Le passé composé

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Le verbe: temps, personnes, groupes Groupe 2
Objectif: Distinguer les notions de passé, présent, futur.
Objectif: Identifier les verbes conjugués ou à l’infinitif.
Objectif: Identifier le groupe d’un verbe.
1. Indique si ces phrases sont au passé, au présent ou au futur.
•Il fait beau aujourd’hui !…………………………..
•Autrefois, mon père habitait ici. …………………………..
•En 2030, la Terre comptera 8 milliards d’être humains. …………………………..
•Le tunnel sous la Manche fut inauguré en 1994.…………………………..
•Maintenant, Londres est à 2h15 de Paris en train. …………………………..
2. Écris le nom des personnes désignées sous chaque pronom souligné.
•«Tu veux du chocolat ? » demande Maman à Mathis. …………………………
•« Vous ne devez pas parler si fort » dit la maîtresse à ses élèves. …………………………
•Mathilde dit : « J’aime beaucoup les fraises ». …………………………
•L’oncle de Clara lui dit : « Demain, tu déjeuneras à sept heures et nous partirons tôt ».
………………………… et …………………………
3. Entoure les verbes à l’infinitif.
passer tu viens vous allez cour
venir il vient partir désobéir
écrire nous écrivons nous dessinons savoir
fleurir gagner danser mordre
dire elle voyait prendre tu travailles
4. Donne l’infinitif des verbes conjugués et indique à quel groupe il appartient (G1, G2, G3)
•Je finis mes devoirs. ……………………………………..…………………………….
•Je suis vendeur au marché. ……………………………………..…………………………….
•J’ai mal aux jambes. ……………………………………..…………………………….
•Il a enjambé la clôture. ……………………………………..…………………………….
•Nous apprenons nos leçons. ……………………………………..…………………………….
•Vous partez en voyage. ……………………………………..…………………………….
•Je veux un vélo pour Noël ! ……………………………………..…………………………….
•Elles ouvrent leurs cadeaux. ……………………………………..…………………………….
Conjugaison

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Le temps des phrases Groupe 2
Objectif: distinguer la notion de passé, présent, futur.
1. Recopie et classe les marqueurs de temps dans un tableau.
la semaine prochaine –autrefois –sous peu –il y a un an –jadis –à présent –actuellement –en ce
moment –àl’instant – dans quelques jours.
2. Indique si ces phrases sont au passé, au présent ou au futur.
•Il fait beau aujourd’hui !…………………………..
•Autrefois, mon père habitait ici. …………………………..
•En 2030, la Terre comptera 8 milliards d’être humains. …………………………..
•Le tunnel sous la Manche fut inauguré en 1994.…………………………..
•Maintenant, Londres est à 2h15 de Paris en train. …………………………..
3. Recopie et complète ces phrases avec l’un des mots ou groupes de mots suivants:
Aujourd’hui – au siècle dernier –plus tard –actuellement –dans cinq minutes.
•Il y a eu deux guerres mondiales.
•Nous allons au musées.
•Je serai étudiant.
•Le directeur viendra remettre les livrets.
•Je suis en CM1/CM2.
4. Récris les phrases.
•Tu allumes et tu souffles les bougies.
Hier, tu…
Demain, tu …
•Nous finirons notre travail.
Aujourd’hui, nous…
Hier, nous …
•Mon frère attrapait la balle.
Aujourd’hui, mon frère …
Demain, mon frère…
5. Classe les phrases dans un tableau à trois colonnes (passé, présent, futur).
Les billes roulent sous l’armoire. Les voitures roulaient trop vite.
Les sirènes attiraient les marins. L’aimant attire le fer.
Je finirai mon travail. Léo finit le plat.
Le chien grognera. Les cochons et l’ours grognent.
Conjugaison
Passé
Présent
Futur
…
…
…

