Chapitre 5: Exercices

Chapitre 5: Exercices
A. La Morphologie
a) Donnez la forme du féminin ou du masculin de l’adjectif selon le
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commencer : on ______________
remplir : vous ______________
mettre : elles ______________
être : nous ______________
sourire : vous ______________
faire : il ______________
appeler : on______________
prendre : ils ______________
avoir : je ______________
attendre : Marc ______________
venir : nous ______________
boire : tu ______________
dire : ils ______________
voir : vous ______________
conduire : je ______________
crier : vous ______________
recevoir : tu ______________
cueillir : on ______________
songer : elle ______________
pouvoir : nous ______________
savoir : vous ______________
écrire : tu ______________
jeter : tu ______________
s’asseoir : nous ______________
naviguer : on ______________
se noyer : vous ______________
falloir : il ______________
créer : nous ______________
connaître : elle ______________
s’inquiéter : je ______________
b) Ecrivez la forme infinitive du verbe
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nous éteignons ______________
on maudissait ______________
tu résolvais ______________
nous vainquions ______________
elle bouillait ______________
vous haïssiez ______________
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il moulait ______________
je cousais ______________
ça s’accroissait ______________
vous craigniez ______________
B. L’usage
CODE
Imparfait 1
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Plus que 10
Parfait
11
12
13
14
ÉTAT/FAIT/ACTION
En cours de déroulement dans le passé (ni début ni fin)
Habituel(le) ou répété(e) (sans limite de temps)
Dont on se souvient (-comment étaient les choses)
En voie d’accomplissement quand un(e) autre l’interrompt
Accompagnant un(e) autre
Désiré(e) ou suggéré(e) (après la conjonction si)
Hypothétique (l’éventualité)
Du présent, dit « de discrétion » ou « de politesse » (vouloir, venir, etc.)
Pas réalisé(e) (imparfait dramatique, ayant la valeur d’un conditionnel)
Qui a eu lieu avant un€ autre (antériorité simple)
Expliquant un(e) autre qui le/la suit (antériorité causative)
Habituel(le) et précédant un(e) autre, habituel(le) aussi
Hypothétique (qui ne s’est pas passé)
Qu’on aurait voulu (le regret)
Ex. En colonie de vacances, on se levait toujours très tôt
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
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Ah! Si nous l’avions écoutée!
Mon ami, que personne n’aimait au début, a finalement plu à ma sœur
Quand Lise avait fini son repas, elle donnait les restes à son chat
Etiez-vous dans la banque lorsque le hold-up a eu lieu?
Si tu t’étais mieux couverte, tu n’aurais pas attrapé de rhume!
Oh! On venait simplement te dire bonjour! Ça va?
C’est à ce moment-là que j’ai vu que le voleur avait tout pris
Si on se rendait au cinéma ce soir?
Tu sais, une seconde de plus et tu te noyais. Heureusement qu’on t’a vu!
Je m’en souviens : on vivait dans la misère car on était pauvres
Vous aviez mal au ventre parce que vous aviez trop mangé de pizza?
Elle conduirait bien la voiture si elle possédait son permis
L’avion survolait Winnipeg quand l’orage a éclaté?
« Il pleuvait fort sur la grand-route, elle cheminait sans parapluie… »1
La lettre qu’il m’avait écrite il y a un an m’est parvenue avant-hier
Chanson de Georges Brassens
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C. La Syntaxe
a) Mettez le verbe entre parenthèses au temps du passé qui convient (sauf le passé simple).
Faites attention au choix de l’auxiliaire et à l’accord du participe passé
1. Lorsque nous ____________ (être) tout jeunes, notre mère nous ____________
(surprendre) toujours en nous apportant des petits cadeaux du marché.
2. L’imprimante que vous ____________ (utiliser) hier soir pendant que je
____________ (finir) d’écrire ma note de service ne marche plus!
3. Les invités ____________ (se rendre) à un autre hôtel car la première fois ils
____________ (se tromper) d’endroit.
4. Elle ____________ (se réveiller) quand la pluie ____________ (commencer) à
tomber.
