Fiche ECTS d`activité d`apprentissage 2016

2016 - 2017
13/09/2016
23 rue du Chambge
7500 Tournai
www.heh.be
Intitulé de l'AA:
Espagnol
Référence de l'UE :
[HE-P1-TOUANI-123-T] Communication en langues française et étrangères II
Section :
Bachelier en Tourisme option Animation Cycle 1 Bloc 1
Code
Titulaire(s)
E-TLAE-210
Langue d'enseignement
FAUCONNIER Marie-France
VANWYNSBERGHE Pascale
Espagnol
Période de
l'enseignement
Quadrimestre 2
théorie
Exercices /
Laboratoires
Travaux
Séminaires
AIP
Remédiation
Total
15h
15h
7.5h
0h
0h
0h
37.5h
Acquis d'apprentissage de l'AA:
Au terme de cette activité, l’étudiant aura acquis :
1) La capacité d’interagir, tant oralement que par écrit, dans des situations de la vie courante et pourra notamment:
établir une conversation dans différents lieux/magasins (commandes, achats, demandes de prix, quantités, moyens de
paiement...) ;
exprimer ses goûts et préférences en terme de loisirs, d'alimentation, de voyages, de moyens de transport ;
demander une faveur et donner des conseils et des instructions ;
décrire des objets (forme, couleur, taille, matière) ainsi que des personnes (aspect physique et qualités/défauts) et établir
des comparaisons entre ces personnes ou ces choses (+ que, - moins, autant que).
2) La capacité de s'exprimer, tant à l'écrit qu'à l'oral, sur différents aspects de la culture hispanique (géographie, langues, fêtes,
usages et coutumes, mode de vie, personnalités célèbres).
Contenu de l'AA:
1. Poursuite de l’apprentissage de la grammaire et des structures de base, et en particulier,
l'emploi des tournures affectives (gustar, interesar,..)
la conjugaison à l'impératif présent
les comparatifs et superlatifs
l'obligation personnelle et impersonnelle
l'expression de la quantité
les prépositions et (quelques) verbes prépositionnels
l'expression de la fréquence (adverbes de fréquence et verbe 'soler')
2. Apprentissage du vocabulaire de la vie courante (la famille, les professions et les études, la maison, les loisirs, l'aspect physique,
les vêtements, les repas et les aliments,...)
Méthode(s) d'enseignement
Cours magistral
Approche interactive
Approche avec TIC
Utilisation de logiciels
1/2
Supports principaux
Types de supports
Copies de présentations
Syllabus
Note de cours
Notes d'exercices
Autres : manuel, enregistrements audio, vidéos, sites web.
Références
! Nos vemos !, libro del alumno, Difusión
COMO SUENA
Gramaclicando, ver-taal (sites web).
Autres références conseillée(s)
Le mot pour dire, Bordas
L'espagnol de A à Z, Hatier
Expresión oral, nivel básico, colección Práctica, Enclave ELE
El español y yo, Ellipses
Maîtrise de la grammaire espagnole, Hatier
Grámatica básica del estudiante de español, Difusión
Évaluations et pondérations
Type
Évaluation
Pondération
AA
Examen écrit
50 %
AA
Examen oral
20 %
AA
Évaluation continue
20 %
AA
Autre
10 %
examen d'audition
Année académique : 2016 - 2017
Auteur : Marie-France FAUCONNIER
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