© Hist-Géo 4ème, NATHAN, 1998.
Les colonies dans le monde en 1815.
Consigne (travail à l’écrit en binôme) :
a) Quel(s) phénomène(s) observez-vous entre 1815 et 1914 ?
b) La domination européenne sur la planète vous semble-t-elle totale, faible, à
nuancer ? Justifiez.
c) Quels pays européens ont construit de vastes empires en 1914 ?
Activité : se repérer dans le temps et observer comment de nouvelles
conquêtes renforcent la domination européenne entre 1815 et 1914 ?
Les colonies dans le monde en 1914.
CONSIGNE 1. Les élèves travaillent en autonomie. Les objectifs sont de faire
émerger continuités et ruptures, mais aussi de faire construire la définition
de colonisation. Enfin l'activité recentre l’attention sur l'Afrique et les
principaux empires coloniaux européens.
Un étayage proposé diapo suivante. (CONSIGNE 2)
Sylvaine Moreau, Alexandre Wzietek, académie de Poitiers.
© Hist-Géo 4ème, NATHAN, 1998.
© Hist-Géo 4ème, NATHAN, 1998. © Hist-Géo 4ème, NATHAN, 1998.