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Voici une liste de principes esthétiques ayant chacun un numéro :
1. Le modèle de l'homme parfait est l'honnête homme
2. Le théâtre doit respecter certaines bienséances
3. Développer la langue française
4. Ces poètes développent l'écriture automatique.
5. La littérature doit copier fidèlement le réel
6. Chercher son inspiration dans la littérature antique
7. La littérature doit être en accord avec la morale
8. Combattre des préjugés et imaginer un monde parfait
9. Le théâtre doit apporter une image vraisemblable de la vie
10. La poésie est un art du langage parfois hermétique
11. Il faut éduquer les foules et faire œuvre de vulgarisation
12. L'art n'a pas besoin d'autre justification que lui-même (art pour l'art)
13. La littérature doit prôner la tolérance et le relativisme
14. La littérature sert à l'expression du moi
15. Le roman est expérimental
16. Parler de la vanité de l'existence
17. Le mal du siècle est à l'origine de ce mouvement
18. La littérature doit s'engager
19. Le monde est ensemble de correspondances que le poète perçoit
20. La raison est le principe suprême
21. L'inconscient et le rêve sont des moyens de création
22. Représenter le monde toujours en mouvement
Voici à présent une liste de mouvements littéraires. Notez les numéros
de manières à faire correspondre un mouvement et ses principes
esthétiques.
Renaissance et humanisme : n°________________________
Pléiade : n°________________________
Baroque : n°________________________
Classicisme : n°________________________
Lumières : n°________________________
Romantisme : n°________________________
Réalisme et Naturalisme : n°________________________
Symbolisme : n°________________________
Surréalisme : n°________________________
Indiquez le siècle de chaque mouvement.
Surréalisme :
siècle
Pléiade :
siècle
Symbolisme :
siècle
Baroque :
siècle
Lumières :
siècle
Renaissance et humanisme :
Réalisme et Naturalisme :
Classicisme :
siècle
Romantisme :
siècle
siècle
siècle
Citez les grands principes des Lumières :
Citez quatre œuvres des Lumières de genres différents
Indiquez le nom de l’auteur et soulignez dans la citation le passage où
il y a :
1. une élision : Car j'ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais,
2. une diérèse : Lui dérobent l'aspect des peuples furieux
3. une assonance : La rue assourdissante autour de moi hurlait.
4. la césure qui délimite les deux hémistiches
Une femme passa, d'une main fastueuse
5. un enjambement
Longue, mince, en grand deuil, douleur majestueuse,
Une femme passa, d'une main fastueuse
Soulevant, balançant le feston et l'ourlet ;
Agile et noble, avec sa jambe de statue.
6. un rejet
Le tombeau, confident de mon rêve infini
(Car le tombeau toujours comprendra le poète),
Durant ces grandes nuits d'où le somme est banni,
Te dira : « Que vous sert, courtisane imparfaite,
7. un rythme binaire : O toi que j'eusse aimée, ô toi qui le savais !
8. un rythme ternaire : Et que vous l'invitez à l'éternelle fête
Des Trônes, des Vertus, des Dominations.
9. une allitération : Sa peccadille fut jugée un cas pendable.
Voici une liste de définitions ayant chacune un numéro :
1. Moment de la pièce où un obstacle aux désirs et projets des personnages
apparaît.
2. Genre théâtral : Des personnages de haut rang sont soumis à une force
supérieure contre laquelle ils luttent en vain.
3. Passage soudain au temps présent dans un récit au passé.
4. Réplique qui s'organise en strophes et fait varier les types de vers.
5. Présent qui indique que le fait est toujours vrai.
6. Moment de la pièce où se produit un retournement brutal de situation.
7. Forme de poème qui comprend deux quatrains et deux tercets.
8. Le fait qu'au delà du discours entre personnage, il y ait un discours entre
auteur et spectateur.
9. Forme de poème qui n'utilise pas les vers.
10.Genre théâtral mixte qui mêle les principes de la tragédie et de la
comédie.