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Le temps et les personnes Groupe 2
Objectif: distinguer le temps et les personnes.
1. Dans la seconde phrase, le temps a changé. Entoure le verbe et précise quand se passe l’histoire
(passé, présent ou futur).
•Mon copain va chez ses grands-parents. Mon copain ira chez ses grands-parents.
…………………………..
•Ma petite sœur pleure souvent. Ma petite sœur pleurait souvent.
…………………………..
•Nous rentrerons tard. Nous rentrions tard.
…………………………..
•Dans le ciel, passent de gros nuage. Dans le ciel, passaient de gros nuages.
…………………………..
2. Recopie les phrases suivantes en choisissant le verbe qui convient.
•regarde/regardons.
Nous …la télévision.
Je …la télévision.
•allez / allons
Tous les matins, vous …àl’école.
Tous les matins, nous …àl’école.
•courons/court
Le lièvre …plus vite que la tortue.
Nous …plus vite que la tortue.
3. Écris le nom des personnes désignées sous chaque pronom souligné.
•«Tu veux du chocolat ? » demande Maman à Mathis. …………………………
•« Vous ne devez pas parler si fort » dit la maîtresse à ses élèves. …………………………
•Mathilde dit : « J’aime beaucoup les fraises ». …………………………
•L’oncle de Clara lui dit : « Demain, tu déjeuneras à sept heures et nous partirons tôt ».
………………………… et …………………………
4. Après avoir souligné le verbe conjugué de chaque phrase, récris-les au singulier ou au pluriel.
•L’été, nous entendons les cigales chanter.
•Je vois un camarade se dissimuler derrière un arbre.
•Tu aperçois un ami.
•Vous écoutez le CD de votre groupe favori.
•Un agréable parfum envahit la pièce.
•Nous comprenons notre exercice.
Conjugaison
•partions/partirons
Dans une semaine, nous …
Il y a une semaine, nous …
•voyageront/voyageaient
Au Moyen-âge, les seigneurs …à cheval.
Pendant les prochaines vacances, mes parents …en avion.
•passais/passerai
Je …te voir le mois prochain.
L’an dernier, je …te vois tous les jours.

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Le verbe et son infinitif Groupe 2
Objectif: reconnaître le verbe à l’infinitif et savoir les
classer.
1. Mets une barre de séparation entre le radical et la terminaison puis indique le groupe de ces
verbes.
C h a n t e r ………………………………………. É l a r g i r ……………………………………….
C a s s e r ………………………………………. A v a n c e r ……………………………………….
C h o i s i r ………………………………………. R a c o n t e r ……………………………………….
N a g e r ………………………………………. E n t r e p r e n d r e ……………………………………….
S é p a r e r ………………………………………. B a t t r e ……………………………………….
2. Donne l’infinitif des verbes en gras.
•Je suis allé au marché. ……………………………………….
•Je suis vendeur au marché. ……………………………………….
•J’ai mal aux jambes. ……………………………………….
•Il a enjambé la clôture. ……………………………………….
•Nous apprenons nos leçons. ……………………………………….
•Vous partez en voyage. ……………………………………….
•Je veux un vélo pour Noël ! ……………………………………….
•Elles ouvrent leurs cadeaux. ……………………………………….
3. Barre l’intrus dans chaque liste. Justifie ton choix.
•Je saute –je cueille –je parle –je nage …………………………………………………………………………………………
•Agiter –allier –aller –amener –saler …………………………………………………………………………………………
•Atterrir –alunir –découvrir –amerrir …………………………………………………………………………………………
•Je lis –je lie –de dis –je ris –je vis …………………………………………………………………………………………
•Ils ont aimé –ils ont adoré –ils ont été …………………………………………………………………………………………
4. Entoure les verbes à l’infinitif.
passer tu viens vous allez cour
venir il vient partir désobéir
écrire nous écrivons nous dessinons savoir
fleurir gagner danser mordre
dire elle voyait prendre tu travailles
Conjugaison

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Le présent de l’indicatif Groupe 2
Objectif: conjuguer au présent les verbes du 1er groupe.
1. Réécris des phrases avec le sujet demandé.
•Je demande l’heure. Vous ……………………………….…………………………………………………………………..
•Vous sciez du bois. Ils ………………………………………………………………………………………………………..
•Tu éternues . Il …………………………………………………………………….…………………………………..
•Ils souhaitent partir. Je ………………………………………………………………………………………………………..
•Elle rigole. Nous …………………………………………………………………………………………………..
2. Conjugue les verbes suivants au présent à la personne indiquée, sur une feuille quadrillée.
Plier : 2ème PS …………………………………………….……….
Cesser : 3ème PP …………………………………………….……….
Polluer : 1ère PS …………………………………………….……….
Chercher : 2ème PP …………………………………………….……….
Lancer : 1ère PP …………………………………………….……….
Continuer : 3ème PS …………………………………………….……….
Manger : 1ère PS …………………………………………….……….
Voter : 3ème PS …………………………………………….……….
Jeter : 1ère PS …………………………………………….……….
Soulager : 2ème PP …………………………………………….……….
3. Mets ces phrases au présent.
•Elles se perfectionneront en lecture.
•Les enfants se rencontraient dans la cave.
•Je fermerai la porte aussitôt.
•Gabriel a posé une question.
•Tu éternuais souvent.
•Nous galoperons pendant des heures.
•Serge étudia le latin.
Conjugaison