5. Si je ____________ (la vouloir), cette robe, je l’aurais achetée
6. Il a affirmé qu’il ____________ (devoir) prendre l’avion la veille car la compagnie
aérienne était en grève.
7. Dimanche dernier, nous ____________ (ne pas voir) la marche à l’entrée de
l’église et nous ____________ (tomber) toutes les deux!
8. Un pas de plus et le soldat ____________ (sauter) sur la mine! Ouf!
9. D’habitude, on ____________ (plonger) du deuxième tremplin.
10. Nous ____________ (espérer) que tu pourrais te joindre à nous.
11. Il lui ____________ (falloir) une journée pour rédiger sa composition, Ah, si elle
nous ____________ (écouter), elle l’aurait finie plus vite.
12. Ou est la bicyclette? Est-ce que tu ____________ (la descendre) à nouveau?
13. « alors, raconte! Dis-nous comment ça ____________ (se passer) pendant qu’on
te ____________(attendre)… »2
14. Il ____________ (croire) qu’il était devenu aveugle au moment de l’éclair
15. C’est à ce moment-là que je ____________ (se demander) pourquoi Christine
____________ (ne pas arriver)
16. Comme la soirée ____________ (manquer) d’animation, l’hôtesse ____________
(se mettre) à danser avec chacun des invités
b) Faites-en de même dans l’extrait littéraire qui suit
Au bout d’un certain temps, M. Le Curé ____________ (1 le descendre) et me
____________ (2 demander) de la même voix confidentielle si nous ____________ (3
ne pas avoir) en stock « certains livres dangereux ». Je l’ai Regardé l’air perplexe en
relevant les sourcils et l’ai prié de m’éclairer sur ce qu’il ____________ (4 entendre)
par « livres dangereux ». Un soupçon d’impatience ____________ (5 percer) dans sa
voix :
--Vous savez bien ce que je veux dire, voyons! Des livres qu’il ne faut pas mettre entre
toutes les mains.
Je lui ____________ (6 répondre) que je n’en ____________ (7 rien savoir), attendu
que je (8 ne pas lire) moi-même et que, si je ____________ (9 lire), je n’aurais pas osé
porter de jugement là-dessus. Il me ____________ (10 fixer) quelques instants sans
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chanson de Gilbert Becaud
bouger. Il ____________ (11 se demander) sans doute si je ____________ (12 être)
aussi stupide que j’en ____________ (13 avoir l’air).
-N’avez-vous pas un guide qui vous donne la cote morale des livres que vous vendez?
S’enquit-il.
-Je lui ____________ (14 répondre) que je le ____________ (15 ignorer) mais que, s’il
____________ (16 vouloir) bien me donner le titre de ce livre de cotes, je consulterais
nos listes. Il ____________ (17 mentionner) alors Le père Sage-homme et L’abbé
Bethléem.
-Je ____________ (18 savoir) bien que ces livres ____________ (19 ne pas figurer) sur
nos listes. Je les ai pourtant consultées longtemps, méticuleusement, l’air absorbé,
avant de répondre que nous ____________ (20 ne pas les avoir). J’ai toutefois ajouté
que, s’il les ____________ (21 vouloir), ces volumes, nous pourrions certainement les
lui commander.
Ce____________ (22 être) l’affaire d’une dizaine de jours.
Les sourcils froncer, il me ____________ (23 dévisager) encore un long moment. Puis,
brusquement, il ____________ (24 sortir) un livre de la poche intérieure de son paletot
et me le ____________ (25 tenir) quelques secondes sous le nez.
-Vous connaissez ce volume? M’a-t-il demandé d’une voix sévère. Ce ____________
(26 être) L’essai sur les mœurs. Je lui ____________ (dire) que je ____________ (ne
pas souvenir) mis qu’il me ____________ (27 sembler) bien que je ____________ (28
voir) quelque part le nom de l’auteur.
Gérard Bésette, Le Libraire, © Editions Pierre Tisseyre, 1968