Concours unique d’infirmier(e) des établissements publics d’enseignement Session 2011 Epreuve écrite d’admissibilité Sur 98 candidats inscrits, 74 étaient présents et ont composé (soit 75,51 %) Le premier sujet correspondait à une mise en situation d’un infirmier scolaire face à un élève présentant les symptômes d’une crise d’asthme. Le jury s’est attaché à vérifier d’une part les connaissances des candidats sur cette maladie et d’autre part, s’ils adoptaient une démarche complète et méthodique face à ce cas d’urgence. Le jury attendait des candidats qu’ils distinguent notamment dans la conduite à tenir la situation avec ou sans prescription médicale ainsi que la surveillance neurologique et cardio respiratoire. A plus long terme, l’infirmier devait contribuer à la mise en place d’un projet d’accueil individualisé ainsi que d’actions d’éducation thérapeutique. Le second sujet, relatif au projet d’accueil individualisé, ne présentait aucune difficulté particulière pour les candidats ayant bien préparé le concours d’infirmier scolaire du fait de son caractère classique. Le manque de connaissances de certains candidats sur les spécificités du métier et de l’environnement de l’infirmier scolaire s’est avéré rédhibitoire et les a empêchés de franchir le seuil de l’admissibilité malgré un premier sujet parfois très bien traité. 49 candidats ont été déclarés admissibles. La note du dernier candidat admissible était de 10/20 Epreuve orale d’admission L’ensemble des 49 candidats se sont présentés à l’épreuve orale d’admission. Comme pour les sessions antérieures du concours d’infirmier scolaire, les défauts rencontrés le plus fréquemment lors de ces entretiens et qui ont conduit parfois à écarter certains candidats peuvent se résumer en trois points : - des fautes importantes voire majeures dans les situations d’urgence médicale une méconnaissance des spécificités du métier d’infirmier scolaire, de son environnement professionnel et du fonctionnement des établissements scolaires une présentation du parcours professionnel et des motivations insuffisamment préparée : manque de mise en perspective de la carrière, motivations peu claires, présentation trop courte (moins de 2 minutes parfois alors que les candidats disposent de 10 minutes pour se présenter) Le jury a également remarqué une méconnaissance fréquente des missions et fonctions des médecins scolaires. A contrario, certains candidats ont effectué d’excellentes prestations qui ont conduit le jury à attribuer à plusieurs reprises la note de 19/20. 10 candidats ont été inscrits sur liste principale (seuil à 44,50/60) et 20 candidats sur liste complémentaire. Le président du jury J-S BOUCARD