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- 3ème - fiches pour préparer le brevet
Fiche n°4 Vocabulaire à connaître pour bien comprendre les consignes
Synonymes : Qui a le même sens qu’un autre mot ou une signification presque semblable.
Antonymes : Mot qui a un sens opposé à un autre, mot de sens contraire
Homonymes : Qui s’écrit ou se prononce de façon identique, mais diffère par le sens. Dans le premier
cas, on parle d’homographe, dans le second, d’homophone. (les poules du couvent couvent, tu as l’as
de pique //sot, sceau, seau)
Préfixe, suffixe
Procédés typographiques : caractères spécifiques (guillemets, tirets, italique, gras, capitales…)
Champ lexical (de l’amitié, de la nature, du combat…) les mots qui désignent une même idée
Point de vue (interne, externe ou omniscient)
Focalisation (interne, externe ou zéro) Point de vue selon lequel un récit est organisé.
Figures de style : comparaison, métaphore, personnification, hyperbole, périphrase
Anaphore, oxymore, antithèse
Type de texte/ forme de discours (narratif, explicatif, descriptif ou argumentatif)
A quel discours ? : direct, indirect, indirect libre
Genre (roman, théâtre, poésie)
Sous-genre/type d’écrit (nouvelle, conte, lettre, roman épistolaire, discours//comédie, tragédie,
farce // fable, sonnet, ballade> 3 dizains ou huitains, à la fin de chaque strophe, le refrain)
Registre (comique, tragique, fantastique, réaliste, lyrique, ironique…)
Niveau de langue (familier, courant, soutenu)
Situation d’énonciation : qui parle ? à qui ? quand ? où ?
Connecteurs logiques : ce sont des mots qui permettent de structurer un texte en reliant les idées
entre elles. Ils peuvent marquer une opposition, une addition, indiquer une conséquence …
Classe grammaticale = nature du mot
Locuteur : celui qui parle, c’est l’énonciateur, il s’adresse à un destinataire
Mélioratif # péjoratif
Expansions du nom : nom (apposition), l’adjectif (épithète liée ou détachée, pas att du S car relié par
un vb), le Groupe prépositionnel (Ct du nom) et la PSR (Ct de l’antécédent)
Fiche n° 5 Analyse de la phrase
I ° Phrase simple et phrase complexe : les propositions
Les phrases simples et complexes se différencient selon le nombre de verbes conjugués qu’elles
contiennent :
- phrase simple : un seul verbe conjugué.
- phrase complexe : plusieurs verbes conjugués.
Le verbe est le centre de la proposition. On a donc autant de propositions dans une phrase que de
verbes-noyaux (tous les verbes conjugués + les infinitifs et les participes qui ont leur propre sujet).
Ex : Rire est le propre de l’homme