CHAPITRE 1 LES SOURCES DE LA CROISSANCE La

SES – TES – 2017 CHAPITRE 1 – Sources de la croissance
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CHAPITRE 1
LES SOURCES DE LA CROISSANCE
La croissance est l’un des objectifs des politiques économiques. Qu’est-ce que la croissance ? Comment la
mesurer ? D’où vient-elle, càd quelles sont ses sources, ses déterminants, qu’est-ce qui entraîne la croissance,
la favorise ?
I. Qu’est-ce que la croissance et comment la mesure-t-on ?
1. La croissance se mesure grâce au PIB
a) PIB et croissance
b) Pour une comparaison dans le temps : PIB réel et PIB nominal
c) Pour une comparaison dans l’espace : PIB/habitant et PIB PPA
2. Le PIB est un indicateur imparfait
a) Les limites du PIB
b) Des indicateurs pour remplacer ou compléter le PIB
II. D’où vient la croissance ?
1. Le rôle des facteurs de production
a) Fonction de production et combinaison productive
b) Croissance extensive
c) Croissance intensive : rôle des gains de productivité et du PT dans la croissance
2. La croissance comme phénomène auto-entretenu et le rôle des institutions
a) La théorie de la croissance endogène
b) Le rôle de l’Etat et des normes
NOTIONS A CONNAITRE
ACQUIS DE PREMIERE
NOTIONS NOUVELLES
Facteurs de production
Production marchande et non marchande
Valeur ajoutée
Productivité
Institutions
Droits de propriété
Externalités
PIB
IDH
Investissement
Progrès technique
Croissance endogène
Productivité globale des facteurs
Facteur travail
Facteur capital
SAVOIR-FAIRE
 Distinguer corrélation et causalité
 Taux de variation, coefficient multiplicateur, TCAM
 Evolutions en valeur et en volume
EXEMPLES DE SUJETS
EC1
 Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique
 Analysez l’intérêt du PIB par habitant comme indicateur des performances économiques et sociales.
 En quoi l'approche en termes d'IDH complète-t-elle celle en termes de PIB ?
 Montrez que la productivité globale des facteurs est source de croissance économique.
EC3
 A l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire vous montrerez comment l’augmentation du
capital physique contribue à la croissance.
 Montrez par quels mécanismes une crise financière induit un effet récessif cumulatif.
 Quels liens peut-on établir entre l’évolution de la demande et les fluctuations économiques ?
DISSERTATION
 Dans quelle mesure les variations de la demande expliquent-elles les fluctuations économiques ?
 Quels rôles les institutions jouent-elles dans la croissance économique ?
 Comment le progrès technique contribue-t-il à la croissance ?
 Les facteurs travail et capital sont-ils les seules sources de la croissance économique ?

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CHAPITRE 1
LES SOURCES DE LA CROISSANCE
Rappel : Méthode corrélation/causalité : cf. fiche méthode p 41 + citeco
I. Qu’est-ce que la croissance et comment la mesure-t-on ?
ARTICLES HATIER A ETUDIER :
- Production
- Croissance
1. La croissance se mesure grâce au PIB
a) PIB et croissance
Qu’est-ce que le PIB ? (prise de notes)
En quoi le PIB est-il un indicateur intéressant, pertinent ?
Il a été utilisé dès les années 1930 pour analyser l’économie et mettre en œuvre des politiques économiques
appropriées.
(1) Il sert à mesurer la croissance grâce au taux de variation du PIB. L’évolution du PIB (« la
croissance ») permet donc de donner une indication du dynamisme de l’activité éco. ATTENTION :
- Déf° de croissance = AUGMENTATION de la P° de B et services
- Mais on peut aussi utiliser le mot « croissance » pour désigner le taux de croissance du PIB, qui peut-être
positif (alors il y a ________________________ de la P°) ou négatif (il y a alors _________________ de la
production, on parle de croissance négative ou de récession).
(2) Il sert à calculer de nombreux taux (des proportions : on compare 2 éléments distincts, pour
donner un ordre de grandeur). Ex. :
o Taux _____________________________________________
o Taux _____________________________________________
(3) Il permet de faire des comparaisons dans le temps et dans l’espace
FICHE METHODE taux de variation
DIAPO METHODO taux de variation
TD taux de variation
b) Pour une comparaison dans le temps : distinguer PIB réel/nominal
TD valeur/volume
Chiffres à retenir : PIB France =
Taux de croissance du PIB réel :
c) Pour une comparaison dans l’espace : utilisation du PIB/hab et PIB PPA
Le PIB est un indicateur largement utilisé pour comparer les pays entre eux, leurs richesses produites, leur
dynamisme. Mais on se heurte à 2 problèmes : le nombre d’habitants est très variable d’un pays à l’autre, et les
prix aussi.
 L’utilisation du PIB/habitant = PIB divisé par le nombre d’habitants. – doc 4 p 21 (Q°13 + 14 + 16)

