Séance 5, « Exprimer des ordres »

Séance 7, « Exprimer des ordres »
Objectif : distinguer les temps verbaux qui permettent de
donner des ordres
Support : Bernard Friot, « Silence »
1. Quelles sont les phrases injonctives dans cette petite histoire ?
Quels sont les ordres prononcés par la maîtresse ?
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2. Soulignez les verbes dans ces phrases
3. A quelle personne sont conjugués ces verbes ?
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4. Quelles sont les particularités de ce temps ?
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Conjugaison de l’impératif présent
« les verbes en –e »
« les verbes en –s »
Le verbe « aller »
(verbes du 1er groupe
et du 3ième groupe
+ avoir)
(verbes du 2ième
groupe
+ être)
regarde
regardons
regardez
cueille
cueillons
cueillez
tiens
tenons
tenez
sois
soyons
soyez
va
allons
allez
exercices : 10 p 261, 11 p 261

Conjugaison de l’impératif présent
« les verbes en –e »
« les verbes en –s »
Le verbe « aller »
(verbes du 1er groupe
et du 3ième groupe
+ avoir)
(verbes du 2ième
groupe
+ être)
regarde
regardons
regardez
cueille
cueillons
cueillez
tiens
tenons
tenez
sois
soyons
soyez
va
allons
allez
Conjugaison de l’impératif présent
« les verbes en –e »
« les verbes en –s »
Le verbe « aller »
(verbes du 1er groupe
et du 3ième groupe
+ avoir)
(verbes du 2ième
groupe
+ être)
regarde
regardons
regardez
cueille
cueillons
cueillez
tiens
tenons
tenez
sois
soyons
soyez
va
allons
allez
Conjugaison de l’impératif présent
« les verbes en –e »
« les verbes en –s »
Le verbe « aller »
(verbes du 1er groupe
et du 3ième groupe
+ avoir)
(verbes du 2ième
groupe
+ être)
regarde
regardons
regardez
cueille
cueillons
cueillez
tiens
tenons
tenez
sois
soyons
soyez
va
allons
allez