11. Réplique prononcée de manière à ce que l'autre personnage ne semble
pas l'entendre.
12. Poème qui met l'accent sur des sentiments, en particulier l'amour, la
mélancolie, la nostalgie.
13. Genre théâtral qui présente les aventures amoureuses de bourgeois et
qui joue des multiples rebondissements dans l'intrigue.
14. Longue réplique
15. Genre théâtral qui prône le mélange des registres, la violence sur scène.
16. Situation dans laquelle le personnage hésite entre deux choix.
17. Intervention divine à la fin d'une pièce qui permet la résolution de
l'intrigue.
18. Moment de la pièce où l'on présente les personnages, où les éléments
de l'intrigue sont mis en place.
19. Chaque personnage tient des propos à double entente, chacun ne
comprend qu’un des deux sens possibles, le spectateur comprend les deux.
20. Moment de la pièce où l'intrigue se résout, où l'on est fixé sur le sort de
tous les personnage, où le problème est dépassé.
21. Oeuvre qui retrace la vie des saints
22. Réplique prononcée par un personnage seul sur scène.
23. Oeuvre dans laquelle un auteur retrace sa vie d'homme public.
24. Poème dont le thème est la vie intime du poète.
25. Enchaînements sur un rythme rapide de répliques brèves.
26. Oeuvre ayant peu de contraintes formelles qui traite de sujet variés et
veut montrer une pensée en action.
27. Forme de poème qui utilise le dessin.
Voici à présent une liste de notions. Notez les numéros de manières à
faire correspondre une notion et sa définition.
double énonciation : n°___________
tragédie : n°___________
quiproquo : n°___________
drame romantique : n°___________
tragi-comédie : n°___________
vaudeville : n°___________
tirade : n°___________
stichomythie : n°___________
monologue : n°___________
aparté : n°___________
stance : n°___________
exposition : n°___________
nœud : n°___________
coup de théâtre : n°___________
dilemme : n°___________
dénouement : n°___________
deus ex machina : n°___________
hagiographie : n°___________
mémoire : n°___________
poème autobiographique : n°___________
essai : n°___________
Présent de narration : n°___________
Présent de vérité générale : n°___________
Sonnet : n°___________
poème en prose : n°___________
calligramme : n°___________
élégie : n°___________
Quels sont les préceptes du classicisme ?
Citez deux œuvres humanistes :
Citez une œuvre baroque illustrant l'idée que la vie est un songe :
Citez une œuvre baroque jouant sur l'illusion :
Citez les préceptes artistiques du classicisme :
Citez quatre œuvres classiques appartenant à des genres littéraires
différents :
Indiquez le genre et l’auteur d’Une Demande en Mariage.
Indiquez le genre et l’auteur d’Eldorado.
Indiquez le genre et l’auteur de La Princesse de Clèves.
Indiquez le genre et l’auteur de Candide.
Indiquez le genre et l’auteur d’« Harmonie du Soir ».
Indiquez le genre et l’auteur de Britannicus.
Indiquez le genre et l’auteur de Lorenzaccio.
Qui sont les personnages du Chiendent ? d’Eldorado ? de Britannicus ?
de Lorenzaccio ?
Résumez l’histoire du Chiendent, Eldorado, Britannicus, Lorenzaccio
Donnez deux arguments permettant de soutenir chaque thèse.
1. La poésie est faite de contraintes :
2. La poésie est un genre libre :
3. La poésie est une recherche de la beauté :
4. La poésie s’ancre dans le monde réel :
5. Le récit est un bon moyen d’argumentation :
6. Le récit n’est pas un bon moyen d’argumentation :
7. Les écrivains s’engagent dans les problèmes de leur temps :
8. L’art n’a d’autre but que lui-même :
9. Mieux vaut lire une pièce de théâtre :
10. Mieux vaut voir une pièce de théâtre :
11. Le théâtre peut servir de tribune :
12. Tout est mensonge au théâtre :
13. Tout est réel au théâtre :
14. Le dramaturge doit se plier à des contraintes :
15. Le roman rend compte du réel :
16. Le roman est fiction :
17. Le personnage principal doit être positif :
18. Le personnage principal peut être négatif :
19. L’analyse psychologique est essentielle dans le roman :
20. Le roman peut se passer de l’analyse psychologique :
21. Le roman comporte une critique de la société :
-
Quelle mission s’attribuent les poètes romantiques et symbolistes ?
