoir) déjeuner ensemble. Sinon, je ----------------- ( se reposer) un peu, et s’il ------------------- (faire) beau, je -------------------(marcher) un peu dans le quartier Latin. De toute façon, nous ---------------- (sortir) ensemble le soir. Si tu -------------------(vouloir) , on -----------------(manger) chez mes amis américains qui ---------------- (vivre) à Paris. Quand je te ------------ (voir) , je te ------------ (dire) tous sur mes projet de vacances. Ecris-moi lorsque tu --------------- ma lettre. Je t’embrasse, Marc. 10- Récrivez les phses en remplaçant les points par un pronom personnel :1. Il donne ses livres à leurs copains. Il ………. à leurs compains. 2. Il donne ses livres à leurs copains. Il ………. ses livres. 3. Nous offrons des cadeaux à maman. Nous …….. offrons à maman. -9- - 10 -- - 10 - - - - 10 - - - 10 -- 10 -- 10 - PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL SHAPING TOMORROW BY TEACHING TODAY 4. Nous offrons des cadeaux à maman. Nous …….. offrons des cadeaux. 5. Tu mets les fleurs dans le vase ? Tu ……… mets dans le vase. 6. Tu mets les fleurs dans le vase ? Tu ……… mets les fleurs. 7. Les élèves ont des examens la semaine prochaine. Les élèves ……. ont la semaine prochaine. 8. Je pense aux vacances. J' ……… pense. 9. Ma mère achète des croissants pour nous. Ma mère……… pour nous. 10. Le client boit du café au lait sans sucre. Le client ………. boit sans sucre. 11- Remplacez le complément par un pronom personnel:1- Mes amis regardent le match chez leur oncle. ………………………………………………… 2- Le prof explique la leçon aux élèves. ………………………………………………… 3- Tu vas à la citadelle avec ta famille. ………………………………………………… 4- Les touristes visitent les pyramides. ………………………………………………… 5- Je voudrais acheter des pommes. ………………………………………………… 12- Choisissez la bonne réponse - 10 - - 11 -- - 11 - - - - 11 - - PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL SHAPING TOMORROW BY TEACHING TODAY 1) Je parle à Jean et à Pierre en même temps. a) lui c) les b) le d) leur. 2) Il achètera ce dictionnaire. a) les b) le c) lui d) l' 3) Vous réfléchissez à ce problème. a) vous en réfléchissez b) vous y avez réfléchissez c) vous lui réfléchissez d) vous le réfléchissez 4) Nous reconduirons nos amis à l’hôtel. a) Nous leur y reconduirons. b) Nous les y reconduirons. c) Nous les en reconduirons. d) Nous y les reconduirons. 5) Ne lisez pas cette lettre à sa mère. a) Ne lisez-la-lui pas b) Ne lui la lisez pas c) Ne lisez-lui-la pas d) Ne la lui lisez pas 13- Répondez par "Non" :1. Les étudiants visitent souvent le château? Non , ………………………………………………. 2. Il y a parfois des fiches à remplir? Non , ………………………………………………. - 11 - - 11 -- 11 -- 11 - - 12 -- - 12 - - - - 12 - - - 12 -- 12 -- 12 - PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL SHAPING TOMORROW BY TEACHING TODAY 3. Quelquechose est tombé ? Non , ………………………………………………. 4. On doit faire du sport chaque matin ? Non , ………………………………………………. 5. Il y a des places au théâtre? Non , ………………………………………………. 6. Quelqu'un est venu ? Non , ………………………………………………. 7. Les élèves font toujours du bruit en classe? Non , ………………………………………………. 8. Les professeurs disent quelquechose ? Non , ………………………………………………. 14- Remplacez les points par les pronoms relatifs appropriés. 1- Elle parle de l'acteur …………elle a rencontré. 2- C’est l’équipe de France …………a gagné la coupe du monde de football en 1998. 3- Qui est cette dame ………… porte des lunettes noires ? 4- J'ai visité la ville …………mon père est né. 5- Prends les livres …………tu as besoin. 6- Je connais la ville …………tu vis. 7- Tu a mangé le gâteau …………ta mère a préparé. 8- Donne-moi l'assiete …………… est sur la table. 9- Je n'ai pas lu le livre ………… tu as lu hier. 10- Paul porte une veste …………. est trop petite. - 12 -