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Permet de comparer des territoires de populations différentes. Si le pays A et le pays B ont tous les 2 un PIB de
1000 Mds d’Euros, mais que le nombre d’habitants est 2 fois plus élevé dans le pays A, cela signifie que la
richesse produite par habitant est moindre (il s’agit d’une moyenne !). Cela donne une indication très
approximative des écarts de niveau de vie (= la Q de B&S dont disposent un ménage, un groupe, en fonction de
leur revenu).
ATTENTION : cela ne reflète pas la distribution réelle des richesses ! On ne tient compte ici que de la P°
nationale (pas les M ni les X), et on n’a aucune indication de la façon dont ces produits sont répartis, de l’accès
à ces produits par la population ! C’est la part de la production nationale qui pourrait revenir à chaque habitant
si le PIB était réparti en parts égales à l’ensemble de la population.
 L’utilisation du PIB en Parité de Pouvoir d’Achat
Rappel : pouvoir d’achat = ____________________________________________________________________
Pour comparer les PIB ou les PIB/hab de différents pays, il faut les exprimer dans une monnaie commune. Or, 2
pb se posent :
- Les taux de changes sont parfois très variables
- le niveau des prix n’est pas le même dans tous les pays, si bien qu’un pays dont le PIB/hab exprimé en
dollars peut paraître faible, alors qu’il est en réalité plus prospère si le niveau des prix y est plus bas :
on n’achète pas la même quantité de biens avec 10 USD au Japon ou en Inde, en France ou en
Bolivie car il y a des différences de coût de la vie.
Pour éviter ce problème, on utilise un taux de change fictif (un pour chaque pays) qui assure la parité des
pouvoirs d’achat de la monnaie. C’est le taux de change qui permettrait d’acheter la même quantité de biens
pour une somme donnée, dans 2 pays différents, qui assure donc le même pouvoir d’achat. Les PIB/hab sont
alors exprimés "en parités de pouvoir d’achat" (PPA).
Exercice : Compléter
Taux de change réel : 1 euro = 7,5 BOB
PIB Bolivie = 210 000 BOB, soit ______________ euros
Taux de change PPA : un panier équivalent de B&S vaut 100 euros en France, et 500 BOB en Bolivie.
Donc le taux de change PPA est de : 1 euro = __________ BOB
Donc le PIB de la Bolivie en PPA est de : _________________ euros PPA.
Exprimés en PPA, les PIB/hab des pays développés et des PED ne sont pas aussi éloignés les uns des autres.
Ainsi la Bolivie, en 2013, est classée 126è mondial au niveau du PIB nominal/hab, mais 121è pour PIB/hab en
PPA. La Tunisie passe du rang 103 au rang 92. La France du rang 20 au rang 25.
doc 4 p 23 (Q° 12 + 13 + 14)
2. Le PIB est un indicateur imparfait
a) Les limites du PIB
A partir des documents suivants, listez les limites du PIB : doc 1 p 24, 3 p 25, 4 p 25.

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b) Donc d’autres indicateurs doivent être utilisés
 L’IBED = Indice de bien-être durable, indicateur monétaire développé par des instituts de recherche dans
les années 1990.

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IBED= consommation marchande des ménages + services du travail domestique + dépenses publiques non
défensives – dépenses privées défensives – coût des dégradations de l’environnement – dépréciation du
capital naturel + formation de capital productif.
Il prend donc en considération plrs dimensions pour mesurer la richesse produite, et il cherche à prendre
en compte les externalités négatives de la production. MAIS il est peu utilisé.
 L’IDH : Cf. doc 2 p 24
 L’IPH : établi aussi par le PNUD, plus récemment. Indice de Pauvreté Humaine. Intègre plus d’éléments que
l’IDH : probabilité à la naissance de mourir avant 40 ans, part de personnes privées d’accès à l’eau potable,
accès aux soins, etc.
 L’indice vivre mieux : lancé par l’OCDE au printemps 2011. Il concerne seulement les 34 pays membres de
l’OCDE (pays développés et émergents).Intègre 11 piliers : logement, revenu, emploi, communauté,
éducation, environnement, gouvernance, santé, satisfaction à l'égard de la vie, sécurité économique et
équilibre vie-professionnelle. Permet de faire des comparaisons entre ces pays.
 La création d’autres indicateurs est préconisée par la Commission Stiglitz-Sen-Fitoussi mise en place en
janvier 2008 par N. Sarkozy = « Commission sur la mesure des performances économiques et du progrès
social » pour élaborer de nouveaux indicateurs de richesses. Recommandations :
o Utiliser le PIB ET d’autres indicateurs en complément
o Mesurer aussi la qualité de la vie, et la soutenabilité.
Suite aux travaux de ces experts, le Parlement a voté en 2015 une loi demandant au gouvernement de lui
fournir chaque année un tableau de bord de 10 indicateurs : taux d’emploi, effort de recherche,
endettement, espérance de vie en bonne santé, satisfaction dans la vie, inégalités de revenus, pauvreté,
sorties précoces du système scolaire, empreinte carbone, artificialisation des sols.
Faire le point p 25 (à faire sous forme de tableau)
Cf. DIAPO 1