Quels personnages des poèmes que vous avez lus sont des figures
d’opposants politiques ou de résistants à la tyrannie ?
En quoi la poésie est-elle une quête du sens ?
Le poète s’inspire-t-il toujours de sa vie pour composer ses textes ?
Citez précisément une image utilisée par Hugo pour figurer le progrès
humain. Utilise-t-il dans le recueil un autre procédé apte à montrer
une progression ?
Qu’est-ce que le Romantisme ?
Quel poème fait référence à un récit biblique ?
Quel est le projet de Victor Hugo dans La Légende des Siècles ?
Citez des vers de ce recueil et expliquez pourquoi vous les avez choisis.
Pourquoi parler de petites épopées au sujet de cette œuvre ?
En quoi la poésie est-elle un art du langage ?
Quel a été votre poème préféré. Expliquez pourquoi au moyen de deux
arguments minimum et faisant des références précises au texte.
Quels genres poétiques connaissez-vous ?
Citez un vers de poésie didactique
La poésie est-elle uniquement musicalité ?
Citez un poème comique
Citez un vers surréaliste
Quelle est la place du lyrisme en poésie ?
Citez un poème représentatif de l'art pour l'art :
Peut-on parler de tout en poésie ?
Citez un vers jouant sur les sonorités (souligner les sons) :
La poésie peut-elle rendre compte d’une œuvre picturale ?
Expliquez le titre du recueil de Baudelaire.
Donnez les titres d’au moins deux sections du recueil.
Citez un sonnet :
Citez un poème en prose :
Citez un calligramme :
Citez un poème difficile à comprendre :
Citez un poème qui fait référence au réel
Pour Baudelaire, le beau allie l’éternel à l’éphémère. Dans quel poème
se fait-il peintre de la vie moderne ? Expliquez la présence dans le Voici une liste de citations littéraires ayant chacune un numéro :
poème de l’éternel et l’éphémère. Citez un vers.
1. « Que vous sert, courtisane imparfaite,
De n'avoir pas connu ce que pleurent les morts ? »
Comment le poète se représente-t-il dans « L’Albatros » ?
2. Ce sang qui tant de fois garantit vos murailles,
Le sentiment amoureux apparaît avec des nuances variées dans le Ce sang qui tant de fois vous gagna des batailles,
recueil. En vous appuyant sur deux poèmes montrez les différentes Ce sang qui tout sorti fume encor de courroux
De se voir répandu pour d'autres que pour vous
facettes de la femme selon Baudelaire.
3. Tous deux furent menés séparément dans des appartements d'une
Quels vers vous ont marqué et pourquoi ?
extrême fraîcheur, dans lesquels on n'était jamais incommodé du
soleil.
4. Rien n'empêche qu'on ne soit un bon juge, un brave guerrier, un
Quel serait le poème que vous préférez et pourquoi ?
homme d'Etat habile, quand on a eu un père bon calculateur.
5. Cette obscure clarté qui tombe des étoiles
Qu’est-ce que le spleen pour Baudelaire ?
6. La rue assourdissante autour de moi hurlait.
Qu’est-ce que l’idéal pour Baudelaire ?
7. Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue ;
8. Immolez, non à moi, mais à votre couronne
Quelle est l’image de la femme chez Baudelaire ?
9. Soyez béni, mon Dieu, qui donnez la souffrance
Comme un divin remède à nos impuretés
Commentez la place de la religion dans l’œuvre de Baudelaire.
