Atelier A2 Synthèse

AtelierA2:Leclimatpourentrainerlabiodiversité,quels
enseignementstirerdecetenjeuauseindumondeéconomique?
Notedesynthèse
Intervenants:Grégoire Cousté –FIR, Alain Grandjean –Carbone 4, Stéphane Hallaire –
Reforest’action,ClaireTutenuit–EPE,HélèneValade–SuezEnvironnement.
Animation:ORÉE,HélèneLeriche
Cetatelier,construitparHélèneLerichedel’associationORÉEetIsabelleCadartdel’Onemaavait
pourbutdequestionnerlesenseignementsquel’onpeuttirerdelaréappropriationdesquestionsdu
climatparlesacteursetlapossibilitédes’eninspirerpourlabiodiversité.
Leséchangesontainsiportésur:
oL’estimationdusuccèsdesréflexionsclimatiquesauprèsdumondeéconomique;
oLesdémarchesetoutilsquifurentélaborés;
oL’inspirationpossiblepourlabiodiversité,seslimitesetlesautrespistes.
Nousnousattachonsiciàrésumerlesprincipalesidéesayantémergédeceséchanges:
Laproblématiqueduclimatn’estpasnouvellepourlesentreprisesquisesontpeuàpeuappropriéle
sujetautraversdediversesactions,reflétéesparlamontéeenpuissancecesdernièresannéesdela
responsabilitésocialedesentreprises(RSE)etlesoutilsdereportingenvironnementalcréésparlaloi
Grenelle2puislaloipourlatransitionénergétiqueetpourlacroissanceverte(TEE).Lesinvestisseurs
sesontintéressésàlaquestionplusrécemmentquelesentreprises(ilyaunanoudeux),rejoignant
unélancollégialverslesproblématiquesclimat.Cetteréussiteestdueengrandepartieauxtravaux
duGIECquiaeuunrôlemoteurd’expertisescientifiqueetàlacommunicationintenseautourdeses
travaux.
Lesintervenantssontrevenussurlesstratégiesexistantespourlapriseencomptedel’enjeuclimat,
entermesd’investissement,delégislation,d’outilsetd’indicateurs.Ilsontrappeléquecetteréussite
n’auraitpaspuavoir lieusansl’implicationdescollectivitéslocaleset desONG,maisquedeux
chantiersrestentàouvrir,celuidel’implicationdescitoyensetdelaconversiondesemplois.
Leséchangesontrévéléparailleursquel’implicationdesacteursenmatièredebiodiversitéenest
encoreàsesbalbutiements,dufaitnotammentdumanqued’expertisesscientifiques.Lamiseen
placedel’IPBES1devraitpallieràcemanquedanslesprochainesannées.Tousontsoulignélefaitque
labiodiversitéestunsujetbienpluscomplexequeleclimat,cequisereflètedansladiversitédes
indicateurs disponibles. La mesure de ces indicateurs est difficile, du fait notamment de
l’impossibilitédemettreenplaceuneunitédemesurecommunecommecelaaétélecaspourle
climat(tonneéquivalentCO22).
Lesintervenantsonttenuàrappelerquelesliensentreclimatetbiodiversitéétaientétroits,etqu’il
était impossible de penser l’un sans prendre en compte l’autre. La nature, l’arbre,les services
écosystémiquesetlamiseenavant desco‐bénéficessontdesmoyensefficacespourcréerune
1Internationalplatformforbiodiversityandecosystemsservices
2LatonneéquivalentCO2(TéqCO2)estl’unitédemesurequiprendencomptel’ensembledesgazà
effetdeserre(etnonpasseulementleCO2)etquipermetdequantifierlesémissionsdegazàeffet
deserre

passerelleentreleclimatetlabiodiversitéetmobiliserlesacteurs.Cettemobilisationnepourraêtre
totalesanslamiseenplaced’unepédagogieimportanteautourdesenjeuxdebiodiversité.Une
collaborationentretouteslespartiesprenantesestessentielleàcesujetetpermettrad’identifier
touslesliensquiexistententreclimatetbiodiversité.Unemobilisationcitoyenneestindispensable
pour cristallisercesquestionsetaccélérerladynamique des acteurs autour du climat et de la
biodiversité.Undesenjeuxprincipauxpourlaréussitedecesquestionsenvironnementales(climatet
biodiversité)reposedansl’évolutiondesmodèleséconomiquesactuelshautementconsommateurs
dematièrespremièresetd’énergieetproducteursdedéchetsversdesmodèlesplusinclusifscomme
l’économiesocialeetsolidaireoul’économiecirculaire.