B - p27 - ETUDIER LE FRANCAIS

Etudier le français
La lecture
La lecture permet de découvrir des livres, de
comprendre les histoires racontées.
On apprend à lire mieux, plus vite, à voix haute…
On répond à des questions sur les textes lus.
Le vocabulaire
Le vocabulaire permet d’apprendre des nouveaux mots.
On apprend ce que veulent dire ces mots. On trouve des
synonymes, des contraires, des mots de la même famille.
•Une école - un écolier (=un élève)
•Courir - une course - un coureur
•Grand ≠ Petit
L’orthographe
La grammaire
Les enfants jouent au foot dans la cour.
-> Dans une phrase, les mots ont tous un rôle, une
fonction. La grammaire est l’étude de ces fonctions.
La conjugaison
La conjugaison est l’étude des verbes en particulier. On
apprend à les écrire en fonction du temps de conjugaison.
L’expression
écrite
En expression écrite, on apprend à écrire différents
types de textes:
Des récits, des documentaires, des lettres, des fiches
de fabrication...
En orthographe on apprend à écrire les mots:
un bato ouvrrir une colle des cizeaux
un batau ouvrir une coll des cisos
un bateau ouvrire une cole des ciseaux
SUJET VERBE COI Compl. circ. de LIEU
PASSE-COMPOSE
"Il a travaillé"
Ce matin
FUTUR PROCHE
"Il va travailler"
Ce soir
IMPARFAIT
"Il travaillait"
Quand il était
petit…
PASSE-SIMPLE
"Il travailla"
Tout à coup…
PRESENT
"Il travaille"
Maintenant
FUTUR SIMPLE
"Il travaillera"
Demain
Etudier le français
La lecture
La lecture permet de découvrir des livres, de
comprendre les histoires racontées.
On apprend à lire mieux, plus vite, à voix haute…
On répond à des questions sur les textes lus.
Le vocabulaire
Le vocabulaire permet d’apprendre des nouveaux mots.
On apprend ce que veulent dire ces mots. On trouve des
synonymes, des contraires, des mots de la même famille.
•Une école - un écolier (=un élève)
•Courir - une course - un coureur
•Grand ≠ Petit
L’orthographe
La grammaire
Les enfants jouent au foot dans la cour.
-> Dans une phrase, les mots ont tous un rôle, une
fonction. La grammaire est l’étude de ces fonctions.
La conjugaison
La conjugaison est l’étude des verbes en particulier. On
apprend à les écrire en fonction du temps de conjugaison.
L’expression
écrite
En expression écrite, on apprend à écrire différents
types de textes:
Des récits, des documentaires, des lettres, des fiches
de fabrication...
En orthographe on apprend à écrire les mots:
un bato ouvrrir une colle des cizeaux
un batau ouvrir une coll des cisos
un bateau ouvrire une cole des ciseaux
SUJET VERBE COI Compl. circ. de LIEU
PASSE-COMPOSE
"Il a travaillé"
Ce matin
FUTUR PROCHE
"Il va travailler"
Ce soir
IMPARFAIT
"Il travaillait"
Quand il était
petit…
PASSE-SIMPLE
"Il travailla"
Tout à coup…
PRESENT
"Il travaille"
Maintenant
FUTUR SIMPLE
"Il travaillera"
Demain

Etudier le français
La lecture
La lecture permet de découvrir des livres, de
comprendre les histoires racontées.
On apprend à lire mieux, plus vite, à voix haute…
On répond à des questions sur les textes lus.
Le vocabulaire
L’orthographe
La grammaire
La conjugaison
L’expression
écrite
Etudier le français
La lecture
La lecture permet de découvrir des livres, de
comprendre les histoires racontées.
On apprend à lire mieux, plus vite, à voix haute…
On répond à des questions sur les textes lus.
Le vocabulaire
L’orthographe
La grammaire
La conjugaison
L’expression
écrite

Le vocabulaire
Le vocabulaire permet d’apprendre des nouveaux mots.
On apprend ce que veulent dire ces mots. On trouve des
synonymes, des contraires, des mots de la même famille.
•Une école - un écolier (=un élève)
•Courir - une course - un coureur
•Grand ≠ Petit
L’orthographe
En orthographe on apprend à écrire les mots:
un bato ouvrrir une colle des cizeaux
un batau ouvrir une coll des cisos
un bateau ouvrire une cole des ciseaux
La grammaire
Les enfants jouent au foot dans la cour.
-> Dans une phrase, les mots ont tous un rôle, une
fonction. La grammaire est l’étude de ces fonctions.
La conjugaison
La conjugaison est l’étude des verbes en particulier. On
apprend à les écrire en fonction du temps de conjugaison.
L’expression
écrite
En expression écrite, on apprend à écrire différents
types de textes:
Des récits, des documentaires, des lettres, des fiches
de fabrication...
SUJET VERBE COI Compl. circ. de LIEU
PASSE-COMPOSE
"Il a travaillé"
Ce matin
FUTUR PROCHE
"Il va travailler"
Ce soir
IMPARFAIT
"Il travaillait"
Quand il était
petit…
PASSE-SIMPLE
"Il travailla"
Tout à coup…
PRESENT
"Il travaille"
Maintenant
FUTUR SIMPLE
"Il travaillera"
Demain
Le vocabulaire
Le vocabulaire permet d’apprendre des nouveaux mots.
On apprend ce que veulent dire ces mots. On trouve des
synonymes, des contraires, des mots de la même famille.
•Une école - un écolier (=un élève)
•Courir - une course - un coureur
•Grand ≠ Petit
L’orthographe
En orthographe on apprend à écrire les mots:
un bato ouvrrir une colle des cizeaux
un batau ouvrir une coll des cisos
un bateau ouvrire une cole des ciseaux
La grammaire
Les enfants jouent au foot dans la cour.
-> Dans une phrase, les mots ont tous un rôle, une
fonction. La grammaire est l’étude de ces fonctions.
La conjugaison
La conjugaison est l’étude des verbes en particulier. On
apprend à les écrire en fonction du temps de conjugaison.
L’expression
écrite
En expression écrite, on apprend à écrire différents
types de textes:
Des récits, des documentaires, des lettres, des fiches
de fabrication...
SUJET VERBE COI Compl. circ. de LIEU
PASSE-COMPOSE
"Il a travaillé"
Ce matin
FUTUR PROCHE
"Il va travailler"
Ce soir
IMPARFAIT
"Il travaillait"
Quand il était
petit…
PASSE-SIMPLE
"Il travailla"
Tout à coup…
PRESENT
"Il travaille"
Maintenant
FUTUR SIMPLE
"Il travaillera"
Demain