10. Fugitive beauté
Dont le regard m'a fait soudainement renaître,
Pourquoi Les Fleurs du Mal ont-elles été condamnées à leur première Ne te verrai-je plus que dans l'éternité ?
parution ?
11. Et je buvais ton souffle
12. Et la terre, et le fleuve, et leur flotte, et le port,
En quoi Baudelaire est-il un poète de la modernité ?
Sont des champs de carnage où triomphe la mort.
13. Les sages du pays n'avaient pas trouvé un moyen plus efficace pour
En quoi retrouve-t-on des aspects romantiques dans l’œuvre de
prévenir une ruine totale que de donner au peuple un bel auto-da-fé.
Baudelaire ?
14. boucherie héroïque
En quoi retrouve-t-on des aspects réalistes dans l’œuvre de
Baudelaire ?
En quoi retrouve-t-on des aspects symboliques dans l’œuvre de
Baudelaire ?
Voici à présent une liste de figures de style. Notez les numéros de
manières à faire correspondre un nom de figure de style et une citation
contenant cette figure.
Comparaison : n°___________
Métaphore : n°___________
Personnification : n°___________
Quel est l’enjeu politique de La Légende des Siècles ?
Allégorie : n°___________
Métonymie : n°___________
Quels poèmes font allusion à ce qui pour les contemporains de Victor Périphrase : n°___________
Hugo constitue l’avenir ?
Chiasme : n°___________
Oxymore : n°___________
Quelles valeurs morales triomphent dans La Légende des Siècles ? Antiphrase : n°___________
Citez précisément les poèmes où on les voit apparaître
Hyperbole : n°___________
Anaphore : n°___________
Gradation : n°___________
Citez un vers de poésie lyrique :
Euphémisme : n°___________
Citez un poème épique :
Citez un poème engagé :
Citez des fonctions traditionnellement attribuées à la poésie.
Qu'est-ce que convaincre ?
Citez une pièce de théâtre qui propose une représentation du
pouvoir :
Qu'est-ce que persuader ?
Citez une pièce de théâtre qui propose une représentation du conflit :
Qu'est-ce que délibérer ?
Donnez la définition du thème :
Citez une pièce de théâtre qui propose une représentation du
monstrueux :
Donnez la définition de la thèse :
Quels sont les choses au théâtre qui relèvent du metteur en scène :
Donnez la définition de l’argument d’expérience :
Citez les éléments qui sont nettement artificiels au théâtre :
Donnez la définition de l’argument ad hominem :
Citez une tirade qui n'est qu'un morceau de bravoure :
Donnez la définition de l’argument de valeur :
Citez un monologue dans lequel le personnage délibère :
Donnez la définition de l’argument de logique :
Citez une stichomythie qui montre le conflit :
Donnez la définition de l’argument d’autorité :
Citez quatre apologues :
Citez un essai :
Citez quatre œuvres engagées et précisez le domaine du combat ou
débat :
Citez une tragédie :
Citez une comédie :
Citez une tragi-comédie :
Citez un drame romantique :
Citez une pièce engagée :
Citez une pièce du théâtre de l'absurde :
Qui est Néron ?
Dans quelles œuvres rencontre-t-on ce personnage ?
Quels sont les armes de l’argumentation dans l’apologue ?
Quel personnage est inventé par Racine ?
Donnez un exemple de comique de mot.
En quoi cette pièce est-elle une tragédie ?
Donnez un exemple de comique de geste.
Citez les éléments qui aident l'illusion théâtrale :
Donnez un exemple de comique de situation.
La comédie peut-elle corriger les mœurs ?
Donnez un exemple de comique de caractère.
Que vous a apporté le travail avec la compagnie Sakidi ?
Qu’est-ce qui définit le personnage tragique ?
Que pensez-vous de la traduction en créole du texte de Tchekhov ?
