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HOMOPHONES NOMS – VERBES
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HOMOPHONES
Homophones noms – verbes
Bloc 3
EMPLOI – EMPLOIE
(un) emploi :nom commun formé à partir du verbe employer.
Action ou manière d’employer une chose, ce à quoi elle est employée,
activité rétribuée, etc.
(je / il) emploie :verbe employer à l’indicatif présent, au subjonctif présent ou à l’impé-
ratif présent (2e personne du singulier).
Verbe tiré d’un mot latin signifiant « enlacer, engager ».
ENNUI – ENNUIE
(un) ennui :nom commun formé à partir du verbe ennuyer.
Peine qu’on éprouve de quelque contrariété, contrariété, mélancolie
vague, etc.
(je / il) ennuie :verbe ennuyer à l’indicatif présent, au subjonctif présent ou à l’impé-
ratif présent (2e personne du singulier).
Verbe tiré d’un mot latin formé lui-même à partir d’un nom signifiant
« haine ».
ENTRETIEN – ENTRETIENT
(un) entretien :nom commun formé à partir du verbe entretenir.
Soins, réparations, dépenses qu’exige le maintien de quelque chose,
action d’échanger des paroles avec une ou plusieurs personnes, sujet
dont on s’entretient.
(il) entretient :verbe entretenir à l’indicatif présent.
Verbe formé de entre et tenir.
ENVOI – ENVOIE
(un) envoi :nom commun formé à partir du verbe envoyer.
Action d’envoyer, etc.
(je / il) envoie :verbe envoyer à l’indicatif présent, au subjonctif présent ou à l’impé-
ratif présent (2e personne du singulier).
Verbe formé à partir d’un verbe latin signifiant « parcourir, faire par-
courir ».

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ESSAI – ESSAIE
(un) essai :nom commun formé à partir d’un mot latin signifiant « pesée, essai ».
Opération par laquelle on s’assure des qualités, des propriétés d’une
chose, action d’essayer, résultat d’un essai, etc.
(je / il) essaie :verbe essayer à l’indicatif présent, au subjonctif présent ou à l’impéra-
tif présent (2e personne du singulier).
Verbe formé à partir d’un verbe du latin populaire signifiant « peser ».
FLAIR – FLAIRE
(un) flair :nom commun formé à partir du verbe flairer.
Faculté de discerner par l’odeur ou aptitude instinctive à prévoir.
(je / il) flaire :verbe flairer à l’indicatif présent, au subjonctif présent ou à l’impératif
présent (2e personne du singulier).
Verbe issu d’un verbe latin signifiant « exhaler une odeur ».

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Exercice 1
Conjuguez chacun des verbes ci-dessous aux mode, temps et personne demandés. Écri-
vez, sur la ligne suivante, le nom de son homophone.
Exemple
employer
indicatif présent : il ________________________________________________________
nom homophone : ________________________________________________________
Réponse
employer
indicatif présent : il emploie
nom homophone : emploi
1. flairer
indicatif présent : tu ________________________________________________________
nom homophone : ________________________________________________________
2. entretenir
indicatif présent : il ________________________________________________________
nom homophone : ________________________________________________________
3. ennuyer
subjonctif présent : qu’il ________________________________________________________
nom homophone : ________________________________________________________
4. essayer
impératif présent, 2e pers. sing. : ________________________________________________________
nom homophone : ________________________________________________________
5. envoyer
indicatif présent : il ________________________________________________________
nom homophone : ________________________________________________________
6. employer
indicatif présent : tu ________________________________________________________
nom homophone : ________________________________________________________

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Exercice 2
Dans les phrases suivantes, cochez la case qui correspond à la bonne orthographe.
Exemple
C’est qu’il nous ennui – ennuie avec son flair – flaire.
Réponse
C’est qu’il nous ennui – ennuie avec son flair – flaire.
1. Il dit qu’il essai – essaie de nous envoyer le mode d’ emploi – emploie par fax.
2. On me propose un entretien – entretient, mais je flair – flaire un piège.
3. Il a réussi à son premier essai – essaie, et je vous envoi – envoie une photo de lui en
action.
4. Mon chien essai – essaie de retrouver son os, mais il n’a plus grand flair – flaire.
5. Il emploi – emploie tout son temps à chercher un emploi – emploie et il envoi –
envoie une bonne dizaine de CV tous les matins.
6. Je vous envoi – envoie ces quelques livres ainsi qu’une photo de moi, qui, je l’espère,
tromperont votre ennui – ennuie.
7. On nous entretien – entretient de tout et de n’importe quoi, ce qui nous ennui –
ennuie profondément.
✔✔

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Exercice 3
Complétez les phrases suivantes avec un des homophones entre parenthèses.
Exemple
Paul, as-tu du (flair – flaire) ?
Réponse
Paul, as-tu du flair ?
1. Mon frère prétend qu’il (entretien – entretient) notre mère, mais il ne lui (envoi – envoie) que
quelques mauvais chocolats à Noël et à Pâques.
Mon frère prétend qu’il ____________________________ notre mère, mais il ne lui ____________________________ que
quelques mauvais chocolats à Noël et à Pâques.
2. Pourquoi prétend-il entretenir notre mère ? Parce qu’il (essai – essaie) de passer pour un bon
fils, sans que ça lui coûte un sou.
Pourquoi prétend-il entretenir notre mère ? Parce qu’il ____________________________ de passer pour un
bon fils, sans que ça lui coûte un sou.
3. C’est odieux ce que vous me racontez au sujet de votre frère, et je (flair – flaire) un peu de
jalousie chez vous.
C’est odieux ce que vous me racontez au sujet de votre frère, et je ____________________________ un peu
de jalousie chez vous.
4. Si vous avez autant de (flair – flaire) que vous le prétendez, je suggère que nous cessions cet
(entretien – entretient) stérile et que nous allions dans la forêt chercher des truffes.
Si vous avez autant de ____________________________ que vous le prétendez , je suggère que nous cessions
cet ____________________________ stérile et que nous allions dans la forêt chercher des truffes.
5. Si ça ne vous (ennuie – ennuie) pas, évidemment.
Si ça ne vous ____________________________ pas, évidemment.