Pourquoi peut-on dire que la tragédie illustre la faiblesse des
hommes ?
Quelles propositions de mise en scène feriez-vous pour le texte de
Tchekhov ?
Qu’est-ce que la catharsis ?
Qu’apporte la représentation par rapport à la lecture ?
Quelles sont les caractéristiques du héros romantique ?
Quels liens y a-t-il entre Incendies et la tragédie grecque ?
Quelle image a-t-on de Florence dans Lorenzaccio ?
Quel est le projet artistique dans Incendies ?
Le théâtre n’est-il que parole ?
Quelle image de l’homme se dégage de la pièce Lorenzaccio ?
Qu’est-ce qu’un drame romantique ?
Citez une mise en scène qui est nettement une interprétation de la
pièce et citez un vers précis :
Citez des éléments de contrainte au théâtre :
Citez un cas de double énonciation :
Quels sont les grands principes du théâtre classique ?
Quels sont les grands principes du théâtre de l'absurde ?
Citez des fonctions traditionnellement attribuées au théâtre.
Certains personnages sont des personnages types. Lequel ?
Pourquoi ?
Complétez les citations suivantes et indiquez l’œuvre et
l’auteur :
1. « L’œil était dans la tombe
2. « Et s'il était à refaire
3. « La terre est bleue
4. « Aboli bibelot
5. « Demain, dès l'aube,
6. « Ô temps,
7. « Je sais que la douleur est
8. « Au commencement était
9. « Place à Tout !
10. « Il est des parfums frais comme
11. « Un éclair...
12. « Et le ciel regardait la carcasse superbe
Comme
13. « Cueillez, cueillez __________:
Comme à cette fleur, la vieillesse
Fera ternir votre beauté.
14. « Belle amie, ainsi est de nous :
15. « Le soleil s'est noyé dans
Donnez l’auteur, l’œuvre, le personnage éventuellement qui a
dit :
1. Il faut cultiver notre jardin.
2. Quand tu sauras mon crime et le sort qui m’accable,
Je n’en mourrai pas moins, j’en mourrai plus coupable.
3. « Parce que vous êtes un grand seigneur, vous vous croyez un
grand génie !...Noblesse, fortune, un rang, des places, tout cela rend
si fier ! Qu’avez-vous fait pour tant de biens ? Vous vous êtes
donné la peine de naître, et rien de plus... »
4. Le poète est semblable au prince des nuées
Isolé sur le sol au milieu des huées
Ses ailes de géants l’empêchent de marcher.
5. « Pour dormir tranquille, il faut n'avoir jamais fait certains
rêves. »
6. « C'est un roc !.... c'est un pic ! c'est un cap ! Que dis-je, c'est un
cap ? C'est une péninsule ! »
7. « Comprendre. Toujours comprendre. Moi, je ne veux pas
comprendre. »
8. « Moi j'ai les mains sales. Jusqu'aux coudes. Je les ai plongées
dans la merde et dans le sang. Et puis après ? Est-ce que tu
t'imagines qu'on peut gouverner innocemment ? »
9. Somme toute, l'Écran réaliste, le dernier qui se soit produit dans
l'art contemporain, est une vitre unie, très transparente sans être très
limpide, donnant des images aussi fidèles qu'un Écran peut en
donner.
10. « Prenez un cercle, caressez-le, il deviendra vicieux ! »)
11. Le poète en des jours impies
Vient préparer des jours meilleurs.
Il est l'homme des utopies,
Les pieds ici, les yeux ailleurs
12. Les plus désespérés sont les chants les plus beaux,
Et j'en sais d'immortels qui sont de purs sanglots.
13. Je dis qu’il faut être voyant, se faire voyant.
14. La chétive pécore enfla si bien qu’elle creva.
15. Mes yeux ne voyaient plus, je ne pouvais parler ;
Je sentis tout mon corps et transir et brûler.
J'ai conçu pour mon crime une juste terreur ;
J'ai pris la vie en haine, et ma flamme en horreur.
Je voulais en mourant prendre soin de ma gloire,
Et dérober au jour une flamme si noire :
16. Vous chantiez, j’en suis fort aise
Et bien, dansez, maintenant !
17. Monsieur, lui répondit-elle en se jetant à ses genoux, je vais
vous faire un aveu que l'on n'a jamais fait à son mari, mais
l'innocence de ma conduite et de mes intentions m'en donne la
force.
18. et je travaille à mettre en madrigaux toute l'histoire romaine.
19. sa manière de chasser la fumée de cigarette est exactement au
cœur de sa rugosité.
20. Mon pauvre enfant, je suis venu comme vous le cœur plein
d'illusions, poussé par l'amour de l'Art, porté par d'invincibles
élans vers la gloire : j'ai trouvé les réalités du métier, les
difficultés de la librairie et le positif de la misère.
21. L’Antrios n’est pas blanc.
22. elle lui faisait voir aussi combien il était difficile de conserver
cette vertu, que par une extrême défiance de soi-même
23. Quand la caissière lui eut rendu la monnaie de sa pièce de cent
sous, Georges Duroy sortit du restaurant.
24. Cette distraction de la silhouette eut sur elle un effet immédiat
qui n'échappa point à l'observateur ; elle acquit une certaine
épaisseur et devint un être plat.
25. Car j'ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais
26. je me suis toujours dit qu’il me manquait quelque chose à
enfiler à la va-vite pour descendre les poubelles. Je suis ravi.
27.A - C'est la même dentelle !
B – Oh !
A – C’est lui !
B – Sur son cœur !
Comment s’intitule le groupe de romans écrits par Zola ? par
Balzac ? par Proust ?
Comment sont conçus les personnages dans ce roman ?
Qu'est-ce que le schéma narratif ? Quel est-il dans Le Chiendent ?
Qu’est-ce que le narrateur ?
Qu’est-ce que la focalisation ?
Qu'est-ce que la situation d'énonciation ? Quelle est-elle dans l’extrait
des Précieuses ridicules ?
Qu’est-ce que le schéma actantiel ?
Quels sont les temps dits du récit ?
Qu’est-ce que l’analepse ?
Quels sont les temps dits du discours ?
Qu’est-ce que l’effet de réel ?
Qu'est-ce qui montre la subjectivité dans un texte ? Dans quel texte de
l’oral est-ce le cas ?
Donnez un roman dans lequel on rencontre le point de vue interne :
Qu'est-ce qu'une utopie ? Dans quelle œuvre y est-il fait allusion ?
Donnez un roman dans lequel on rencontre le point de vue externe :
Donnez un roman dans lequel on rencontre le point de vue
omniscient :
Citez un roman dont le thème principal est l’amour :
Citez un roman qui propose une réflexion sur la société :
Citez un roman dont le thème est l’individu moderne :
Citez un roman qui a des liens avec la philosophie :
Quels aspects de la société Gaudé critique-t-il dans Eldorado?
En quoi peut-on parler d’un récit d’apprentissage dans le cas de
Eldorado ?
Quel est le projet de Queneau dans Le Chiendent ?
Comment s’y prend Queneau pour vulgariser son propos ?
Quelle est la place du lecteur dans Le Chiendent ?
Le personnage romanesque évolue-t-il en fonction des époques ?
En quoi un personnage romanesque exprime-t-il une vision du
monde ?
Qu’avez-vous pensé des adaptations cinématographiques des textes
romanesques ?
Peut-on toujours changer le cadre dans lequel évoluent les
personnages ?
Que vous apprend l’adaptation du personnage classique ?
Quels intérêts de l’œuvre sont conservés dans l’adaptation La Belle
Personne, sachant qu’on perd l’aspect historique ?
Honoré a-t-il conservé l’idéalisation des personnages ?
Quels aspects de Georges Duroy le réalisateur a-t-il souhaité mettre en
exergue ?